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蘇人版道德與法治七年級下冊132特殊保護(hù)的四道防線2-wenkub

2022-12-11 04:37:12 本頁面
 

【正文】 區(qū),促進(jìn)社區(qū)未成年人健康成長”。進(jìn)入校園,看到學(xué)校公告欄新張貼的 《 關(guān)于校園應(yīng)急疏散演練的通知 》 。 “快期中考試了吧?得早點(diǎn)做好復(fù)習(xí)?!卑职终f。經(jīng)過學(xué)生操場,看到學(xué)校工作人員正在檢修體育設(shè)施。 1.上述材料體現(xiàn)了哪種保護(hù)?請在材料中找出相對應(yīng)的內(nèi)容。晚上,小明在網(wǎng)上遇到了以前的同學(xué)小凱,小凱在 上訴說了自己一天的遭遇 ?? 思考探究 體驗快樂 小明的疑惑 小凱: 今天倒霉透了,體育課時,同學(xué)們在操場上鍛煉得正歡,體育老師只顧自己在旁邊與熟人聊天。再不行,我就去餐館打工 ?? 1.小凱可以去餐館打工嗎?網(wǎng)吧接納未成年人,對嗎? 2.社會應(yīng)該在哪些方面保護(hù)未成年人? 思考探究 體驗快樂 小凱: 人家可能不會錄用我。 祝愿 。 1.電視臺的做法對嗎?為什么
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