【總結】走近運動一、參考系?為了描述一個物體的運動，而選定的“認為”不動的別的物體1、如何選取參考系?理論上是任意的?實際選取時的原則：?①本著解決問題的方便進行選取。?②能夠反映人們所關心的實際問題。2、對參考系的小結?1運動和靜止都是相對于參考系而言的。?2參考系的選取是任意的。?3選擇不同
2024-11-18 00:05
【總結】教科版高中物理必修2同步學案第一章拋體運動第一節(jié)曲線運動【學習目標】知識與技能1、知道曲線運動的方向，理解曲線運動的性質(zhì)2、知道曲線運動的條件，會確定軌跡彎曲方向與受力方向的關系過程與方法1.體驗曲線運動與直線運動的區(qū)別2.體驗曲線運動是變速運動及它的速度方向的變化情感態(tài)度與
2024-11-19 16:49
【總結】第四節(jié)斜拋運動教學課題《斜拋運動》[來源:]學習任務分析本課題是在學完運動的合成與分解、豎直方向上的拋體運動和平拋運動的基礎上,來探究斜拋運動的問題。不僅使學生對拋體運動有完整的認識，且能進一步理解運動的獨立性、運動的合成與分解。對斜拋運動可以從運動軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運動的運動軌跡是一條拋物線，可以把斜
2024-12-08 20:02
【總結】《平拋運動》習題課教案教學目標：1、平拋運動知識簡析，是學生全面掌握平拋的知識。2、處理平拋物體的運動時應注意：3、平拋運動的速度變化和重要推論4、平拋運動的拓展重點：平拋運動知識簡析[來源:Zxxm]難點：平拋運動的拓展[來源:學科
2024-12-09 07:28
【總結】牛頓第三定律班級________姓名________學號_____學習目標:1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容，能用它解決簡單的問題。3．能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學習重點:牛頓第三定律學習難點:平衡力與作用力和反作用力的關系主要內(nèi)容:一、力
2024-12-09 06:25
【總結】2020學年第一學期高一物理期中試卷（滿分120分）班級___________學號_______姓名___________成績_________考生注意：1．g＝10m/s2；2．第18，19，20，21題要求寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案，而未寫出主要演算過程的不能得分，有
2024-11-15 12:51
【總結】§怎樣描述速度變化的快慢【學習目標細解考綱】1．理解加速度的概念，知道它是表示速度變化快慢的物理量，知道它的含義、公式、符號和單位。2．知道加速度是矢量，在直線運動中，如果速度增加，加速度的方向與速度的方向相同；如果速度減小，加速度的方向與速度方向相反。3．知道什么是勻變速運動，能從勻變速直線運動的v-t圖象中理解加
2024-11-20 02:35
【總結】第一章怎樣描述物體的運動第1課時走近運動，如圖1－1－15所示，圖1－1－15在這首詩當中，詩人藝術性地表達了他對運動相對性的理解．關于詩中所描述的運動及參考系，以下說法正確的是()A．“飛花”是以運動的船為參考系的B．“飛花”是以兩岸的榆樹為參
2024-11-28 12:31
【總結】《運動的合成與分解課時練》試卷（A卷）班級_______學號______姓名_______得分______一、單項選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、如圖，在河岸上用細繩拉船，為了使船勻速靠岸，拉繩的速度必須是2、下列說法中正確的是：A
2024-12-05 11:18
【總結】勻速圓周運動的實例分析之一(水平圓運動)1．如圖所示，為一在水平面內(nèi)做勻速圓周運動的圓錐擺，關于擺球A的受力情況，下列說法中正確的是()A擺球A受重力、拉力和向心力的作用B擺球A受拉力和向心力的作用C擺球A受拉力和重力的作用D擺球A受重力和向心力的作用2.用長短不同、
2024-11-15 06:04
【總結】廣安中學高2021級高一下期物理練習題一、拋體運動一、選擇題：1．一個質(zhì)量為2kg的物體，在六個恒定的共點力作用下處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)同時撤去大小分別為15N和20N的兩個力，而其余力保持不變，關于此后該物體運動的說法中正確的是（）A．一定做勻變速直線運動，加速度大小可能是5m/s2B．可能做勻減速直線運動，加速度大小
2024-11-30 15:53
【總結】《描述圓周運動》習題課教案教學目標：1、圓周運動的臨界問題2、“質(zhì)點做勻速圓周運動”與“物體繞固定軸做勻速轉(zhuǎn)動”的區(qū)別與聯(lián)系3、求解范圍類極值問題，應注意分析兩個極端狀態(tài)，以確定變化范圍重點：圓周運動的臨界問題難點：求解范圍類極值問題，應注意分析兩個極端狀態(tài)，以確定變
2024-11-20 03:28
【總結】電功電功率教案一．教材分析“電功電功率”是在對電路中電壓、電流和電阻認識的基礎上，從做功和能量轉(zhuǎn)化的角度進一步認識電路。學生在初中階段對電功和電功率已經(jīng)有一定的了解，通過本節(jié)的學習，不僅要引導學生正確理解電功和電功率等概念，更要使學生將能量轉(zhuǎn)化及守恒的思想由機械能、內(nèi)能等形式的能之間的相互轉(zhuǎn)化和守恒，拓展到電能、機械能、內(nèi)能和化學能等多種形式的能
2024-12-01 03:44
【總結】ABC1-4-1人類對太空的不懈追求，則下列說法中正確的是（）A．衛(wèi)星的軌道半徑越大，它的運行速度越大B．衛(wèi)星的軌道半徑越大，它的運行速度越小C．衛(wèi)星的質(zhì)量一定時，軌道半徑越大，它需要的向心力越大D．衛(wèi)星的質(zhì)量一定時，軌道半徑越大，它需要的向心力越小2．甲、乙兩顆人造地球衛(wèi)星，質(zhì)量相等，它們的軌道都是圓，若甲的
2024-12-05 01:25
【總結】人造衛(wèi)星宇宙速度(1)例1.根據(jù)萬有引力提供星體做圓周運動的向心力推導出人造地球衛(wèi)星的繞行速度、角速度、周期與半徑的關系：①繞行速度：推導公式________________________v=_________________r越大，v_________________②角速度:推導公式________
2024-11-30 07:56
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