【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 15:01
【總結(jié)】有理數(shù)混合運(yùn)算(二)說明試一試找錯,并把正確的答案寫在橫線上._________________________________________________________________________________________________________________________________例3:計算例4:
2025-10-10 20:35
【總結(jié)】北師大版·七年級上冊第3課時有理數(shù)加減混合運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用狀元成才路右圖是流花河的水文資料(單位:m),取河流的警戒水位作為0點(diǎn),那么圖中的其他數(shù)據(jù)可以分別記作什么?流花河水位最高水位警戒水位平均水位最低水位狀元成才路水位高度/m
2025-03-12 21:21
【總結(jié)】第一課時:十幾減9教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊十幾減9的退位減法(課本第1~2頁的內(nèi)容)。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握十幾減9的計算方法,能正確進(jìn)行計算。2.通過對問題情境的探索,學(xué)生經(jīng)歷收集信息的過程,能發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題,并能積極提出解決問題的初步方案——列式表達(dá)。3.學(xué)生能憑借已有經(jīng)驗(yàn)和動手操作、交流等手段,自己得出計算十幾減9的各種方法,經(jīng)歷十幾減9退位減法的思維過
2025-08-17 07:22
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方第1課時有理數(shù)的乘方滬科版七年級上冊狀元成才路問題:若對折10次可裁成幾張?請用一個算式表示(不用算出結(jié)果)新課導(dǎo)入若對折100次,算式中有幾個2相乘?對折2次可裁成4張,即2×2張;對折3次可裁成8張,即2×2×2張;試一試:
2025-03-13 05:45
【總結(jié)】加法運(yùn)算律教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊第七單元運(yùn)算律教學(xué)目的:知識與技能:讓學(xué)生閱歷索求加法運(yùn)算律的進(jìn)程,理解并掌握加法交流律和結(jié)合律,會應(yīng)用加法交流律進(jìn)行加法驗(yàn)算,初步感受到運(yùn)用加法交流律和結(jié)合律可以使一些計算輕便。過程與方法:在索求運(yùn)算律的進(jìn)程中,發(fā)展學(xué)生的剖析、對比、抽象、概括本領(lǐng),培育門生的符號感。情感態(tài)度價值觀:讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)程中得
2024-11-22 01:16
【總結(jié)】湘教版·八年級數(shù)學(xué)上冊1第1課時有理數(shù)的減法法則新課導(dǎo)入如何進(jìn)行有理數(shù)的減法運(yùn)算呢?7–5=__________。7-(-5)=_________。(-5)-7=_________.2??2023年某一天,北京市的最高氣溫是-1℃,最低氣溫是-9℃,這天北京的
【總結(jié)】湘教版·八年級數(shù)學(xué)上冊1有理數(shù)的乘法第1課時有理數(shù)的乘法法則新課導(dǎo)入我們已經(jīng)熟悉了非負(fù)數(shù)的乘法運(yùn)算,那么如何計算(-5)×3,3×(-5),(-5)×
【總結(jié)】湘教版·八年級數(shù)學(xué)上冊1第1課時有理數(shù)的加法法則8+12=_____,+=_____,204我們已經(jīng)會計算兩個非負(fù)數(shù)的和,那么如何計算兩個負(fù)數(shù)的和呢?(-2)+(-3)=_______在一條東西向的筆直馬路上,任取一個點(diǎn)O.若把向東走1km記為1
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運(yùn)算3(-4)(-75)2???-8在上式中,含有哪幾種運(yùn)算?加、減、乘、除、乘方你能說說它們的運(yùn)算順序嗎?有理數(shù)混合運(yùn)算的順序:?先算乘方,?再算乘除,?最后算加減,?有括號的先算括號里的。例11(1).()33
2024-11-30 03:59
【總結(jié)】計算:(1)(+2)X(+3)=(2)2X(-3)=(3)(-2)X3=(4)(-2)X(-3)=(5)(-4)X(-5)=預(yù)習(xí)檢測6-6-6620森林里住著一只蝸牛,每天都
2025-07-24 03:18
【總結(jié)】知識目標(biāo):了解有理數(shù)加法的意義,會根據(jù)有理數(shù)加法法則進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算.數(shù)學(xué)思考:數(shù)加法法則..情感態(tài)度:通過師生活動、學(xué)生自我探究,讓學(xué)生充分
2024-11-21 04:24
【總結(jié)】第一篇:第1課時1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(教案) 7萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 【教學(xué)目標(biāo)】 ,體驗(yàn)數(shù)的產(chǎn)生和作用。能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù),知道這些數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成。能夠用符號和詞語描述...
2025-10-27 01:59
【總結(jié)】第3課時分式的混合運(yùn)算滬科版·七年級下冊狀元成才路狀元成才路情境導(dǎo)入下面的運(yùn)算過程對嗎???????222234432233222xxxxxxxxxx???????????????
2025-03-12 15:33
【總結(jié)】數(shù)的認(rèn)識(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):理解因數(shù)、倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、素數(shù)、合數(shù)的意義,能求兩個數(shù)的公因數(shù)、公倍數(shù)等。(一)倍數(shù)和因數(shù):如果2×3=6我們說()是()和()的倍數(shù),()和()都是()的因數(shù)。5個3的倍數(shù)()()(
2024-11-24 14:05