小學英語青年教師賽課總結-wenkub
2024-10-08 23 本頁面
【正文】 究不夠，對知識的儲備不足。他們教態(tài)大方得體，語言清晰，具有較強的親和力和應變能力。尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。劉海霞和范國英老師努力創(chuàng)設貼近學生實際的活動，組織并開展活動教學，在一個個充滿趣味的活動游戲中鍛煉了學生的聽說能力，提高學生運用英語的能力。老師們體現(xiàn)“以學生為主體，以教師為主導，讓學生成為學習的主人”的教學原則，通過教師有序的引導、生動活潑的啟發(fā)教學，激發(fā)學生積極參與、合作交流，充分發(fā)揮了學生的主體作用。高娜老師能夠把的單詞游戲應用得恰當、自然和有效，使課堂氣氛充滿活力，調(diào)動了學生學習的積極性。老師們在備課過程中，能深入鉆研教材，做了大量充分的準備。第一篇：小學英語青年教師賽課總結安丘青年教師賽課總結石埠子小學 王琳本次賽課中優(yōu)秀教師脫穎而出：他們精心的教學設計、精煉的教學語言、精致的教學板書、精彩的教學藝術??無不彰顯出教師的聰明智慧與個人魅力，顯示了他們巨大的可塑性。注重把知識和能力深入淺出又扎扎實實的傳授給學生。楊歡老師能夠很好的結合多媒體與實物圖片，將單詞教學直觀化，減輕了學生的認知負擔、提高單詞學習效率。收獲三、學生活動參與度高。收獲四、注重情感激勵教育。教師的鼓勵具有個性化，激勵性的語言常掛嘴邊，成為學生不斷學習、創(chuàng)新不可缺乏的精神動力。曹韻迪和韓賽賽老師雖是第一次賽課，但他們在課堂上文雅得體的教態(tài)，豐富的肢體語言以及親切和藹的微笑，都給我們留下了深刻的印象，深受學生的喜愛。部分老師上課時，不能準確把握本節(jié)課的教學的重難點，講課思路比較陳舊。多媒體教學是服務教學內(nèi)容的輔助手段，過分的或不當?shù)氖褂谜n件、圖片會桎梏學生的理解能力和想象能力。我們有理由相信，只要我們的老師肯鉆研、肯付出、肯奉獻，我們的課堂教學一定會呈現(xiàn)多姿多彩、生機勃勃的景象。我總結了以下幾點，與和我一樣的沒有經(jīng)驗、還在不斷摸索和學習的青年教師共勉。通常動畫片里面的人物用得更多一些，櫻桃小丸子系列，喜羊羊系列，蠟筆小新系列等等都是我們課堂上的客人?？傊?，課堂怎么吸引孩子就怎么設計，怎么有趣怎么怎么設計。只要他敢說，能說，會說，何愁語法和各類試題，取得好成績就順理成章了。最后在整堂課的升華部分，又設計了一個小組的表演，讓他們把整堂課所學知識都串聯(lián)起來。學生機械的死記硬背只可能是一時的效果，只有真正自己體會到的才是終身的。在本次賽課中，我就是讓學生來扮演功夫熊貓和他的幾個朋友，孩子們對螳螂啊，獅子啊，老虎啊這些角色非常感興趣，所以他們用心去學，用心去演也就理所當然了。我也略微學到了一部分運用到我自己的教學當中，我發(fā)現(xiàn)，當我們激情四射的時候，學生的思維也是飛速轉(zhuǎn)動，熱情高漲，對知識的渴求度高。對學生進行有效的評價，既需要學生有小組合作，團隊協(xié)作的意識，也要讓他有自我價值的體現(xiàn)，因此在設立評價體系的時候應該是小組評價和個人評價相結合，有助于學生樹立自信心和集體榮譽感。在本次賽課中，我也是恰當?shù)倪\用了這種評價鼓勵機制，有小組評價的，也有個人評價的，我準備了一些糖果作為最后獲勝小組的大禮品，還有一些可愛的筆最為對個人回答問題的獎勵。他們在我上先行課的時候給了我許多的寶貴意見，讓我不斷的修改，不斷的完善。以上就是我對這次賽課經(jīng)驗的一些粗淺的見解，與大家共勉，如有不當之處，請各位海涵。還要感謝我所上課的班級，郫縣實驗學校七年級七班的孩子們的積極配合。特別是在課堂之中看到了許多新的課堂教學環(huán)節(jié)和形式：比如 李曉靜老師：過程設計清晰，題型設計符合該班特點，講解到位，講練結合較好，能體現(xiàn)“學、導、練”模式；教師充滿激情、耐心。徐永紅 老師：教學設計思路利于啟發(fā)學生思維，學生思考和動手時間較多，體現(xiàn)了教師的導；讓學生提出問題，并對問題展開討論，演練，最后解決問題非常好。胡 紅 麗
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