【總結(jié)】物質(zhì)在水中的溶解?:如果一直加鹽能溶解嗎?三匙硫酸銅二匙硫酸銅四匙硫酸銅水一匙硫酸銅CABD水水水如果我們將A判斷為不飽和溶液,而將C;D判斷為飽和溶液,你能初步為這兩種溶液下一個概念嗎?水二匙B如
2024-11-06 20:30
【總結(jié)】《物質(zhì)是怎樣溶解在水中的》說課稿一、教學(xué)內(nèi)容本課是新課標(biāo)科學(xué)四年級(上)第二單元的第二課,這一課選用溶解實驗的典型材料——高錳酸鉀,讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察,描述高錳酸鉀溶解于水的逐漸變化過程,想象食鹽在水中溶解時可能出現(xiàn)的變化,形成“溶解”的描述性概念,加深對溶解現(xiàn)象的本質(zhì)性理解??茖W(xué)概念:溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中,
2024-12-02 10:43
【總結(jié)】《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》教學(xué)設(shè)計(一)教學(xué)目標(biāo):1、科學(xué)概念:溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中,不會自行沉降,也不能用過濾的方法把溶液中的物質(zhì)分離出來。2、過程與方法:觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過程,并想象食鹽的溶解過程。3、情感、態(tài)度、價值觀:認(rèn)識到細(xì)致觀察、比較的重要性。(二)教學(xué)重、難點:
2024-11-19 20:24
【總結(jié)】第八節(jié)物質(zhì)在水中的結(jié)晶食鹽晶體1、提出問題:如何從溶液中獲取晶體?2、建立假設(shè):猜測1:蒸發(fā)溶劑可以得到晶體猜測2:降低溫度可以得到晶體方法藥品與儀器步驟(一)蒸發(fā)溶劑氯化鈉溶液、蒸發(fā)皿、三腳架、泥三角、酒精燈、玻璃棒、坩
2024-10-18 17:31
【總結(jié)】物質(zhì)在水中的結(jié)晶晶體金剛石食鹽晶體冰的結(jié)晶體紫水晶有規(guī)則的幾何外形非晶體瀝青松香聚乙烯有機玻璃沒有規(guī)則的幾何外形第8節(jié)物質(zhì)在水中的結(jié)晶一、晶體和非晶體
2024-11-28 22:53
【總結(jié)】將高錳酸鉀顆粒加入到水中時,看到了什么現(xiàn)象?——高錳酸鉀固體不見了,得到深紫紅色溶液――碘消失,得到暗黃的液體取一只小燒杯放入半杯酒精,將幾小粒碘放入酒精中,攪拌一下,產(chǎn)生什么現(xiàn)象?高錳酸鉀能溶解在水里碘能溶解在酒精里第六節(jié)
2024-11-09 05:54
【總結(jié)】物質(zhì)在水中的溶解說課稿 一、教材分析 從知識結(jié)構(gòu)來說:物質(zhì)的溶解對學(xué)生來說是非常的重要,教材把它放在自然科學(xué)第三冊第一章第七節(jié)課,以作為學(xué)習(xí)物質(zhì)性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的過渡和承接。 從能力結(jié)構(gòu)來說:物質(zhì)在水...
2024-12-04 22:39
【總結(jié)】四年級科學(xué)上冊點此播放教學(xué)視頻猜猜:在水中食鹽和小蘇打誰的溶解能力強?點此播放教學(xué)視頻討論:這個實驗怎樣做才比較公平?點此播放教學(xué)視頻?同樣多的水?每份食鹽和小蘇打數(shù)量一樣?同時進行攪拌每次加入水中的食鹽和小蘇打數(shù)量一樣,等
2024-11-21 23:37
【總結(jié)】《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》教學(xué)設(shè)計一、教材依據(jù)教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解》的第2課《物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》二、設(shè)計思路本節(jié)課是《溶解》單元的第2課,主要研究物質(zhì)在水中是怎樣溶解的,選用溶解實驗的典型材料“高錳酸鉀”,讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察、描述高錳酸鉀溶解于水中的逐漸變化過程,想象食鹽在水中溶解時可能出現(xiàn)
2024-11-20 03:16
【總結(jié)】四年級科學(xué)上冊第二單元第二課執(zhí)教者:建國小學(xué)王金成食鹽在水中溶解了!食鹽在水中是怎么溶解呢?大家想不想更加清楚的看看物質(zhì)的溶解過程?這節(jié)課給大家找了一位朋友——它能實現(xiàn)大家的愿望它的名字叫……化學(xué)品名:高錳酸鉀深紫色細(xì)長斜方柱狀結(jié)晶,帶藍(lán)色的金屬光澤。易溶于水,水溶液不穩(wěn)定。遇光發(fā)生
2024-11-30 00:54
【總結(jié)】臺風(fēng)登陸時的情景臺風(fēng)過后的情景誰之過?都是大氣惹的禍!第2章地球的“外衣”——大氣第一節(jié)大氣層制作者:杭州師范大學(xué)張春秀一、大氣的存在1、
2024-11-30 05:21
【總結(jié)】物質(zhì)在水中的分散狀況一、將深紫色的高錳酸鉀晶體加入水中,你發(fā)現(xiàn)_______。二、將固體的碘加入酒精中,你會發(fā)現(xiàn)________。通過實驗可以知道_____能溶在_____里,______能溶解在_____里。高錳酸鉀:少量高錳酸鉀溶于水后,常作消毒防腐劑,可以用于沖洗傷口,或用于飲食用品和
【總結(jié)】第六節(jié)物質(zhì)在水中的分散狀況白泉初級中學(xué)李維斌講述:請同學(xué)們談?wù)勂綍r生活中泡糖水的經(jīng)歷。在泡糖水過程中你有什么發(fā)現(xiàn)。糖分散在水中了。1、將深紫色的高錳酸鉀晶體放如水中,有什么現(xiàn)象?觀察1:――高錳酸鉀固體不見了,得到深紫色的液體。從書本中了解高錳酸鉀溶液的用途:消
【總結(jié)】第六節(jié)物質(zhì)在水中的分散狀況通過實驗可以知道:能溶解在里,能溶解在里。一、將深紫色的高錳酸鉀晶體
2024-10-16 14:22
【總結(jié)】第6節(jié)物質(zhì)在水中的分散狀況一、將深紫色的高錳酸鉀加入水中,你將發(fā)現(xiàn)。二、將固體碘加入酒精中,你發(fā)現(xiàn)現(xiàn)。高錳酸鉀固體不見了,得到深紫色的液體碘消失,得到暗黃的液體結(jié)論:高
2024-10-16 14:23