華師大版歷史七下第10課元朝的統(tǒng)一-資料下載頁

【總結(jié)】第10課元朝的統(tǒng)一內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)復(fù)述成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝的史實(shí)，說明民族關(guān)系的變化。一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)識(shí)記⑴知道鐵木真統(tǒng)一蒙古，尊稱成吉思汗；忽必烈建立元朝，定都大都，統(tǒng)一全國。文天祥抗元，慷慨就義。元朝民族分化政策、行省制度、宣政院、澎湖巡檢司的基本情況。⑵了解大都商業(yè)大都市的地位、《馬可·

2025-11-29 23:15

新人教版歷史七下第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化-資料下載頁

【總結(jié)】第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化課程目標(biāo)了解明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：了解和掌握滿族的興起、清朝的建立及其對全國的統(tǒng)治，清朝強(qiáng)化君主集權(quán)的措施，清朝制造文字獄及其危害。通過引導(dǎo)學(xué)生分析滿洲興起及清朝建立對全國統(tǒng)治的歷史，分析清朝強(qiáng)化君主集權(quán)的影響、清朝制造“文字獄”的影響等問題，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)

2025-11-11 03:07

2017春川教版歷史七下第10課元朝的統(tǒng)一-資料下載頁

【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第六單元宋元時(shí)期第10課元朝的統(tǒng)一單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級大家知道，我國有56個(gè)民族。在這

2025-11-29 08:06

七年級歷史下冊第二單元第10課蒙古族的興起與元朝的建立分層測評新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第10課蒙古族的興起與元朝的建立,我國北方蒙古草原上的各部落之間混戰(zhàn)不已,又受到金朝的奴役,草原人民不得安寧。使蒙古草原結(jié)束這一局面的人物是()皇《沁園春·雪》一詞中所說的“一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕”指的是()1234年的是()

2025-11-06 00:15

2017春岳麓版歷史七年級下冊第34課蒙古的興起與元朝的建立-資料下載頁

【總結(jié)】第34課蒙古的興起與元朝的建立成吉思汗與蒙古的勃興?蒙古族是我國北方古老的游牧民族，12世紀(jì)時(shí)，北方草原上散步著許多蒙古部落，他們?yōu)榱藸帄Z草場、水源、人口與牲畜，爭戰(zhàn)不斷成吉思汗與蒙古的勃興?13世紀(jì)初，鐵木真統(tǒng)一了蒙古各部?1206年，鐵木真召集蒙古各部貴族在斡難河河源聚會(huì)，并被各部

2025-11-29 08:06

新人教版歷史七下第2課“貞觀之治”-資料下載頁

【總結(jié)】七年級下冊第二課貞觀之治隋末農(nóng)民起義和唐朝的建立一、隋朝的衰亡1、過度役使民力2、發(fā)動(dòng)對高句麗的戰(zhàn)爭忽聞官軍至提刀向前蕩譬如遼東死斬頭何所傷——《無向遼東浪死歌》二、隋末農(nóng)民大起義1、王薄在長白山率先舉起反抗的大旗2、翟讓、李密領(lǐng)導(dǎo)的瓦崗

2025-11-29 01:50

新人教版歷史七下第2課貞觀之治-資料下載頁

【總結(jié)】隋朝是怎樣滅亡的？唐太宗是唐朝的建立者嗎？一、唐朝的建立：唐太宗年號貞觀618年李淵唐高祖長安什么是貞觀之治呢？貞觀之治：經(jīng)濟(jì)-----發(fā)展較快國力------逐步加強(qiáng)政治-----比

2025-11-29 01:50

20xx春人教版歷史七年級下冊第10課蒙古族的興起與元朝的建立-資料下載頁

【總結(jié)】第10課蒙古族的興起與元朝的建立?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力；成吉思汗統(tǒng)一蒙古。。統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古政權(quán)。過程與方法充分運(yùn)用多媒體教學(xué)資源，結(jié)合自己是少數(shù)民族的身份，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，拉近歷史，產(chǎn)生歷史的前后對比，形成知識(shí)遷移，從而突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)成吉思

