【總結(jié)】在圖中的每個三角形中畫一條線段（1）怎樣畫才能得到一個梯形？（2）在哪些三角形中，能夠得到一個等腰梯形？做一做如圖，梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=∠C，DE∥AB且交BC于E。EABCD（1）AB=DE嗎？（2）∠DEC=∠C嗎？（3）由些你能得到什么
2024-11-28 01:04
【總結(jié)】,,,請你找一個正方體的盒子剪一剪，把你得到的展開圖畫下來。,,,,全班交流，剪出了幾種不同形狀的展開圖？說一說，分別是如何得到的。,同伴合作，把每一種展開圖重新折疊成正方體。,第一類:中間四連方,兩...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】將右圖按虛線折疊成一個封閉的立體圖形，它的形狀像什么？將右圖按虛線折疊成一個封閉的立體圖形，它的形狀像什么？將右圖按虛線折疊成一個封閉的立體圖形，它的形狀像什么？它的形狀像一座小房子前面左墻右墻屋頂屋頂后面房子底部如果要開一扇天窗和一扇門，它們
2024-11-29 22:25
【總結(jié)】2展開與折疊第一章豐富的圖形世界第1課時正方體展開與折疊知識目標目標突破第一章豐富的圖形世界總結(jié)反思知識目標1．通過正方體的展開與折疊的實踐操作過程，認識正方體的展開圖，并能判斷一個展開圖能否折疊成正方體．2．通過對正方體展開圖的分析及空間想象，會判斷正方體展開圖的相對
2025-06-15 00:23
【總結(jié)】第21課南方經(jīng)濟的發(fā)展學(xué)習(xí)目標說出人口南遷和民族交往促進了江南開發(fā)的史實?1、為什么會出現(xiàn)兩次人口大規(guī)模南遷？?2、淝水之戰(zhàn)中前秦有沒有獲勝的機會？?3、大量人口南遷帶來了什么后果？在我國進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，我們身邊有沒有人口流動現(xiàn)象？這些人口流動對經(jīng)濟發(fā)展有什么作用？1、東漢末年北方人口開始南遷2、西晉末年形成了
2024-11-27 23:10
【總結(jié)】教學(xué)目標，了解棱柱、圓柱、圓錐的側(cè)面展開圖；能根據(jù)展開圖判斷和制作簡單的立體模型．、模型制作等活動，發(fā)展空間觀念，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗；培養(yǎng)學(xué)生的觀察與比較、類比與聯(lián)想、分析與歸納的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力.（1）創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題做一做將圖中的棱柱沿某些棱
2024-11-20 23:53
【總結(jié)】比較線段的長短提出問題(1)：你知道嗎，小狗、小貓為什么都選擇直的路？點擊提出問題(2)：如圖是連結(jié)A、B兩點之間各種形狀的線繩，如果將它們都展直，你能從中得到什么啟發(fā)？A··B線段的性質(zhì)：兩點之間的所有連線中，線段最短.也可簡述為：“兩點之間
2024-11-28 00:58
【總結(jié)】用火柴棒搭如下圖形：回答下列問題：(1)搭1個這樣的正方形需要_____根火柴棒；(2)搭2個這樣的正方形需要_____根火柴棒；(3)搭3個這樣的正方形需要_____根火柴棒；(4)搭10個這樣的正方形需要_____根火柴棒；(5)搭100個這樣的正方形
2024-11-30 08:47
【總結(jié)】光合作用二氧化碳水淀粉氧氣光一天清晨，在一個城堡中發(fā)出了一陣叫喊：“老爺，不好了，少爺又縱火了……”老爺憤怒地看著他的兒子：“這次，你又在燒什么？”“石頭?！薄盀槭裁匆獰^？”“我想
2024-11-19 11:03
【總結(jié)】吉水三中七年級備課組展開與折疊1北師大版七年級上冊第一章吉水三中七年級備課組吉水三中七年級備課組吉水三中七年級備課組動畫演示吉水三中七年級備課組正方體的的展開圖共有以下11種情況第二類，2，3，1型，共三種。第一類，1，4，1型，共六種。第三類，2，2，2型，只有一種。第四類，
2024-11-21 02:08
【總結(jié)】展開與折疊北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標6個表面的展開與折疊。的情景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程。，具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。把一個正方體的表面沿某些棱剪開，展成一個平面圖形，能得到哪些平面圖形？請與同桌進行交流。上下
2024-11-29 04:32
【總結(jié)】教學(xué)目標?：能夠準確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。?：結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程。?、態(tài)度和價值觀：能夠認識長方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。在想象，操作等活動中，發(fā)展空間觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。將右圖沿著虛線能折疊成什么
2024-11-15 03:13
【總結(jié)】理解情緒情緒小游戲?規(guī)則：全體起立，每個人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心，伸出右手掌抵住右邊人的左手食指，當聽到“烏龜”時立即抓住右邊人的手，同時防止左手指被別人抓。?講一講：準備狀態(tài)時的感受、逃脫時的感受、被抓住時的感受。沒有抓住對方手指時的感受、抓住對方手指時的感受。?歸納：這種緊張、焦急、高興的感受就是情緒。一般地說，我們把高
2024-12-08 14:12
【總結(jié)】北師大版七年級思想品德第一單元走進中學(xué)生活第1課適應(yīng)新環(huán)境第二站結(jié)識新朋友[教學(xué)目標]1、知識目標：懂得適應(yīng)新的人際環(huán)境是環(huán)境適應(yīng)能力的一部分。對于中學(xué)生來講，新的人際環(huán)境是新的同學(xué)關(guān)系和新的師生關(guān)系。2、能力目標：了解交結(jié)朋友的一般方法和技巧，能有意識地運用交往的禮儀與方法與同學(xué)、老師交往。3、情感、態(tài)度、
2024-12-08 23:32
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