20xx-20xx學年上期六年級數(shù)學教學工作總結(jié)-wenkub
2024-10-09 21 本頁面
【正文】 分利用數(shù)學組活動這一平臺,和同級數(shù)學老師相互交流,集聚教師集體的智慧,優(yōu)化課堂教學設計,彌補了新課程標準下我的獨立思維。全面實施素質(zhì)教育,圓滿地完成了教學任務。同時努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力。個性化補充中我又結(jié)合教材的內(nèi)容和學生的實際情況,精心設計每一堂課的教學過程,設計教學時,敢于突破教材,不但要考慮知識的相互聯(lián)系,而且擬定采用的教學方法,以及各教學環(huán)節(jié)的自然銜接。課堂是學生學習的主陣地。通過小組交流活動,讓學生在探究合作中動手操作、掌握方法、體驗成功等。對于學生作業(yè)的布置,我本著適中適量的原則進行,既要使作業(yè)有基礎性,針對性,綜合性,又要考慮學生的不同實際,突出層次性,堅決不做毫無意義的作業(yè)。五、數(shù)學課題的研究本學期我積極參與學校的教育教學研討,在研討中我密切聯(lián)系學生的生活,努力反映學生身邊的事和感興趣的事,提高學生對數(shù)學的興趣,樹立正確的數(shù)學化,引導學生用數(shù)學的眼光
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