2025-11-10 07:31

冀教版歷史七下第12課大一統(tǒng)的元朝同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】大一統(tǒng)的元朝習(xí)題精選一、選擇題1．蒙古族是祖國大家庭中的重要成員，長期生活在蒙古高原上。統(tǒng)一了蒙古各部落的是（）A．阿保機(jī)B．阿骨打C．忽必烈D．鐵木真2．文天祥之所以受到后人尊敬，主要原因是（）A．他寫過《過零丁洋》一詩B．他率軍抗元，被捕后寧死不屈C．他率軍多次打敗元軍的進(jìn)攻

2025-11-06 03:18

2017春岳麓版歷史七下第36課元朝的經(jīng)濟(jì)、科技與文化-資料下載頁

【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第36課元朝的經(jīng)濟(jì)、科技與文化第八單元元朝的統(tǒng)治與民族關(guān)系的發(fā)展單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課仔細(xì)看圖，這

2025-11-28 13:28

2017春岳麓版歷史七年級下冊第34課蒙古的興起與元朝的建立-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)單元第八單元、元朝的統(tǒng)治與民族關(guān)系的發(fā)展課時(shí)計(jì)劃：1課題第34課、蒙古的興起與元朝的建立教學(xué)內(nèi)容成吉思汗與蒙古的勃興；西夏、金、南宋的相繼滅亡；元朝的建立。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：了解蒙古的興起；成吉思汗統(tǒng)一蒙古。過程與方法：認(rèn)識(shí)成吉思汗建立蒙古政權(quán)；情感態(tài)度與價(jià)值觀：元朝的建立文天祥的抗元斗

2025-11-29 12:17

山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級歷史下冊212蒙古的興起和元朝的建立課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第十二課蒙古的興起和元朝的建立成吉思汗建立蒙古政權(quán)成吉思汗建立蒙古政權(quán)?????鐵木真統(tǒng)一蒙古前，草匠上的戰(zhàn)爭情景：????星天旋轉(zhuǎn)，諸國爭征，……沒有逃避地方，

2025-06-07 13:05

2017春岳麓版歷史七年級下冊第34課蒙古的興起與元朝的建立1-資料下載頁

【總結(jié)】第34課蒙古的興起與元朝的建立第八單元元朝的統(tǒng)治與民族關(guān)系的發(fā)展同學(xué)們好！很高興和大家一同走進(jìn)今天的歷史課堂。請大家看大屏幕上的圖片，你能看出什么？猜猜他們是那個(gè)少數(shù)民族？在歷史上，這個(gè)民族創(chuàng)造了怎樣的輝煌歷史？今天就讓我們來學(xué)習(xí)第34課《蒙古的興起與元朝的建立》。學(xué)習(xí)目標(biāo)；成吉思汗統(tǒng)一蒙古；

2025-11-28 13:28

人教版歷史七下第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移(南朝時(shí)）江南地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，衣覆天下。（宋朝時(shí)）朝廷……實(shí)仰東南之財(cái)賦，…….語曰“蘇湖熟，天下足?！遍喿x材料：這兩則材料分別說明了什么問題？看看答案吧?說明到了南朝，南方經(jīng)濟(jì)有了很大的發(fā)展，逐漸趕上北方。?到了

2025-11-10 11:34

2017川教版歷史七年級下冊第9課蒙古族的興起與元朝的建立-資料下載頁

【總結(jié)】相州初中集體備課教案科目歷史年級七年級主備人王其金輔備人車炳紅教學(xué)內(nèi)容第10課蒙古族的興起與元朝的建立教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力；成吉思汗統(tǒng)一蒙古。。，建立蒙古政權(quán)。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古政權(quán)，對

2025-11-29 04:10

新人教版歷史七下第12課蒙古的興起和元朝的建立-wenkub

新人教版歷史七下第12課蒙古的興起和元朝的建立(已修改)

新人教版歷史七下第12課蒙古的興起和元朝的建立(編輯修改稿)

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