【正文】 習(xí)。五、教學(xué)進度表篇三：20122013年人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計劃20132014學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)二年級(2)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃豐樂鎮(zhèn)中心小學(xué) 王惠西新的學(xué)年剛剛開始，為了貫徹黨的教育方針，做好教育教學(xué)工作，使本學(xué)期的教育教學(xué)工作能夠跨上新的臺階，能使孩子們學(xué)到更多更有用的知識，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作做如下分析和計劃：一、教材分析 本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：長度單位認識長度單位厘米和米，100以內(nèi)的加法和減法（二），角的初步認識，表內(nèi)乘法（一），觀察物體（一）從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，表內(nèi)乘法（二），量一量，比一比，認識時間，數(shù)學(xué)廣角——搭配（一）和總復(fù)習(xí)等。要注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔。知道1時=60分，1分=60秒。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。在動手操作，語言表達能力等方面有了很大的提高，合作互助的意識也有了明顯的增強。五、教學(xué)進度安排 第一周 影子大王 第二周 灑水成畫 第三周 自畫像 第四周 美麗的昆蟲 第五周 神鳥變樹 第六周 聽聽畫畫 第七周 小蝌蚪第八周 神奇的小畫冊 第九周第十周 大嘴巴 第十一周 童話屋 第十二周 搖滾小精靈 第十三周 紅燈停綠燈行 第十四周 捏泥動物第十五周第十七周 自添內(nèi)容 第十八周 學(xué)生創(chuàng)作第十九周 復(fù)習(xí)考查篇二：新人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 二（１）班數(shù)學(xué)(上冊)教學(xué)計劃一、教材的編排特點及重點訓(xùn)練項目：本冊教材重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識；增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系；注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗并重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。（4）、靈活改進示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。（一）、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。三、教材重點難點１、靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。課時安排（約60課時）一、長度單位（4課時）二、100以內(nèi)的加法和減法（二）（13課時）1．兩位數(shù)加兩位數(shù)????????????????????3課時左右 2．兩位數(shù)減兩位數(shù)??????????????????? 5課時左右 3．連加、連減和加減混合?????????????????4課時左右 整理和復(fù)習(xí)???????????????????????1課時 我長高了 ????????????????????????1課時三、角的初步認識（2課時）四、表內(nèi)乘法（一）（13課時）1．乘法的初步認識????????????????????3課時左右 2．26的乘法口訣5的乘法口訣???????????????????????2課時左右 4的乘法口訣????????????????????4課時左右 6的乘法口訣???????????????????????3課時左右 整理和復(fù)習(xí)??????????????????????? 1課時五、觀察物體（4課時）六、表內(nèi)乘法（二）（13課時）7的乘法口訣???????????????????????5課時左右 8的乘法口訣???????????????????????3課時左右 9的乘法口訣???????????????????????4課時左右 整理和復(fù)習(xí)???????????????????????1課時左右 看一看 擺一擺 ?????????????????????1課時七、統(tǒng)計（3課時）八、數(shù)學(xué)廣角（2課時）九、總復(fù)習(xí)（4課時）二年級美術(shù)上冊教學(xué)計劃一、學(xué)情分析：本學(xué)期我擔任二年級美術(shù)教師，該班學(xué)生經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，已掌握了一些 簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些 方面有待提高，學(xué)生構(gòu)圖布局還不夠完整。，在完成一個個既定的目標的過程中，感受到自己的價值，以 及增強對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。、尊重、熱愛、信任他們，建立融洽的師生關(guān)系，激 勵他們上進。加強教學(xué)過程的探索性。（三）教學(xué)的重點、難點教學(xué)重點：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤，并及時改正。初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步 觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法 收集和整理數(shù)據(jù)。知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一 位數(shù)相乘?！皵?shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容，介紹了簡單的組合思想和邏輯推理方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的 觀察、分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問題的意識。這 不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決 實際問題的能力。因為任何一個多位數(shù)乘法，在計算時都要分成若干個一 位數(shù)和一位數(shù)相乘。教材分析（一）教學(xué)內(nèi)容本冊教材的教學(xué)內(nèi)容主要有：100以內(nèi)加、減法筆算，表內(nèi)乘法，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的角度觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當 二的條形統(tǒng)計圖，簡單的組合思想和邏輯推理方法等。第一篇：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作計劃篇一：人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃 人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃一、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析在經(jīng)過了一個學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標，對 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。計算教學(xué)是100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。因此，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知 識，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。在量的計量方面，教材出現(xiàn)厘米和米的認識，讓學(xué)生通過各種自主探索的學(xué)習(xí)活動，理解 使用統(tǒng)一的長度單位進行測量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學(xué)會用尺量物 體的長度。教材還根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生通過小 組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的 實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米； 初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。數(shù)學(xué)思考方面能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中 的簡單現(xiàn)象。解決問題方面經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。情感與態(tài)度方面在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直 觀的教學(xué)活動。體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)難點：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學(xué)實踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。