【總結(jié)】材料:譚斌上次小測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想,所以最近他學(xué)習(xí)特別努力,希望下次考試能打個(gè)“翻身仗”??伤偸腔貞浧鹕洗慰荚嚂r(shí)頭腦一片混亂、手足無(wú)措的情景,特別擔(dān)心再發(fā)生這樣的事情,考試一天天臨近了,譚斌一天比一天心煩意亂,書也看不進(jìn)去。他想擺脫這種討厭的緊張感,但是越告訴自己別去想,這種感覺(jué)就越強(qiáng)烈。你有類似以上兩則材料中的經(jīng)歷嗎?請(qǐng)和大家交
2024-12-08 16:00
【總結(jié)】第一課時(shí)復(fù)雜而多樣的情緒當(dāng)我們看到劉翔奪得奧運(yùn)冠軍時(shí),大家的心情是“高興”2021年,美國(guó)出兵伊拉克,本該和大家一樣享受幸福的童年的伊拉克兒童卻流離失所,你對(duì)美國(guó)的行為感到“憤怒”情緒茶座你的好朋友和你發(fā)生了矛盾,這幾天一直不理你。你會(huì)感到——“憂愁”你覺(jué)得圖中此人
2024-11-30 04:58
【總結(jié)】第三框:學(xué)會(huì)拒絕你遇到過(guò)被誘惑的情形嗎?當(dāng)時(shí)你是怎樣面對(duì)?完成教材P35表格。該說(shuō)“不”時(shí)別說(shuō)“是”頂不住誘惑,便失去幸福傳說(shuō)古希臘有一個(gè)海峽女巫,她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過(guò)這里的船只,使它們觸礁沉沒(méi)。智勇雙全的奧德賽船長(zhǎng)勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲,他想出了一個(gè)辦法:讓船員把自己緊
【總結(jié)】圖中“孩子”存在什么問(wèn)題?自立自強(qiáng)主題詞:自立自強(qiáng)、自強(qiáng)的定義??(重要性)3.學(xué)會(huì)自立的方法——我心目中的“自立自強(qiáng)”(問(wèn):情境中不同的觀點(diǎn),你認(rèn)同哪些呢?你是怎樣理解“自立自強(qiáng)”的?)一、人生需要自立自強(qiáng)1、什么是自立?自立就是懂得依靠自己的力量去解決生活中的問(wèn)題,合理地安排自己的生活,逐
【總結(jié)】你的寒假好不好?談?wù)勀愕暮偈窃趺催^(guò)的?我們都愛(ài)玩你童年時(shí)都愛(ài)玩什么?有什么令你印象深刻的關(guān)于玩的故事?和同學(xué)們交流下,說(shuō)不定大家的童年有很多相似的地方呢?七嘴八舌話童年那么多好玩的事情,給我們的童年帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。我們十余年的成長(zhǎng)史,就是一部“玩”的歷史
2024-12-08 09:25
【總結(jié)】結(jié)識(shí)新伙伴進(jìn)入中學(xué),楊亮與小學(xué)的好同學(xué)、好朋友分開了,不免有些失落。來(lái)的新班級(jí),見(jiàn)到陌生的同學(xué),楊亮感到有些手足無(wú)措。“這幾天,我腦子里總是浮現(xiàn)出過(guò)去與好友一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景,經(jīng)常想起過(guò)去在班里像條魚一樣自由自在的歡樂(lè)時(shí)光。現(xiàn)在,面對(duì)新的班集體,與新同學(xué)接觸,我卻常常不知所措。現(xiàn)在,我能在新的班集體中找到像以前那樣的好朋友嗎?”
