【正文】 【感悟】唐汝洵沒有埋怨命運(yùn)的不公，更沒有生活在別人同情的懷抱里，而是用不屈的精神和堅(jiān)強(qiáng)的斗志去激勵(lì)和感召他人，使自己弱小殘缺的身軀顯得高大、偉岸。雖然他很堅(jiān)強(qiáng)，但在學(xué)習(xí)過程中也遇到了困難，因?yàn)樗床灰?，所以常常要付出比別人多很多的努力。他再也看不到外面的美麗風(fēng)景，再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容，也看不到自己的親人了。特別是遇到困難時(shí)，不應(yīng)該放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法，戰(zhàn)勝困難。整個(gè)冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。孫康心想：既然白雪能映亮窗口，那么一定也可以用積雪照著讀書吧。實(shí)在沒有辦法，只好白天多看書，晚上便躺在床上默誦。古人在如此艱苦的環(huán)境中尚且好學(xué)不厭，現(xiàn)在黨和政府為我們提供一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于青少年來(lái)說，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不要浪費(fèi)了求知求學(xué)的好時(shí)光。這時(shí)，在草叢里飛來(lái)飛去的螢火蟲引起了他的注意，那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀！他趕緊找來(lái)一個(gè)用白紗制成的小口袋，一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋里。車胤囊螢夜讀車胤是晉代的名臣，以博學(xué)聞名。【感悟】不論什么時(shí)候，學(xué)習(xí)都是不可缺少的。于是，呂蒙逐漸愛上了讀書。于是孫權(quán)對(duì)呂蒙說：?你現(xiàn)在是大將軍了，肩上擔(dān)子很重，一定要多讀讀書，長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門去玩兒。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。－－－艾迪生圖書的種類哲學(xué) 社會(huì)科學(xué) 歷史歷史學(xué) 經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)政治、社會(huì)生活 法律、法學(xué) 軍事、軍事學(xué) 文化、科學(xué)、教育 語(yǔ)言、文字學(xué) 文學(xué) 藝術(shù) 無(wú)神論、宗教學(xué) 自然科學(xué)數(shù)學(xué) 力學(xué) 物理學(xué) 化學(xué) 天文學(xué) 地質(zhì)、地理科學(xué) 生物科學(xué) 醫(yī)藥衛(wèi)生農(nóng)業(yè)科學(xué) 技術(shù)科學(xué) 綜合性圖書第二篇：名人讀書故事聞一多醉書聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。第一篇：名人讀書的故事名人讀書的故事魯迅嚼辣椒驅(qū)寒魯 迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。托爾斯泰書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)——雨果不讀書的人，思想就會(huì)停止——狄德羅書籍是巨大的力量——列寧和書籍生活在一起，永遠(yuǎn) 不會(huì)嘆氣——羅曼大清早親朋好友都來(lái)登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。魯迅嚼辣椒驅(qū)寒魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。他來(lái)到山下小河邊，見一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。最后他終于成為一名著名詩(shī)人。?呂蒙便開始讀書。在軍務(wù)繁忙之余，他便一頭鉆進(jìn)書堆里，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書。古人說：?生下來(lái)就知道的人，是上等人；學(xué)習(xí)之后知道的人，是次一等的人；經(jīng)歷困苦才學(xué)習(xí)的人，又次一等；經(jīng)歷了困苦還不知道學(xué)習(xí)的人，就是最下等的人。他從小勤奮好學(xué)，但家里特別窮困，有時(shí)甚至連點(diǎn)燈的油都買不起。這么多蟲子發(fā)出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎？車胤拿著這盞?燈?，高興地進(jìn)屋讀書去了。孫康映雪讀書晉朝人孫康自幼聰敏好學(xué)，但是家中很貧窮，根本沒有上學(xué)讀書的機(jī)會(huì)。有一年冬天，天氣格外寒冷，三天兩頭下一場(chǎng)大雪。想到這里，他便捧起書跑到門外，一個(gè)人蹲在雪地里，借著積雪映出的微弱亮光來(lái)讀。即使是北風(fēng)呼號(hào)，滴水成冰，他也從來(lái)沒中斷過。對(duì)于我們青少年來(lái)說就要利用一切時(shí)間去學(xué)習(xí)，不要放棄，不要畏懼，要在困境中磨礪自己。他痛苦極了。有時(shí)候，課文很長(zhǎng)，他憑耳朵聽根本就記不住先生講的內(nèi)容，只好學(xué)古人用結(jié)繩記事。一個(gè)健康的人要獲得如此成就，尚且要付出很大的努力，而一個(gè)歷經(jīng)坎坷的殘疾人都能如此面對(duì)生活，我們正常人不更應(yīng)該熱愛生活嗎？邴源泣學(xué)邴源是三國(guó)時(shí)期的魏國(guó)人。私塾先生聽到他的哭聲，走過來(lái)問他怎么了，邴源抽噎著說：?我真羨慕那些能讀書的孩子，我的家里很窮，沒有能力供我讀書，因此我的心里很難過，就哭了起來(lái)。他非常珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)汲取知識(shí)。