，培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的意識?！耙粠鸵弧贝胧尯脤W(xué)生在課余空閑時間給予輔導(dǎo)幫助。多種思路解決數(shù)學(xué)問題，盡量想一想與眾不同的方法，提高發(fā) 散思維能力，促進智力發(fā)展。二、教學(xué)目的任務(wù)１、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。２、發(fā)展學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力。（1）、做好課前準備，精心制作教具。（5）、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。教材的基本內(nèi)容是：長度單位，100以內(nèi)的加減法（二），角的初步認識，表內(nèi)乘法（一）（二），觀察物體（一），認識時間，數(shù)學(xué)廣角(搭配一)和數(shù)學(xué)實踐活動量一量比一比。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段、角和直角。并正確認、讀、寫鐘面上的時間。要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透。要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力，還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過程，教師在教學(xué)時，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程，鼓勵學(xué)生多角度思考問題。本冊教材重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。二、學(xué)情分析：二年級（2）班有學(xué)生31人，男生20人，女生11人。三、教學(xué)目標（一）、知識和技能方面掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段、角和直角。初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。了解同一問題可以有不同的解決辦法。在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。四、教學(xué)的重點、難點教學(xué)重點：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。要注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。2013~2014年人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊（20132014學(xué)年度第一學(xué)期）教 學(xué) 計 劃學(xué)校：豐樂鎮(zhèn)中心小學(xué) 科任教師：王惠西 科 目： 數(shù) 學(xué)日期：2013年8月31日第二篇：小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進行適當?shù)恼{(diào)整。上期考試結(jié)果，及格率100%，優(yōu)生率81%。三、本期教學(xué)內(nèi)容：以冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊為教材?！鞍佟焙汀扒А?，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系。，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道l千克=1000克。初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，有運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識。五、教學(xué)重點：有余數(shù)的除法認識一千以內(nèi)的數(shù)及三位數(shù)加減三位數(shù)。七、培優(yōu)補差措施：認真?zhèn)浜谜n，夯實基礎(chǔ)知識，確保每一個學(xué)生扎實掌握新知，鞏固舊知。(2)、在課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，每個知識點上，適時引導(dǎo)，相機點撥，給學(xué)生“摘桃”的機會。對學(xué)生的要求要合理，充分肯定每一個學(xué)生的優(yōu)點，不用一個刻度要求每一個學(xué)生，作業(yè)布置分層進行，避免部分學(xué)生過重的作業(yè)負擔和心理負擔。因此，本學(xué)期重點要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的鞏固，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生“傾聽”、“合作”、“交流”等能力，養(yǎng)成認真做作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。第一單元是統(tǒng)計的內(nèi)容，原來二年級下冊主要是教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計表以及以1當5的條形統(tǒng)計圖，現(xiàn)在重點學(xué)習(xí)調(diào)查的方法和記錄整理數(shù)據(jù)的方法。首先及時安排了混合運算單元，其次是將“有余數(shù)的除法”這一單元從三年級上冊移到了二年級下冊，這樣安排更能突出“有余數(shù)的除法”和“表內(nèi)除法”的聯(lián)系。繼續(xù)注重體現(xiàn)數(shù)學(xué)背景知識。三、教學(xué)目標：了解統(tǒng)計的意義，學(xué)會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)除法的意*決一些簡單的實際問題。使學(xué)生進一步掌握含有二級運算的混合式題的運算順序，學(xué)會計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。初步建立克、千克的概念，滲透數(shù)學(xué)模型思想。1通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。難點:培養(yǎng)生學(xué)會獨立審題的能力，學(xué)會解決各種應(yīng)用題。使學(xué)生在學(xué)習(xí)計算的同時，經(jīng)歷解決問題的過程，以便于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，形成應(yīng)用意識。提供豐富的、現(xiàn)實的、具有探索性的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡單的問題。這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識及用數(shù)學(xué)解決問題。萬以內(nèi)數(shù)的認識改變了原有的編排結(jié)構(gòu)，先教學(xué)1000以內(nèi)的數(shù)，再教學(xué)萬以內(nèi)的數(shù)，出現(xiàn)了數(shù)位順序表和近似數(shù)。解決問題主要包括了兩個方面的內(nèi)容，第一，安排了解決問題教學(xué)單元，以學(xué)生生動活潑的課外活動內(nèi)容為素材，展示學(xué)生在實際活動中碰到的各種問題。在量的計量方面，教學(xué)克和千克，突出讓學(xué)生在具體的生活情境中，通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克，初步建立質(zhì)量觀念。三、教學(xué)目標要求：結(jié)合現(xiàn)實生活中的具體情境，使學(xué)生初步理解數(shù)學(xué)問題的基本含義，學(xué)會用兩步計算的方法解決問題，知道小括號的作用。使學(xué)生初步會用根據(jù)除法的意*決一些簡單的實際問題。使學(xué)生結(jié)合實例，初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用乘、除法運算解決簡單的或稍復(fù)雜的實際問題。能用符號用詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物，并與他人交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。使學(xué)生能夠正確口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)，會正確計算幾百幾十加減幾百幾十。使學(xué)生初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能夠驚醒簡單的分析。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識，運用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識，使學(xué)生知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學(xué)知識四、教學(xué)措施認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準》。(1)對學(xué)有余力的學(xué)生，進行奧數(shù)輔導(dǎo)，使它們的能力得到進一步提高。這冊教材的計算教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)除法。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排的是簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認識以一當五的條形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。掌握掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