【正文】 嘟嘟嘟”的工作了。它們常常比賽賽跑，你追我趕，永遠(yuǎn)不停。用透明的塑板料罩著，這就是鐘面。觸摸柳樹的枝干，那粗糙的樹皮讓我想到了爺爺那雙長(zhǎng)滿老繭的手奶奶那滿臉的皺紋……樹皮上還有一些小黑洞，這就是臭蟲子干的“好事”。午后，人們坐在柳樹下，吃著新鮮的水果，嘮著家常，享受著柳樹懷抱的溫暖。細(xì)雨如絲，一棵棵柳樹貪婪的吮吸著春天的甘霖，它們伸展著三季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。在公園、在街道、在學(xué)?！鼰o處不在。如果沒有過細(xì)的觀察及由衷的喜愛，是很難描繪得如此生動(dòng)、細(xì)膩、形象的。啊！多美的景色，多可愛的梨花！被風(fēng)吹過，被雨打過，你卻更頑強(qiáng)了！梨花，就是你平凡的花孕育著喜人的豐收碩果。原先，我并不怎么喜歡梨花，假如要說喜歡梨花的話，那是因?yàn)椋_了梨花，才有梨子吃。用這種方法，要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)的同時(shí)，賦予它們一定的象征意義范文三梨 花我家的房前有棵梨樹。來描述某種植物在一段時(shí)間里的生長(zhǎng)、發(fā)育情況。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。觀察時(shí)，先看整體的形狀（外形）特征；再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長(zhǎng)環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來。過了一會(huì)兒，藏在我們背后林子里的鳥兒應(yīng)和著唱起來，四下的沉寂頓時(shí)化作一片嘈雜的鳥語。它緊緊地追隨在雌孔雀的身旁，翩翩起舞，這就是孔雀開屏?！槿冈谝懊倒鍏仓刑鴣硖?。▲兔兒漸漸大起來了。【簡(jiǎn)評(píng)】文章活脫脫地展現(xiàn)出小鵝出殼、吃食，睡覺和性情，語言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行間包含著小作者與小鵝之間的情韻。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯?jiān)诘永铮掷锬弥鴥纱笃巳~，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。第二天，我把這些小家伙放出來喂食。如貓喜愛夜間活動(dòng)，抓老鼠；翠鳥喜歡停在水邊葦桿上，注視著水中魚的動(dòng)靜，愛貼著水面疾飛；燕子喜歡在屋檐下做窩??抓住了動(dòng)物的生活習(xí)性，才能把動(dòng)物寫得活靈活現(xiàn)，令人神往。先用“總述句”寫了“大公雞多么美麗呀！”；接著分述了大公雞的外形：雞冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛，全身毛色鮮艷，黃的、紅的、黑的交織在一起，好像穿著一件漂亮的花衣裳?！边@里作者抓住了金企鵝嘴、頭部顏色的特點(diǎn)，寫得生動(dòng)、具體，突出了金企鵝的可愛?！跋埋R觀花”，做好觀察筆記，才能對(duì)某種動(dòng)物了如指掌，胸有成竹。到底用什么方法，才能寫好描寫小動(dòng)物的作文呢？怎樣把動(dòng)物寫活許多同學(xué)很喜歡動(dòng)物，有的還親自飼養(yǎng)動(dòng)物，可是，有的同學(xué)一寫起動(dòng)物來一點(diǎn)兒也不生動(dòng)形象。每當(dāng)我拿鉛筆寫錯(cuò)字的時(shí)候，文具袋就會(huì)派出橡皮擦來幫我改正錯(cuò)字。我的文具袋它穿著一件藍(lán)色的外衣，外衣上鑲嵌著一幅美麗的案：三只狗，兩只猴子拿著書、尺子，還有一只小老鼠扛著一支筆向我走來，真是有趣極了。（2）按物品各部分的空間順序?qū)?。（一）怎樣寫物品抓住特征從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對(duì)所寫的物品仔細(xì)觀察。第一篇：小學(xué)生狀物作文教案專題四 小學(xué)生狀物作文寫作技巧狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn)，即使是同一種物品，也會(huì)有某些席位的區(qū)別，也有它自己的獨(dú)特之處。（3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)懀聪葘懲獗恚髮憙?nèi)里的順序。它共有三層。