20xx年小學(xué)篆刻特色教育總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 懸掛于校園門口進(jìn)來走廊上的篆刻作品，是我們學(xué)校通過篆刻特色展示我們學(xué)校對學(xué)生的期望。五、六年級以篆刻綜合活動為主，包括古文字認(rèn)識、打磨石章外形、計(jì)算篆刻石章的體積和表面積，把篆刻教學(xué)整合入國學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)和綜合實(shí)踐課中。作為指導(dǎo)師，我通過午間自修時間和文體活動的藝術(shù)時間對學(xué)生進(jìn)行篆刻實(shí)踐學(xué)習(xí)指導(dǎo)。開展學(xué)生各種篆刻學(xué)習(xí)活動，不僅是學(xué)生對篆刻的認(rèn)識，還包含許多內(nèi)容，諸如對傳統(tǒng)文化的傳承、個體審美能力的提高、創(chuàng)造和動手能力的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng)等，篆刻特色教育是建設(shè)美麗校園的重要組成部分。主要根據(jù)每個年級的不同
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