小學(xué)英語青年教師賽課總結(jié)-wenkub
2024-10-08 23 本頁面
【正文】 究不夠，對知識的儲備不足。他們教態(tài)大方得體，語言清晰，具有較強(qiáng)的親和力和應(yīng)變能力。尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。劉海霞和范國英老師努力創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生實(shí)際的活動，組織并開展活動教學(xué)，在一個個充滿趣味的活動游戲中鍛煉了學(xué)生的聽說能力，提高學(xué)生運(yùn)用英語的能力。老師們體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的教學(xué)原則，通過教師有序的引導(dǎo)、生動活潑的啟發(fā)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生積極參與、合作交流，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。高娜老師能夠把的單詞游戲應(yīng)用得恰當(dāng)、自然和有效，使課堂氣氛充滿活力，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師們在備課過程中，能深入鉆研教材，做了大量充分的準(zhǔn)備。第一篇：小學(xué)英語青年教師賽課總結(jié)安丘青年教師賽課總結(jié)石埠子小學(xué) 王琳本次賽課中優(yōu)秀教師脫穎而出：他們精心的教學(xué)設(shè)計、精煉的教學(xué)語言、精致的教學(xué)板書、精彩的教學(xué)藝術(shù)??無不彰顯出教師的聰明智慧與個人魅力，顯示了他們巨大的可塑性。注重把知識和能力深入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給學(xué)生。楊歡老師能夠很好的結(jié)合多媒體與實(shí)物圖片，將單詞教學(xué)直觀化，減輕了學(xué)生的認(rèn)知負(fù)擔(dān)、提高單詞學(xué)習(xí)效率。收獲三、學(xué)生活動參與度高。收獲四、注重情感激勵教育。教師的鼓勵具有個性化，激勵性的語言常掛嘴邊，成為學(xué)生不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新不可缺乏的精神動力。曹韻迪和韓賽賽老師雖是第一次賽課，但他們在課堂上文雅得體的教態(tài)，豐富的肢體語言以及親切和藹的微笑，都給我們留下了深刻的印象，深受學(xué)生的喜愛。部分老師上課時，不能準(zhǔn)確把握本節(jié)課的教學(xué)的重難點(diǎn)，講課思路比較陳舊。多媒體教學(xué)是服務(wù)教學(xué)內(nèi)容的輔助手段，過分的或不當(dāng)?shù)氖褂谜n件、圖片會桎梏學(xué)生的理解能力和想象能力。我們有理由相信，只要我們的老師肯鉆研、肯付出、肯奉獻(xiàn)，我們的課堂教學(xué)一定會呈現(xiàn)多姿多彩、生機(jī)勃勃的景象。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，與和我一樣的沒有經(jīng)驗(yàn)、還在不斷摸索和學(xué)習(xí)的青年教師共勉。通常動畫片里面的人物用得更多一些，櫻桃小丸子系列，喜羊羊系列，蠟筆小新系列等等都是我們課堂上的客人?？傊?，課堂怎么吸引孩子就怎么設(shè)計，怎么有趣怎么怎么設(shè)計。只要他敢說，能說，會說，何愁語法和各類試題，取得好成績就順理成章了。最后在整堂課的升華部分，又設(shè)計了一個小組的表演，讓他們把整堂課所學(xué)知識都串聯(lián)起來。學(xué)生機(jī)械的死記硬背只可能是一時的效果，只有真正自己體會到的才是終身的。在本次賽課中，我就是讓學(xué)生來扮演功夫熊貓和他的幾個朋友，孩子們對螳螂啊，獅子啊，老虎啊這些角色非常感興趣，所以他們用心去學(xué)，用心去演也就理所當(dāng)然了。我也略微學(xué)到了一部分運(yùn)用到我自己的教學(xué)當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們激情四射的時候，學(xué)生的思維也是飛速轉(zhuǎn)動，熱情高漲，對知識的渴求度高。對學(xué)生進(jìn)行有效的評價，既需要學(xué)生有小組合作，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識，也要讓他有自我價值的體現(xiàn)，因此在設(shè)立評價體系的時候應(yīng)該是小組評價和個人評價相結(jié)合，有助于學(xué)生樹立自信心和集體榮譽(yù)感。在本次賽課中，我也是恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用了這種評價鼓勵機(jī)制，有小組評價的，也有個人評價的，我準(zhǔn)備了一些糖果作為最后獲勝小組的大禮品，還有一些可愛的筆最為對個人回答問題的獎勵。他們在我上先行課的時候給了我許多的寶貴意見，讓我不斷的修改，不斷的完善。以上就是我對這次賽課經(jīng)驗(yàn)的一些粗淺的見解，與大家共勉，如有不當(dāng)之處，請各位海涵。還要感謝我所上課的班級，郫縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級七班的孩子們的積極配合。特別是在課堂之中看到了許多新的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和形式：比如 李曉靜老師：過程設(shè)計清晰，題型設(shè)計符合該班特點(diǎn)，講解到位，講練結(jié)合較好，能體現(xiàn)“學(xué)、導(dǎo)、練”模式；教師充滿激情、耐心。徐永紅 老師：教學(xué)設(shè)計思路利于啟發(fā)學(xué)生思維，學(xué)生思考和動手時間較多，體現(xiàn)了教師的導(dǎo)；讓學(xué)生提出問題，并對問題展開討論，演練，最后解決問題非常好。胡 紅 麗
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