當(dāng)我要畫直線時(shí)，尺子便會(huì)跳出來幫我畫。怎樣讓動(dòng)物栩栩如生地躍然紙上，把動(dòng)物寫“活”呢？。動(dòng)物的外形，包括動(dòng)物的頭、眼睛、嘴巴、顏色等特征。例如《美麗的大公雞》中的一段話：我家養(yǎng)了一只大公雞多么美麗呀！火紅的雞冠像一朵盛開的雞冠花。瞧，它抖抖身子，伸長(zhǎng)脖子，四周的羽毛張開豎起，翅膀上下拍打著，就好像孔雀開屏一樣。按照從頭到腳的順序?qū)?，條理清楚，層次分明。如《我和企鵝中》“還有一種企鵝頸部有一圈黑毛，好像系帽子的帶兒，叫帽帶兒企鵝。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來，但是一個(gè)個(gè)都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！小鵝兒睡覺的時(shí)候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來呷著，摔了一跤！引得我大笑起來?！炯丫淦纷x】▲這些雞雛們真是可愛，有蔥黃的，有黑的，有淡黑的，有白的，有像鵪鶉駁雜的，全身的茸毛像絨團(tuán)一樣，一雙黑眼像墨晶，瞅瞅的叫聲，真的比山泉的響聲還要清脆。皮膚也漸漸粗糙起來了，起初嫩得和鍛面一樣的，漸漸像鮫魚皮一樣了。其中一只跳躍到離我兩尺遠(yuǎn)的地上，兩次假裝用力啄著地面，并且快樂地吱吱叫著，從花叢里飛走了，弄得枝葉颯颯作響?！B兒開始瞅鳴。鳥兒的歌聲尾隨我們步人山谷；白色花瓣的清香一路伴著我們。其次，安排好寫作順序。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。以四時(shí)變化為序很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。四月，春風(fēng)一吹梨花便打起骨朵兒來了。這幾天，鄰居家的桃花漸漸謝了，而我家的梨花，開得可盛啦！昨夜淅淅瀝瀝下了一夜春雨，清晨朝鄰居家的桃樹上一瞧呀！昨天還是粉紅的一樹桃花，現(xiàn)在卻所剩無幾了，稀稀疏疏的花，叫人覺得好可憐。梨花，我愛你！【簡(jiǎn)評(píng)】 文章寫得很美，且情意濃濃。結(jié)尾兩段對(duì)梨花的贊美之詞，點(diǎn)出了文章中心，賦予文章以深意。春日，柳樹脫去冬裝，迎來了一片新綠。夏日，惡毒的太陽光照耀著大地，讓人汗流浹背，尤其是正中午，那時(shí)的太陽光是最毒的人們吃完飯就潛睡覺，只有屋外的柳樹依然挺立。走在公園的湖邊，那豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹的綠寶石。它們的所作所為為柳樹帶來了極大的傷害。鐘緬上刻著12個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，這些阿拉伯?dāng)?shù)字整齊的排列著，每個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字都有不同的顏色。反面還有調(diào)時(shí)鈕和定時(shí)鈕。我揉了揉眼睛，當(dāng)我還想再睡一會(huì)的時(shí)候，小鬧鐘便用那急促的聲音叫著，當(dāng)我聽到小鬧鐘那急促的叫聲時(shí)，我仿佛知道了時(shí)間的重要性。小鬧鐘注視著我，好像在說；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。臺(tái)燈剛到我家里時(shí)，我對(duì)這個(gè)新成員十分感興趣，圍著它看呀看，好想看十年也不夠。蘋果生長(zhǎng)在南方，個(gè)大味美！營(yíng)養(yǎng)豐富，是老幼皆宜的水果之一，它在我國栽種面積非常廣大。圓形。蘋果還能防癌癥，放鉛中毒。蘋果中的纖維，對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育有利，能增強(qiáng)兒童的記憶力。狗也有職業(yè)，如導(dǎo)盲犬。狗也有情緒，生氣時(shí)不理別人不吃不喝；開心興奮時(shí)搖著尾巴；傷心時(shí)趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。找到后并提醒主人，這里還有人活著。后來又在那瘋狂博士的挾持下失去了超能力。最后那條雜種超狗活了下來，又變回了那條懲惡揚(yáng)善的超狗。香甜的大西瓜到了夏天，到了夏天我總會(huì)想到時(shí)令水果西瓜。急忙讓媽媽用刀將它分成兩半?！焙?，同學(xué)們，一起來嘗美味，快樂同分享。初春，它那綠油油的枝條抽出了幾枝新芽。剛下過雨的松樹，更好看。