川教版八上第6課戊戌變法1-wenkub
2022-12-11 07:30:17 本頁面
【正文】 圖兩位人物共同參與的歷史活動有（ ） ①公車上書 ②創(chuàng)辦 《 萬國公報 》 ③ 創(chuàng)辦京師同文館 ④支持和參與百日維新 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【 解析 】 選 B。因?yàn)椋?B、 C、 D三項(xiàng)的法令分別與政治、思想文化和軍事有關(guān)，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展無關(guān)。結(jié)合所學(xué)知識可知，資產(chǎn)階級維新思潮轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹏韧稣芜\(yùn)動的標(biāo)志是公車上書。依據(jù)謎語分析四個選項(xiàng)，只有 A項(xiàng)符合。民族資產(chǎn)階級為了挽救民族危亡，發(fā)起了維新變法運(yùn)動。 濰坊學(xué)業(yè)考試）甲午戰(zhàn)后，面對瓜分豆剖的民族危機(jī)如何自救 ?中國人對這一時代課題的回應(yīng)是（ ） 【 解析 】 選 D。本題考查學(xué)生的分析能力。故選 D。原因是：把康有為分解成 “ 康 ”和 “ 有為 ” ， “ 康 ” 可引申為身體健康， “ 有為 ” 可理解為工作好，正與謎語相吻合。 ，你最贊同下列哪項(xiàng)法令（ ） ，裁撤冗官，任用維新人士 ，翻譯西方書籍 【 解析 】 選 A。而 “ 鼓勵私人興辦工礦企業(yè) ” 對于民族企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和自由發(fā)展起到了極大的推動作用。本題考查學(xué)生運(yùn)用綜合知識解決問題的能力。其中有一鏡頭，俠客大刀王五秘密進(jìn)入監(jiān)獄，準(zhǔn)備營救被關(guān)押的好友，但他的好友執(zhí)意不走，表示甘為變法而流血犧牲。 ：“近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足了 ?? 第一期，先從機(jī)器上感覺不足 ?? 第二期是從制度上感覺不足”。戊戌變法是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運(yùn)動。解答本題，首先要理解戊戌政變的實(shí)質(zhì)，戊戌政變是戊戌變法過程中矛盾的反映，戊戌政變表面上是統(tǒng)治階級內(nèi)部以慈禧太后為首的頑固派與光緒帝之間的斗爭，而其實(shí)際上是封建頑固勢力與維新派 (即民族資產(chǎn)階級 )的斗爭。 10．“幾個幼稚的秀才和一個少不更事的皇帝，用他們的前程和腦袋，驗(yàn)證了保守勢力的強(qiáng)大。 （ ） ①改革政治 ②興辦新式學(xué)堂 ③翻譯外國書籍 ④建立新式軍隊(duì)
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