20xx高考備考教學(xué)工作計劃-wenkub
2024-10-10 14 本頁面
【正文】 問題的得以解決、方法的得以運(yùn)用、效果的得以顯現(xiàn)增強(qiáng)教的自信、學(xué)的自信。二、工作思路以備考為中心，以學(xué)生為主體，以過程為抓手。樹立質(zhì)量意識，就是要牢固樹立高考質(zhì)量意識，堅持以追求高考的高質(zhì)量為高三工作的中心。狠抓過程管理，就是要圍繞追求高考的高質(zhì)量這個中心，狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，狠抓教師教學(xué)過程管理，狠抓教研、訓(xùn)練過程管理。三、工作措施①明確備考要求：科學(xué)備考、合作備考、激情備考、人文備考。有計劃、有步驟、有達(dá)成度地堅持做完、做透、做好每一項教的事、學(xué)的事，讓恒心在耐心、細(xì)心、專心、熱心中體現(xiàn)出來。②樹立三種意識：目標(biāo)意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識年級根據(jù)階段、班級等情況，找準(zhǔn)工作面、工作點(diǎn)，抓好600門、重點(diǎn)門目標(biāo)落實的過程。計劃的制定要體現(xiàn)兩結(jié)合?總體計劃與階段計劃相結(jié)合。在構(gòu)建學(xué)科知識體系同時還要兼顧能力滲透。要著重抓學(xué)生的知識遷移能力的培養(yǎng)，抓綜合學(xué)科考試方法，技巧的培養(yǎng)與提高，第二輪復(fù)習(xí)是以專題講座和綜合訓(xùn)練相結(jié)合，使學(xué)生對所學(xué)知識能融會貫通，提高分析問題和解決問題的能力，實現(xiàn)學(xué)生能力的突破與提高，重在培養(yǎng)的學(xué)生綜合能力。認(rèn)真研究考綱，各學(xué)科研究高考側(cè)重以下幾個方面。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答
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