寒冬，百花都凋零了，可松樹還是那樣秀麗挺拔。在美術(shù)課時(shí)，中性筆、圓珠筆一個(gè)個(gè)都派不上用場(chǎng)，害羞的躲進(jìn)了桌子里。而它，卻默默地站在一旁，謙遜的姿態(tài)讓我更加珍愛它。彩筆在我眼里已成為有生命的人，它有一顆中心耿耿為主人的心，像我一個(gè)可以傾心吐肺，兩肋插刀的忠實(shí)好友，我深愛著它！一滴水，可以滋養(yǎng)萬物；一本書，可以讓人感慨萬千，一次小小的投稿，也許會(huì)改變我的命運(yùn)，作為我的人生導(dǎo)師，在踏實(shí)的指引我向前……花生我給大家猜個(gè)謎語：麻屋子，紅帳子里面住了個(gè)白胖子。花生又名“人參果”：第一，它的外形的確像是個(gè)人參果?；ㄉ鞍字泻惺喾N人體所需要的氨基酸，其中賴氨酸可提高兒童的智力，谷氨酸和天門冬氨酸可促使細(xì)胞發(fā)育和增強(qiáng)大腦的記憶能力?；ㄉ€不能與黃瓜和毛蟹一起吃，否則會(huì)導(dǎo)致腹瀉！哈哈！這下子你把花生了解透了吧！小蜜蜂動(dòng)物世界里有一群小動(dòng)物，每天都會(huì)不停地忙碌工作，大家都夸它是勤勞使者，它就是活潑可愛的小蜜蜂。小蜜蜂迅速地扇動(dòng)它的翅膀，轉(zhuǎn)動(dòng)它的復(fù)眼，快樂地張合著它的口器，揮舞著它的六只小腿。扇動(dòng)著金翅的蜜蜂像陽光的萬顆金點(diǎn)在云絮間放射著閃爍不定的光芒，像云朵般地聚集在香氣四溢的花叢里，盡情吮吸著大自然的結(jié)晶。對(duì)事物形態(tài)的描寫是狀物作文不可缺少的一部分，要把物體描寫的逼真，就要對(duì)它進(jìn)行全面而細(xì)致的觀察。這就需要我們根據(jù)它的外形特點(diǎn)或作用用途，分清主次，把它獨(dú)特的地方寫出來。如：書桌上有一個(gè)筆架，它的底座就像一朵盛開的花朵。對(duì)比：A ：火柴盒的封面真漂亮。一只在后面追，也許是想吃那個(gè)大桃子吧。紅通通的櫻桃小嘴點(diǎn)綴得那張俊俏的笑臉更加美麗動(dòng)人了。先總后分，就是先介紹概貌，后逐一介紹具體部分；先分后總，就是在把握整體的情況下，先介紹具體部分，然后再概括總體。寫狀物作文，不僅要對(duì)自己所感興趣的事物進(jìn)行具體描述，將它形象地展現(xiàn)在人們面前，更要將自己的認(rèn)識(shí)、感受和情感傳遞別人，也就是要借物抒情，借物喻人。當(dāng)然，這里還涉及到使用“聯(lián)想法”。這種默默無聞的精神值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。養(yǎng)成移位觀察習(xí)慣對(duì)寫作十分重要，我們必須要把握如下幾點(diǎn)：，即一定的參觀游覽路線。山腳下是一個(gè)大花壇，盛開的菊花像節(jié)日的禮花，五顏六色，千姿百態(tài)。離開果園，我們順著青石鋪成的山道拾級(jí)而上，來到了萬春亭?，F(xiàn)在請(qǐng)你畫一張主要指示學(xué)校和你家方位的“交通圖”。寫在下面：。北海公園那潔白如玉的白塔，屹立在瓊島的頂峰，島的四周是明亮的湖水。往東看，一幢幢高大的樓房，一排排嶄新的石房，鱗次櫛比；一座座新型的立交橋，縱橫交錯(cuò)。三個(gè)角度共同構(gòu)成了首都北京的美麗景色。觀察點(diǎn)：，③峽谷?！澳阃@兒看！”媽媽像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的叫起來。我抬頭一看，一根樹枝上棲息著許多蝙蝠，也在探著頭往外張望，好像在和我們一塊兒欣賞那些石頭。（一種你熟悉的動(dòng)物）終于出場(chǎng)了?！纠摹课覀儭靶⌒〗ㄖ煛毕牧顮I(yíng)終于到達(dá)目的地———中央廣播電視塔。我暗下決心：從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后建一個(gè)更高大的電視塔，讓全世界人民都能看到中國的電視節(jié)目。為了體驗(yàn)課文《夕照》的意境，放學(xué)后，老師和我們一起來到樓頂看日落?！九e例】雨越下越大，石階被沖得又光又滑。哎，爬山可真難??！“勝利在向我們招手，曙光就在前頭……”不知是誰唱起了《敵后十八年》的主題歌?！揪毩?xí)】你一定有更“絕”的獨(dú)有體驗(yàn)，如螃蟹咬了手指、蜜蜂叮了耳朵、游泳被嗆了水、學(xué)唱歌老走調(diào)等等，請(qǐng)選一個(gè)有意思的寫下來，也讓我們“同甘共苦”一下。我們可以大致掌握以下常見的順序：以游蹤為序。以景物的類別為序。只有仔細(xì)觀察，抓住景物特點(diǎn)，才能寫得準(zhǔn)確、生動(dòng)、具體、形象。景物的不同形狀和姿態(tài)，可