課經(jīng)濟重心的南移-資料下載頁

【總結(jié)】第10課經(jīng)濟重心的南移,,,1、三國兩晉南北朝：開始南移2、安史之亂至五代十國：繼續(xù)南移3、靖康之變至南宋：完成南移,經(jīng)濟重心的南移是一個漫長的過程,經(jīng)濟重心的南移過程,,,,,一、經(jīng)濟重心南移的表現(xiàn)...

2024-11-19 22:17

北師大版歷史七下經(jīng)濟發(fā)展與重心南移word說課-資料下載頁

【總結(jié)】導入新課同學們,我們知道,我國在經(jīng)濟發(fā)展水平上,東南沿海地區(qū)最發(fā)達,內(nèi)地次之?？傮w說來,南方好于北方,東部優(yōu)于西部,正因為如此,國家才提出了西部大開發(fā)的號召。這是現(xiàn)在的情況。其實,在中國古代,我國的經(jīng)濟在相當長一段時間是北方的發(fā)展水平高。中原地區(qū)自古以來就一直是我國的政治、經(jīng)濟中心，但后來江南的經(jīng)濟卻遠遠超過北方。南方是怎樣發(fā)展起來

2024-12-08 23:28

華師大版歷史七下第二單元經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展-資料下載頁

【總結(jié)】第二單元《經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展》單元小結(jié)節(jié)錄及反思吳自興教材分析：新課標人教版七年級下冊第二單元《經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展》共有六篇課文，第9課《民族政權(quán)并立的時代》，第10課《經(jīng)濟重心的南移》，第11課《萬千氣象的宋代社會風貌》，第12課《蒙古的興起和元朝的建立》，第13、14課《燦爛的宋元文化》。課文概述了民族

2024-12-08 23:15

向陽中學經(jīng)濟重心的南移-資料下載頁

【總結(jié)】第10課經(jīng)濟重心的南移向陽中學凌廣杰宋高宗與岳飛能力強心腸狠沒理想極度忠誠威望極高志向遠大秦檜：能忠君肯犧牲嘴巴嚴王貴：岳飛的同鄉(xiāng)兼戰(zhàn)友；因犯軍律險些被岳飛斬首；秦檜密誘其陷害岳飛，遭其抵制；受威脅，

2024-11-17 05:28

2017京改版歷史七年級下冊第9課經(jīng)濟重心的南移-資料下載頁

【總結(jié)】第9課經(jīng)濟重心的南移教學目標1、了解宋代南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展和商業(yè)繁榮及海外貿(mào)易興盛的史實。2、明確宋代中國經(jīng)濟重心南移的原因。3、感受古代中國勞動人民勤勞而又充滿智慧的品質(zhì)。自主學習一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展。經(jīng)濟重心南移的原因是什么？二、南方手工業(yè)的興盛。

2024-12-07 23:12

必修2第3課區(qū)域經(jīng)濟和重心的南移-資料下載頁

【總結(jié)】導言前面兩節(jié)課我們學習了中國古代農(nóng)業(yè)的起源、發(fā)展以及土地制度的基本形態(tài)的形成。那么與此同時，全國各地的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況是怎么樣的呢？形成一個怎么樣的格局呢？它又有那些發(fā)展變化呢？這些問題都是我們這一節(jié)課所要探討和思考的。第3課區(qū)域經(jīng)濟和重心的南移

2024-11-17 19:51

魯教版歷史六下經(jīng)濟重心的南移2-資料下載頁

【總結(jié)】經(jīng)濟重心的南移原因(條件)一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展

2024-11-28 01:32

第十課，經(jīng)濟重心的南移-資料下載頁

【總結(jié)】復習小測第10課經(jīng)濟重心的南移小欖一中2020-03-08即與其他地區(qū)相比，人煙稠密，經(jīng)濟發(fā)達，是國家和當時社會最主要的經(jīng)濟區(qū)中原地區(qū)江南地區(qū)目錄?南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展?南方手工業(yè)的興旺?南方商業(yè)的繁榮請同學們閱讀教材，從課文中找出有關(guān)南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商

