小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊毫米、分米的認識教案-wenkub
2024-10-08 23 本頁面
【正文】 繼續(xù)播放課件：毫米和分米的認識——快樂學(xué)堂——由浙江大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)有限公司提供觀察自己的直尺，你有什么新發(fā)現(xiàn)？（同桌交流）匯報交流： 1厘米中間的每一個小格的長度就是1毫米。（板書： 1厘米=10毫米）。（1）引入分米。⑤互相討論：這個單位規(guī)定為多長合適？學(xué)生討論（得出以“10厘米”為一個單位比較好）匯報并說明理由；從而引出“分米”。一把米尺的長是1（）一把米尺的長是10（）一把米尺的長是100（）一個墨水瓶高約1（）教室的門高約是2（）寬約是1（）（四）、看書質(zhì)疑，全課總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你學(xué)會了什么？我們用什么方法可以即直觀又準確地記住它們之間的關(guān)系呢？(五)、板書設(shè)計： 毫米、分米的認識1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1米=10分米六、教學(xué)反思：認識分米和毫米 所在班級情況，學(xué)生特點分析：《分米和毫米》一課是國標本蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊的教學(xué)內(nèi)容, 本課教材編排的內(nèi)容很充實,由于有較多的學(xué)生操作活動,又是一節(jié)低年級數(shù)學(xué)概念課,所以把這一課上扎實上好不容易。本節(jié)課的設(shè)計，本著“發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維為主”的原則，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、操作、猜測，認識長度單位毫米和分米，建立毫米和分米的長度觀念，培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、比較、抽象、概括能力，結(jié)合具體內(nèi)容向?qū)W生滲透長度單位來源于實際生活又運用于實際生活的觀點，同時培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。4．教師概括：同學(xué)們測量得到長20厘米多，不到21厘米；寬14厘米多，不到15厘米；厚不到1厘米，20厘米多，多多少？不到15厘米，差多少？不到1厘米，那是多少？20厘米多，不到15厘米，不是一個準確的長度，是否能用米、厘米那樣的長度單位表示呢？[有目的，分層次進行鋪墊，為學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)，也進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（2）教師講述：這每一個小格的長度比1厘米小，它的名字叫1毫米?？偨Y(jié)歸納：1厘米=10毫米板書：＝[1厘米=10毫米 是引導(dǎo)學(xué)生觀察討論自己感知的，學(xué)生感到高興。③用手勢表示1毫米、1厘米借助形象直觀的手勢表示抽象的概念，幫助學(xué)生形成表象，印象深刻，有利于學(xué)生加深理解概念。教學(xué)例2。（3）借助手勢，幫助學(xué)生建立長度觀念。將長度單位用手勢表示，不但形成表象，加深理解，同時也區(qū)別了不同概念，建立正確的長度觀念。三、鞏固發(fā)展鞏固發(fā)展是在學(xué)生學(xué)習(xí)了新知，并進行了反饋練習(xí)，在加深理解的基礎(chǔ)上的綜合鞏固練習(xí)，應(yīng)用所學(xué)知識解決新問題。4．練習(xí)十七 第1題。四、全課小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、認識了毫米、分米，知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。借助學(xué)生的生活經(jīng)驗引出長度單位，幫助學(xué)生建立長度觀念。學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了長度單位中的米與厘米，已經(jīng)了解了一些有關(guān)測量的知識和方法，在生活中常遇到測量問題，學(xué)生經(jīng)常用到學(xué)生尺，也有用尺子進行測量的經(jīng)歷，在教學(xué)時，應(yīng)尊重學(xué)生的個性差異，允許他們采用不同的方法進行測量，要注意自主學(xué)習(xí)與合作交流相結(jié)合，動手操作與認真思考相結(jié)合，在測量中，學(xué)生可能對毫米的測量更難掌握一些，可讓學(xué)生多操作，單位換算和計算也要加強。培養(yǎng)學(xué)生估測的意識，提高學(xué)生估測的能力。（3）集體交流：說一說你是怎樣測量的。二、探究新知認識毫米。寬：不到 15 厘米，差 2 個小格。板書課題：毫米的認識學(xué)習(xí)1 厘米10 毫米。老師板書：1 厘米10 毫米深刻感悟 1 毫米的長度，形成直觀現(xiàn)象。四、課堂小結(jié)：今天你學(xué)到了什么？第四篇：毫米、分米的認識教案_小學(xué)三年級教案1．認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的長度觀念．2．知道1厘米＝10毫米 1米＝10分米 1分米＝10厘米教學(xué)重點使學(xué)生認識長度單位毫米和分米，初步建立1毫米和1分米的長度觀念，知道1厘米＝10毫米，1米＝10分米，1分米＝
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