2024-12-08 03:33
【總結(jié)】第五單元成績(jī)內(nèi)外第十三課成績(jī)之外的收獲課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練課堂導(dǎo)入目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)1課堂導(dǎo)入?葉詩(shī)文——最小的游泳世界冠軍,浙江杭州人,中國(guó)女子游泳隊(duì)運(yùn)動(dòng)員,首次參加亞運(yùn)會(huì)奪取女子400米個(gè)人混合泳金牌,成績(jī)是4分33秒79,中國(guó)的游泳小將在冉冉升起。在
2024-11-30 15:43
【總結(jié)】第五單元無(wú)序與有序第十二課法律與生活法律:一種特殊的行為規(guī)范課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)法律與其他規(guī)范的區(qū)別,自覺(jué)增強(qiáng)法律觀念。?2、能夠正確理解法律的特征,提高依法行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)的能力。?3、知道法律是一種特殊行為規(guī)范,懂得法律的
2024-11-27 23:31
【總結(jié)】第九課學(xué)會(huì)自我保護(hù)新聞報(bào)道:跌入水塘釀悲劇痛失愛(ài)子父母索賠環(huán)節(jié)一:自救求救大家談01環(huán)節(jié)二:我的生命我做主02環(huán)節(jié)三:爭(zhēng)做自護(hù)小勇士03實(shí)戰(zhàn)演練3:發(fā)生溺水,怎么辦?環(huán)節(jié)一:自救求救大家談實(shí)戰(zhàn)演練1:地
2024-11-30 15:42
【總結(jié)】創(chuàng)情設(shè)景學(xué)海導(dǎo)航當(dāng)堂檢測(cè)第四課學(xué)習(xí)有方法第三框兼顧基礎(chǔ)與特長(zhǎng)課堂小結(jié)達(dá)爾文與昆蟲創(chuàng)情設(shè)景1828年的一天,在倫敦郊外的一片樹林里,一位大學(xué)生圍著一棵老樹轉(zhuǎn)悠。突然,他發(fā)現(xiàn)在將要脫落的樹皮下,有蟲子在里邊蠕動(dòng),便急忙剝開樹皮,發(fā)現(xiàn)兩只奇特的甲蟲,正急速
【總結(jié)】教科版七年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)課時(shí)教案課題第二節(jié)發(fā)展的需要授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)。。。。重難點(diǎn)了解交往的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備搜集與學(xué)習(xí)有關(guān)的材料。課件教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)入:復(fù)習(xí)上一節(jié)的內(nèi)容,導(dǎo)入新課。新授:發(fā)展的需要學(xué)生閱讀狼孩的故事,教師提問(wèn):,其原因是什么?馬某三個(gè)孩子
2024-12-08 08:44
【總結(jié)】青春的心弦教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo):掌握異性交往的原則,了解異性交往應(yīng)把握的分寸;女生學(xué)會(huì)在異性交往中的一些自我保護(hù)的方法。二、能力目標(biāo):能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀,能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問(wèn)題,能夠有分寸地與異性同學(xué)交往。三、情感態(tài)度價(jià)值觀:樹立正確的異性交往觀;正確認(rèn)識(shí)并接受青春期出現(xiàn)的對(duì)異性的愛(ài)慕的情感,愿意反思并
2024-12-08 16:41
【總結(jié)】第四課揭開情緒的面紗盤山縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校高鵬明天去郊游老師拖堂收到好朋友送的生日禮物好心提醒同學(xué),卻遭同學(xué)白眼學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解人的情緒的復(fù)雜多樣性,知道常見(jiàn)的情緒有哪些。2、認(rèn)識(shí)到情緒隨著周圍環(huán)境的變化也會(huì)經(jīng)常發(fā)生變化。3、認(rèn)識(shí)情緒的作用,體會(huì)青春期情緒的
2024-11-26 20:21
【總結(jié)】第二單元做情緒情感的主人第四課揭開情緒的面紗第2課時(shí)情緒的管理說(shuō)說(shuō)你的心情※和朋友鬧矛盾,他誤會(huì)了我,我……※考試成績(jī)不理想,感到……※父母、老師批評(píng)自己,心情……※別人有好朋友,自己沒(méi)有,感到……※別人在背后說(shuō)自己壞話,心中……※上課回
2024-11-26 20:20
【總結(jié)】這個(gè)視頻說(shuō)明了什么?說(shuō)明了玩是我們的一項(xiàng)權(quán)利,但有些玩法卻是對(duì)這種權(quán)利的濫用。我們只有適當(dāng)?shù)匦惺雇娴臋?quán)利,才能玩得有益。我們生活中還有哪些玩物喪志甚至玩物喪命的例子?2017年春節(jié)期間,在寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園,一名男子翻越圍墻逃票進(jìn)入
2024-11-26 20:13