20xx年教師教學(xué)技能全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)與20xx年教師教育工作計劃匯編-wenkub
2024-10-10 07 本頁面
【正文】 踐的中介，這一環(huán)節(jié)的有效實施，對于提高教師教學(xué)質(zhì)量、完成教學(xué)工作任務(wù)、增強自己的教學(xué)能力有著十分重要的意義。在這里我對你們?yōu)槲姨峁┻@次難得的學(xué)習(xí)機會表示衷心的感謝！向所有付出辛勤汗水的培訓(xùn)班老師表示誠摯的謝意！通過培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)工作充滿信心。美國總統(tǒng)奧巴馬認(rèn)為，是教育改變了他的一生！奧巴馬曾在競選中表示：“現(xiàn)在是最終履行為每一個孩子提供世界一流的教育的道德責(zé)任的時候了因為全球經(jīng)濟競爭不允許我們有絲毫的懈怠。2018年教師教學(xué)技能全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)與2018年教師教育工作計劃匯編第 7 頁 共 7 頁2018年教師教學(xué)技能全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)XX年8月1日xx小學(xué)教師教學(xué)技能全員培訓(xùn)班正式開班了。米歇爾和我之所以今晚站在這里，唯一的原因是我們獲得了教育的機會。在彼此的研究、討論中，提高了教學(xué)的方法的掌握。通過學(xué)習(xí)，我知道了教學(xué)技能的特點，教學(xué)技能有以下3個明顯特點：教學(xué)技能和性質(zhì)決定了教學(xué)技能的特點，這些特點表現(xiàn)在教學(xué)技能的習(xí)得與養(yǎng)成的過程中，成為教師掌握教學(xué)技能應(yīng)當(dāng)遵循的通則。美國學(xué)者舍恩稱之為“行動中的知識”，日本教育學(xué)家佐騰學(xué)稱之為“實踐性知識”。這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗和環(huán)境有利于學(xué)生獲得特定的知識技能。發(fā)揮情境的作用：教育情境是對教育效果產(chǎn)生直接影響的由特定要素構(gòu)成的有一定教育意義的氛圍與環(huán)境。做為一名教師，教學(xué)技能的應(yīng)用與教學(xué)活動時一體的，并在教學(xué)活動中形成的發(fā)展，從表現(xiàn)心事上看，板書、多媒體
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