【總結】運動的合成與分解教案【教學目的】:一、知識目標1.理解合運動和分運動的概念;2.知道運動的合成、分解,理解運動合成和分解法則:平行四邊形法則;3.理解互成角度的直線運動的合運動可能是直線運動,也可能是曲線運動。二、能力目標[來源:]1.培養(yǎng)學生解決實際問題的方法——簡單問題與復雜問題的辨證關系;2
2024-11-20 03:28
【總結】第一節(jié)勻速圓周運動快慢的描述教學目標:一、知識與技能:1、知道什么是勻速圓周運動2、理解什么是線速度、角速度和周期3、理解線速度、角速度和周期之間的關系二、過程與方法:能夠勻速圓周運動的有關公式分析和解決有關問題。三、情感態(tài)度與價值觀:通過描述勻速圓周運動快慢的教學,使學生了解對于同一個問題可以從
2024-12-09 03:16
【總結】勻變速直線運動的規(guī)律一、選擇題1.下列關于勻變速直線運動的分析正確的是()A.勻變速直線運動就是速度大小不變的運動B.勻變速直線運動就是加速度大小不變的運動C.勻變速直線運動就是加速度方向不變的運動D.勻變速直線運動就是加速度大小、方向均不變的運動解析:勻變速直線運動是指加速度恒
2025-11-06 20:18
【總結】牛頓運動定律的案例分析同步練習1.人的質量為m1,車的質量為m2,人站在車上用水平力F推固定在車上的擋板,若不考慮地面對車的摩擦力時,小車的加速度為().A.0B.12Fmm+C.1FmD.2Fm2.一輛灑水車的牽引力不變,其受到的阻力與其重力成正比
2025-11-06 08:16
【總結】自由落體運動的規(guī)律(同步測試)一、選擇題1、在忽略空氣阻力情況下,讓一輕一重的兩塊石塊從同一高度同時自由下落,則關于兩塊石塊的運動,下列說法正確的是()A.重的石塊落得快,先著地B.輕的石塊落得快,先著地C.在著地前的任一時刻,兩塊石塊具有相同的速度,相同的位移和相同的加速度D.兩塊石塊在下落段時間內的平均速度相等
2024-11-30 12:17
【總結】萬有引力定律的應用例1、為了估算一個天體的質量,需要知道繞該天體做勻速圓周運動的另一星球的條件是()A.運轉周期和軌道半徑B.質量和運轉周期C.線速度和運轉周期D.環(huán)繞速度和周期例2、火星和地球質量之比為P,火星和地球的半徑之比為q,則火星表面處和地球
2024-11-30 07:56
【總結】教科版高中物理必修2同步學案第一章拋體運動第一節(jié)曲線運動【學習目標】知識與技能1、知道曲線運動的方向,理解曲線運動的性質2、知道曲線運動的條件,會確定軌跡彎曲方向與受力方向的關系過程與方法1.體驗曲線運動與直線運動的區(qū)別2.體驗曲線運動是變速運動及它的速度方向的變化情感態(tài)度與
2024-11-19 16:49
【總結】牛頓第一定律·測試題A卷1.一個以速度v運動著的小球,如果沒有受到任何力的作用,經(jīng)時間t后的速度是______,經(jīng)時間nt后的速度是______.2.用繩子拉著小車沿光滑水平面運動,繩子突然斷裂后,小車將作______,這時小車在水平方向受到力的大小是______.3.下面幾個說法中正確的是
【總結】牛頓第三定律測試(2)一、選擇題1.下列的各對力中,是相互作用力的是[]A.懸繩對電燈的拉力和電燈的重力B.電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力[來源:Z|xx|]C.懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力D.懸繩拉天花板的力和電燈的重力2.在撥河比賽中,下列各因素對獲勝有利的是[
2024-12-01 03:46
【總結】《平拋運動》習題課教案教學目標:1、平拋運動知識簡析,是學生全面掌握平拋的知識。2、處理平拋物體的運動時應注意:3、平拋運動的速度變化和重要推論4、平拋運動的拓展重點:平拋運動知識簡析[來源:Zxxm]難點:平拋運動的拓展[來源:學科
2024-12-09 07:28
【總結】第2節(jié)萬有引力定律的應用、第3節(jié)人類對太空的不懈追求(2課時)【教學目標】一、知識與技能:1、知道衛(wèi)星所受的萬有引力等于衛(wèi)星做圓周運動的向心力。2、理解第一宇宙速度,知道第二宇宙速度和第三宇宙速度3、了解經(jīng)典力學的發(fā)展歷程和偉大成就;知道經(jīng)典力學對航天技術發(fā)展的重大貢獻;知道萬有引力定律對科學發(fā)展所起的重要作用。二
2024-11-23 01:00
【總結】跟蹤訓練8.牛頓運動定律揭示的是在宏觀世界中,物體受力后做_______________的客觀規(guī)律,它為解決實際力學問題提供了一種重要方法。9.利用牛頓第二定律解答的兩類問題:一類是已知_______________,要求確定_______________;另一類是已知_______________,要求確定_______________。10.在忽
2024-12-05 00:40
【總結】物體運動的速度同步測試題一、選擇題列說法正確的是[]是變化的,下列說法中正確的是[],一定是勻速直線運動,一定是勻速直線運動,一定是勻速直線運動,一定是勻速直線運動900m/s的速度從槍筒射出,汽車在北京長安街上行駛,時快時慢,20min行駛了
2025-11-06 05:34
【總結】勻變速直線運動規(guī)律的應用基礎卷(15分鐘)1.一小球沿斜面滑下,依次經(jīng)過A、B、C三點,已知AB=6m,CB=10m,小球經(jīng)過AB和BC兩段所用的時間均為2s;則小球在經(jīng)過A、B、C三點的速度大小分別為()A.2m/s3m/s4m/sB.2m/s4m/s6m/sC.3m/s
2024-11-30 06:38
【總結】第2節(jié)向心力與向心加速度[教學知識與技能]1、理解向心加速度和向心力的概念2、知道向心力和向心加速度。通過實驗探究向心力的大小與質量、角速度、半徑的定量關系。3、知道在變速圓周運動中,可用上述公式求質點在圓周上某一點的向心力和向心加速度。4、能用牛頓第二定律分析勻速圓周運動的向心力,通過實例認識向心力的作用及來源。[
2024-12-08 20:01