20xx初一下學期班主任工作計劃-wenkub
2024-10-10 14 本頁面
【正文】 就沒有什么怨言了。因此，針對本班情況，特制訂如下計劃一、本班基本情況我班現(xiàn)有學生40，中男生20人，女生20人。(二)、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身的經(jīng)驗并不豐富，因此為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我也就只有一個辦法：笨鳥先飛。開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。加強宿舍管理，培養(yǎng)學生生活上的自理能力。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。二、目標任務培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。抓好課間操和大課間活動。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。由學生自行確立班級發(fā)展目標，小組目標、制定班級公約，作為每個學生言行的準則，共同遵守。(二)、加強學風建設(shè)，營造良好的學習氛圍。在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。(四)、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理加大安全、法制教育。進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華
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