2024-11-24 15:15

人教版語文七下第10課木蘭詩-資料下載頁

【總結(jié)】10木蘭詩花木蘭簡介花木蘭是古代河南省虞城縣人。女扮男裝，代父從軍，屢立戰(zhàn)功。凱歸，帝封官嘉獎，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。唐初，追封為孝烈將軍。人們?yōu)榧o念她，于唐代修建花木蘭祠。1.熟讀并背誦課文。，了解本文所用的修辭格。，整體把握故事情節(jié)，理清故事脈絡。、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。《

2024-12-08 11:16

經(jīng)濟發(fā)展與重心南移-資料下載頁

【總結(jié)】經(jīng)濟重心：指經(jīng)濟技術(shù)最發(fā)達,對國家提供主要財政支持的地區(qū)。什么是“經(jīng)濟重心”呢？1、人口量增加并最終超過北方2、南方貢賦在國家財政收入中占絕大多數(shù)比例經(jīng)濟重心南移的判斷標準南北方人口比較?觀察課本p123頁“南北方人口變化”表格與“南北方人口變化趨勢”圖表，并思考：閱讀觀察這兩幅圖表，可以得出什么認識？

2025-05-02 02:28

新人教版歷史七下第3課開元盛世-資料下載頁

【總結(jié)】開元盛世—人教版七年級歷史下冊第3課第3課“開元盛世”一開元之治想一想：唐玄宗采取了哪些措施鞏固穩(wěn)定的局面?措施1、選賢任能2、重視地方吏治3、銷毀一批珠玉錦銹憶昔憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，

2024-12-08 01:50

北師大版歷史七下經(jīng)濟發(fā)展與重心南移同步訓練1-資料下載頁

【總結(jié)】第12課經(jīng)濟發(fā)展與重心南移優(yōu)化訓練●5分鐘訓練（預習類訓練，可用于課前），有效地遏止了金統(tǒng)治者發(fā)動的______戰(zhàn)爭，使______地區(qū)相對穩(wěn)定，符合當時廣大人民的利益。______年，宋金訂立和議，至此形成了宋金南北對峙的局面。思路解析：此題主要考查南宋與金對峙局面形成的過程和背景，加深對上一節(jié)課學習內(nèi)容的掌握。岳飛抗金有利于

2024-12-03 03:53

經(jīng)濟重心的南移-資料下載頁

【總結(jié)】第20課經(jīng)濟重心的南移,高芬華,,,閱讀課本，梳理知識脈絡,,,一、宋代經(jīng)濟成就,（1）水稻種植躍居糧食產(chǎn)量的首位（2）桑蠶業(yè)重心轉(zhuǎn)移到南方,（1）絲織業(yè)：官辦作坊與獨立的“機戶”（2）棉花種植擴張至...

2024-11-20 04:21

2017京改版歷史七年級下冊第9課經(jīng)濟重心的南移3-資料下載頁

【總結(jié)】第9課經(jīng)濟重心的南移宋高宗與岳飛能力強心腸狠沒理想極度忠誠威望極高志向遠大秦檜：能忠君肯犧牲嘴巴嚴王貴：岳飛的同鄉(xiāng)兼戰(zhàn)友；因犯軍律險些被岳飛斬首；秦檜密誘其陷害岳飛，遭其抵制；受威脅，對打擊岳家軍保持沉默；

2024-12-07 14:37

2017北師大版歷史七年級下冊第10課經(jīng)濟發(fā)展與重心南移-資料下載頁

【總結(jié)】農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)(1)、大量增加(2)、農(nóng)業(yè)和得到很大的改進。(3)、得到很大發(fā)展(4)、植面積擴大，居糧食產(chǎn)量首位。勞動力生產(chǎn)工具耕作技術(shù)農(nóng)田水利占城稻水稻一、經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)

2024-12-08 05:18

人教版歷史七下第10課經(jīng)濟重心的南移ppt課件(更新版)

人教版歷史七下第10課經(jīng)濟重心的南移ppt課件(專業(yè)版)

人教版歷史七下第10課經(jīng)濟重心的南移ppt課件(留存版)

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