對(duì)于青少年來(lái)說，大家一定要珍惜當(dāng)前良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加勤奮、更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)親人。姐姐靈機(jī)一動(dòng)，帶著賈逵悄悄來(lái)到了學(xué)堂旁邊，想讓弟弟在學(xué)堂外面偷聽。就這樣，賈逵到十多歲的時(shí)候，就成了名聞鄉(xiāng)里的小先生了。王充博覽群書王充是東漢著名的思想家、哲學(xué)家，他從小就酷愛讀書。他讀完這家書坊里的書后，又跑到另一家書坊去讀。?古今中外，凡成大事者，無(wú)一例外是付出了艱辛勞動(dòng)的。顧炎武從小就勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)問非常認(rèn)真。顧炎武就這樣手不釋卷，刻苦攻讀，終于積累了豐富的知識(shí)。少年時(shí)代，他曾任職于宋太祖所指揮的宿衛(wèi)軍。據(jù)記載，宋太宗太平興國(guó)元年（公元976年）十月二十日，趙匡胤召弟弟趙光義進(jìn)宮飲酒。?天快亮?xí)r，趙光義急忙叫人來(lái)，說趙匡胤已經(jīng)逝世。太平興國(guó)二年（公元977年），為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，宋太宗命宰相李昉等十四人編纂了《太平廣記》、《太平御覽》和《文苑英華》三大類書，對(duì)中華文化的繼承和發(fā)揚(yáng)作出的重大貢獻(xiàn)。當(dāng)時(shí)，有的大臣認(rèn)為皇帝日理萬(wàn)機(jī)，還要這么刻苦讀書，未免過于辛苦，就勸皇帝放慢計(jì)劃，每天少看些。無(wú)論是中國(guó)古代的?少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書遲?，還是西方先哲的?理想的書籍是智慧的鑰匙?，都反映了書籍作為知識(shí)載體的巨大作用，表明了讀書的重要性。路溫舒編席抄書路溫舒是西漢時(shí)人。有一天，路溫舒去放羊，偶然發(fā)現(xiàn)蒲草的葉子很寬。?一個(gè)人只要從小立志，并克服一切困難，努力朝著目標(biāo)奮斗，相信總有一天會(huì)成功的。他小時(shí)候很貪玩，直到二十七歲才認(rèn)識(shí)到讀書很重要，從此開始發(fā)憤讀書，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。原來(lái)，蘇洵只顧專心讀書，誤把硯臺(tái)當(dāng)成了糖碟。他從五代后晉天福三年（938年）起就不斷地進(jìn)京應(yīng)試，歷經(jīng)后漢和后周兩個(gè)短命朝代。在大殿上，太宗問他的年歲，他自稱：?皓首窮經(jīng)，少伏生八歲；青云得路，多太公二年。在求學(xué)路上，如果人人都像梁灝那樣孜孜不倦，為達(dá)到目標(biāo)不惜追求到須發(fā)皆白，那么，即便最后不能功成名就，至少可以滿腹經(jīng)綸垂名后世。他從小喜歡學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，可是家里卻買不起燈油，無(wú)法在夜間學(xué)習(xí)。小匡衡靈機(jī)一動(dòng)：我如果在這邊偷偷鑿個(gè)洞，隔壁燈光就能穿墻而過，照射到我這小屋里來(lái)，我不就可以借著這點(diǎn)亮光讀書了嗎？他高興地一骨碌從床上爬起來(lái)，找來(lái)一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個(gè)小小的窟窿。從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來(lái)的燈光，孜孜不倦地讀書，經(jīng)過不懈地努力，終于成為一代學(xué)者。?三味書屋? 魯迅小時(shí)候非常淘氣。?那些平時(shí)非常調(diào)皮的孩子這會(huì)兒卻你推我、我推你地謙讓起來(lái)。初入學(xué)時(shí)，魯迅對(duì)百草園中的那些小精靈非常感興趣。起初十分嚴(yán)厲的先生也開始喜歡魯迅的聰明刻苦，態(tài)度漸漸和藹起來(lái)?！靖形颉繉W(xué)習(xí)要講究方法，循序漸進(jìn)，日積月累。?讀書三到?是魯迅在學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們也要像他那樣不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法，集中時(shí)間、集中精力去攻讀，只有這樣才能事半功倍?？粗粗屯浟藙e人，而別人也忘記了他。陳景潤(rùn)在解題的過程中得到了無(wú)限樂趣。他的求教方式很特殊：看到老師外出或者老師從高中部到初中部去，他就緊追上去，和老師一起走一段路，并且一邊走，一邊問問題。長(zhǎng)久以來(lái)，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了眾多的數(shù)學(xué)家，但始終沒有結(jié)果，并成為世界數(shù)學(xué)界一大懸案。他所證明出的那條定理震動(dòng)了國(guó)際數(shù)學(xué)界，后來(lái)這條定理被命名為?陳氏定理?。然后為了那個(gè)目標(biāo)，讓自己勤快起來(lái)。他到了讀書的年齡，家里卻無(wú)力繳納學(xué)費(fèi)，幸好有位秀才在附近開館教書，很喜歡聰明好學(xué)的陶行知，愿意免費(fèi)收他為學(xué)生。啟蒙教育結(jié)束之后，他便進(jìn)入學(xué)堂，讀四書五經(jīng)。他聽說距黃潭源村15里的小南海航埠頭曹家，有一位滿腹經(jīng)綸的前清貢生王老先生在主持學(xué)館，便前去求學(xué)。崇一堂校長(zhǎng)見陶行知勤奮好學(xué)，便允許他免費(fèi)入學(xué)。因?yàn)榧揖巢缓?，他向崇一學(xué)堂的同學(xué)借來(lái)唐詩(shī)選本，在吟誦之余將一本書工工整整地抄完了。?同學(xué)的父親為陶行知有這樣的想法而感到驚奇，他認(rèn)為陶行知一定會(huì)有所作為。一個(gè)對(duì)知識(shí)充滿渴求的人，不會(huì)