20xx年秋小學一年級家長會班主任發(fā)言講話稿-wenkub
2024-10-10 14 本頁面
【正文】 以以此為參照，去了解自己孩子在班上的情況。如果孩子到了一定的時間還未到家，應及時打電話給我，這點希望大家不要怕麻煩。首先，我說說安全方面的事。安全無小事，安全是擺在第一位的，否則教育也無從談起。我的電話號碼是：**。當然，這也可能不是他們的真實成績。錯誤的幫助他們訂正。首先是孩子的個人衛(wèi)生，冬天來了，孩子容易感冒，家長應準備好紙巾放在他們書包中。家庭是孩子的第一所學校，各位家長要注意創(chuàng)設(shè)良好的氛圍讓孩子學習，讓他們按時作息，不要讓孩子遲到，希望各位家長能密切配合。各位家長將孩子送到我們學校就讀，這是對我們學校的信任和支持，在此先表示感謝！入學是孩子一生當中，特別是學習生活當中，一件特別有意義的事情。第二個時期是厭倦期。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當，會對他今后的學習、心理帶來不良的影響，因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。這包括要按時到校，不能遲到，學校要求學生730以前到校，而且要養(yǎng)成在家吃早餐的習慣；放學后，回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。上學以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。教會孩子每天按著課程表自己整理書包、收拾文具，以便能帶齊學習用品。家長不夠盡責。家長盡力為孩子創(chuàng)設(shè)養(yǎng)成良好習慣的條件，如給孩子設(shè)置固定放書包、用具、圖書等的地方。共同準備，一是讓孩子體驗即將作學生這一快樂的過程，二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學習是自己的事，培養(yǎng)他們自己的事自己做的習慣。我是一(3)班的班主任,同時是這個班的語文老師，也是這個班的數(shù)學老師。大部分學生都形成了良好的行為習慣,能遵守學校紀律，關(guān)心班級。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。我們更應該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù)，要看孩子錯的真正原因。第一步,至關(guān)重要quot。最重要的就是千萬不要怕麻煩或是怕浪費時間就自己全做了，這樣的愛并不能真正的讓孩子受益。有研究報告指出，孩子坐不住、多動癥與缺少運動、小腦發(fā)育不良有關(guān)。,從現(xiàn)在開始,督促他們,起碼他們的言行舉止,有規(guī)有距,很有教養(yǎng).下面我給大家提幾點建議:(1)學習用品的準備.剛?cè)雽W的孩子,由于受年齡特點的影響,家長在給孩子準備筆,尺,書包,橡皮等學習用品時,孩子用自動鉛筆,筆芯非常細容易斷,孩子才開始學習寫字,力量各方面都不能很好控制,筆心很容易折斷,筆心一斷,他就會停下來慢慢按筆芯,所以請家長為孩子準備削好的5支鉛筆，不讓孩子帶刨筆刀到學校,文具盒盡量選擇簡單的,只要能裝上5支鉛筆,兩塊橡皮就夠了,一個功能繁多的文具盒,對孩子來說,不亞于一樣玩具,，不要讓孩子把玩具帶的來學校，這樣會影響孩子的學習(2),專門用來作業(yè)的桌椅,（孩子坐在座位上，雙腳可以平放在地上，桌子的高度保證孩子寫字的時候很放松，可以示范）有的孩子的作業(yè)本拿到學校來,全是油漬,可能是由于孩子邊做作業(yè)邊吃東西造成的,也有可能是由于孩子沒有自己完成作業(yè)的專門書桌,有的在飯桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的,一定要給孩子一個做作業(yè)的書桌!選擇合適的燈光照明。⑥請家長抄好課程表給孩子放在鉛筆盒里，并教會他們認識上面的字，以便下課后準備課本。教會孩子如何檢查，檢查不是把題再做一遍，（這樣，會讓孩子覺得一個作業(yè)要做兩邊很不感興趣）而是讓孩子讀一讀題目要求，看看有沒有理解錯誤的題，有沒有沒做的題，有沒有寫錯的字。背誦,聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應抽考抽背,您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,自己也累,但希望各位家長體諒,因為幼兒園與小學所學的知識有著很大的差別,僅僅靠老師的教育是遠遠不夠的,希望各位家長擠出一點兒時
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