【總結(jié)】課題平均數(shù),加權(quán)平均數(shù)(第一課時)李文躍:備(2020-3-24)學(xué)習(xí)目標(biāo):1;使學(xué)生理解數(shù)據(jù)的權(quán)和加權(quán)數(shù)的概念。2:使學(xué)生掌握加權(quán)平均數(shù)的計算方法。3:使學(xué)生理解平均數(shù)在數(shù)據(jù)統(tǒng)計中的意義和作用:描述一組數(shù)據(jù)趨勢的特征數(shù)字,是反映一組數(shù)據(jù)
2024-11-20 03:09
【總結(jié)】周口市2020-2020學(xué)年度下期九年級《二次函數(shù)圖像與性質(zhì)》檢測題一、填空題:y=(k+2)24kkx??是關(guān)于x的二次函數(shù),則k=________.acm,面積為Scm2,則S與a之間的函數(shù)關(guān)系式為_____.:c262116sc?144m的正方形中間挖去一個長為
2024-11-15 03:34
【總結(jié)】數(shù)據(jù)的波動極差極差=最大值-最小值2月21日2月22日2月23日2月24日2月25日2月26日2月27日2月28日2021年12131422689122021年131312911161210該表顯示:上海202
2024-11-30 07:08
【總結(jié)】扶溝縣2021-2021學(xué)年度下期九年級《投影》檢測題一、精心選一選(每小題3分,共24分)1.下面四幅圖是兩個物體不同時刻在太陽光下的影子,按照時間的先后順序正確的是()(A)A→B→C→D.(B)D→B→C→A.(C)C→D→A→B.(D)A→C→B→D.
2024-12-02 09:48
【總結(jié)】課題:16.3.1分式方程(1)教學(xué)目標(biāo):1.了解分式方程的概念,和產(chǎn)生增根的原因.2.掌握分式方程的解法,會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根.教學(xué)重點:會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根.教學(xué)難點:會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根.
2024-12-09 07:16
【總結(jié)】分式方程(一)【自主領(lǐng)悟】1.當(dāng)x?______時,13xx??的值等于13.2.當(dāng)x?______時,424xx??的值與54xx??的值相等.3.若方程212xax????的解是最小的正整數(shù),則a的值為________4.下列關(guān)于x的方程,是分式方程的是
2024-11-30 14:02
【總結(jié)】平均數(shù)1.某一分組1≤x≤21的組中值為。2.一組數(shù)據(jù)每個數(shù)據(jù)上都加上53后,平均數(shù)為70,則這組數(shù)據(jù)原來的平均數(shù)是。3.八年級舉行演講比賽,評委從演講內(nèi)容、演講能力和演講效果三個方面為選手打分,成績依百分制,權(quán)數(shù)分別以5︰4︰1確定,進(jìn)入決賽的前兩名選手是張明和王麗,張明得分依次為85,95
2024-11-29 02:47
【總結(jié)】第十六章分式16.1分式從分?jǐn)?shù)到分式一、教學(xué)目標(biāo)1.了解分式、有理式的概念.2.理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件;能熟練地求出分式有意義的條件,分式的值為零的條件.二、重點、難點1.重點:理解分式有意義的條件,分式的值為零的條件.2.難點:能熟練地求出分式有意義的條件,分式的值為零的條件
2024-12-08 22:38
【總結(jié)】1.理解并掌握勾股定理的逆定理;2.利用勾股定理的逆定理判定一個三角形是否直角三角形.一、學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)的重點是:勾股定理的逆定理.本節(jié)的難點是:用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否直角三角形.
2024-11-28 01:58
【總結(jié)】周口市2021—2021學(xué)年度下期九年級《解直角三角形》檢測題一.選擇題1.在直角三角形中,若各邊的長度都縮小5倍,那么銳角∠A的正弦值()A.擴(kuò)大5倍B.縮小5倍C.沒有變化D.不能確定2.、李紅同學(xué)遇到了這樣一道題:3tan(α+20°)=1
2024-11-30 14:03
【總結(jié)】數(shù)學(xué):反比例函數(shù)同步測試A(人教新課標(biāo)八年級下)A卷(60分)選擇題,表示y是x的反比例函數(shù)的是()①31??xy②.xy63??③xy2??④mmy(3?是常數(shù),)0?mA.①②④B.①③④C.②③D.①③(
2024-11-30 13:06
【總結(jié)】扶溝縣2020-2020學(xué)年度七年級《與三角形有關(guān)的線段》測試題一、選擇題,不能組成三角形的是()A、a+1,a+2,a+3(a>0)B、三邊之比為5:6:10C、30cm,8cm,10cmD、a=2m,b=3m,c=5m-1(m>1)2.如右圖,圖中共有三角形
2024-11-15 21:14
【總結(jié)】課題:分式的基本性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo):1.理解分式的基本性質(zhì).2.會用分式的基本性質(zhì)將分式變形.教學(xué)重點:理解分式的基本性質(zhì).分式的分子、分母和分式本身符號變號的法則。教學(xué)難點:靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì)將分式變形。利用分式的變號法則,把分子或分母是多項式的變形。教學(xué)突破:靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì)將分式變形.突破的方
2024-11-20 03:10
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)教學(xué)目的要求:1.理解分式的基本性質(zhì)以及分式的變號法則。2.能夠運用分式的基本性質(zhì)以及變號法則進(jìn)行簡單的恒等變形。3.培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想與概括的思維能力。教學(xué)重點:分式的基本性質(zhì)和分式的變號法則。教學(xué)難點:分式的變號法則。教學(xué)手段:常規(guī)教學(xué)手段,投影儀與投影膠片。教學(xué)方法:以啟發(fā)式問答法
【總結(jié)】19.3梯形(二)教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.通過探究教學(xué),使學(xué)生掌握“同一底上兩底角相等的梯形是等腰梯形”這個判定方法,及其此判定方法的證明2.能夠運用等腰梯形的性質(zhì)和判定方法進(jìn)行有關(guān)的論證和計算,體會轉(zhuǎn)化的思想,數(shù)學(xué)建模的思想,會用分析法尋求證明題思路,從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和計算能力.3.