20xx年小學篆刻特色教育總結-wenkub
2024-10-10 15 本頁面
【正文】 家故事和璽印故事，把篆刻教學融入數(shù)學和思品教學中。四、五、六年級同學這學期經(jīng)過學習，對篆刻的理解更進一步，動手實踐能力更加好了。為此我們做了許許多多的篆刻項目。2019年小學篆刻特色教育總結我校是xx市小學中唯一一所篆刻特色學校，在成為特色學校以來，我們除了繼續(xù)堅持開展“篆刻特色教育校本課程”，還關注到通過篆刻特色來建設美麗學校。第一、繼續(xù)開展篆刻特色教育校本課程。只要我們一直進行篆刻學習活動，我們學校就能不斷冒出篆刻藝術人才，就能形成良好的篆刻氛圍。三、四年級以篆刻臨摹為主，包括篆刻演變歷史、認識篆刻材料
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