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正文內(nèi)容

名人讀書的故事-wenkub

2024-10-08 22 本頁面
 

【正文】 【感悟】唐汝洵沒有埋怨命運的不公,更沒有生活在別人同情的懷抱里,而是用不屈的精神和堅強的斗志去激勵和感召他人,使自己弱小殘缺的身軀顯得高大、偉岸。雖然他很堅強,但在學習過程中也遇到了困難,因為他看不見,所以常常要付出比別人多很多的努力。他再也看不到外面的美麗風景,再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容,也看不到自己的親人了。特別是遇到困難時,不應該放棄,要動腦筋想辦法,戰(zhàn)勝困難。整個冬天,他夜以繼日地讀書,不怕寒冷,也不感到疲倦,常常一直讀到雞叫。孫康心想:既然白雪能映亮窗口,那么一定也可以用積雪照著讀書吧。實在沒有辦法,只好白天多看書,晚上便躺在床上默誦。古人在如此艱苦的環(huán)境中尚且好學不厭,現(xiàn)在黨和政府為我們提供一個如此良好的學習環(huán)境,對于青少年來說,就更應該努力學習,奮發(fā)向上,不要浪費了求知求學的好時光。這時,在草叢里飛來飛去的螢火蟲引起了他的注意,那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀!他趕緊找來一個用白紗制成的小口袋,一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋里。車胤囊螢夜讀車胤是晉代的名臣,以博學聞名?!靖形颉坎徽撌裁磿r候,學習都是不可缺少的。于是,呂蒙逐漸愛上了讀書。于是孫權(quán)對呂蒙說:?你現(xiàn)在是大將軍了,肩上擔子很重,一定要多讀讀書,長點見識。從此,他牢記“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理,發(fā)奮讀書。一天,乘老師不在屋,悄悄溜出門去玩兒。他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對著書思考一會,然后閉目靜思。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。怪不得人家說他不能看書,一看就要“醉”。---艾迪生圖書的種類哲學 社會科學 歷史歷史學 經(jīng)濟、經(jīng)濟學政治、社會生活 法律、法學 軍事、軍事學 文化、科學、教育 語言、文字學 文學 藝術(shù) 無神論、宗教學 自然科學數(shù)學 力學 物理學 化學 天文學 地質(zhì)、地理科學 生物科學 醫(yī)藥衛(wèi)生農(nóng)業(yè)科學 技術(shù)科學 綜合性圖書第二篇:名人讀書故事聞一多醉書聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。第一篇:名人讀書的故事名人讀書的故事魯迅嚼辣椒驅(qū)寒魯 迅先生從小認真學習。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。為了搶救書籍,他險些被燒死。托爾斯泰書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實——雨果不讀書的人,思想就會停止——狄德羅書籍是巨大的力量——列寧和書籍生活在一起,永遠 不會嘆氣——羅曼大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時,人們還到處找不到新郎。魯迅嚼辣椒驅(qū)寒魯迅先生從小認真學習。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。他猜想書的謀篇布局,斟酌完畢再打開書,如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。他來到山下小河邊,見一位老婆婆,在石頭上磨一根鐵杵。最后他終于成為一名著名詩人。?呂蒙便開始讀書。在軍務繁忙之余,他便一頭鉆進書堆里,如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書。古人說:?生下來就知道的人,是上等人;學習之后知道的人,是次一等的人;經(jīng)歷困苦才學習的人,又次一等;經(jīng)歷了困苦還不知道學習的人,就是最下等的人。他從小勤奮好學,但家里特別窮困,有時甚至連點燈的油都買不起。這么多蟲子發(fā)出的光聚在一起,不就是一盞小小的燈嗎?車胤拿著這盞?燈?,高興地進屋讀書去了。孫康映雪讀書晉朝人孫康自幼聰敏好學,但是家中很貧窮,根本沒有上學讀書的機會。有一年冬天,天氣格外寒冷,三天兩頭下一場大雪。想到這里,他便捧起書跑到門外,一個人蹲在雪地里,借著積雪映出的微弱亮光來讀。即使是北風呼號,滴水成冰,他也從來沒中斷過。對于我們青少年來說就要利用一切時間去學習,不要放棄,不要畏懼,要在困境中磨礪自己。他痛苦極了。有時候,課文很長,他憑耳朵聽根本就記不住先生講的內(nèi)容,只好學古人用結(jié)繩記事。一個健康的人要獲得如此成就,尚且要付出很大的努力,而一個歷經(jīng)坎坷的殘疾人都能如此面對生活,我們正常人不更應該熱愛生活嗎?邴源泣學邴源是三國時期的魏國人。私塾先生聽到他的哭聲,走過來問他怎么了,邴源抽噎著說:?我真羨慕那些能讀書的孩子,我的家里很窮,沒有能力供我讀書,因此我的心里很難過,就哭了起來。他非常珍惜來之不易的學習機會,利用一切可以利用的時間來汲取知識。對于青少年來說,大家一定要珍惜當前良好的學習環(huán)境,更加勤奮、更加努力地學習,爭取以優(yōu)異的成績來回報親人。姐姐靈機一動,帶著賈逵悄悄來到了學堂旁邊,想讓弟弟在學堂外面偷聽。就這樣,賈逵到十多歲的時候,就成了名聞鄉(xiāng)里的小先生了。王充博覽群書王充是東漢著名的思想家、哲學家,他從小就酷愛讀書。他讀完這家書坊里的書后,又跑到另一家書坊去讀。?古今中外,凡成大事者,無一例外是付出了艱辛勞動的。顧炎武從小就勤奮學習,對待學問非常認真。顧炎武就這樣手不釋卷,刻苦攻讀,終于積累了豐富的知識。少年時代,他曾任職于宋太祖所指揮的宿衛(wèi)軍。據(jù)記載,宋太宗太平興國元年(公元976年)十月二十日,趙匡胤召弟弟趙光義進宮飲酒。?天快亮時,趙光義急忙叫人來,說趙匡胤已經(jīng)逝世。太平興國二年(公元977年),為了弘揚傳統(tǒng)文化,宋太宗命宰相李昉等十四人編纂了《太平廣記》、《太平御覽》和《文苑英華》三大類書,對中華文化的繼承和發(fā)揚作出的重大貢獻。當時,有的大臣認為皇帝日理萬機,還要這么刻苦讀書,未免過于辛苦,就勸皇帝放慢計劃,每天少看些。無論是中國古代的?少年不知勤學苦,老來方悔讀書遲?,還是西方先哲的?理想的書籍是智慧的鑰匙?,都反映了書籍作為知識載體的巨大作用,表明了讀書的重要性。路溫舒編席抄書路溫舒是西漢時人。有一天,路溫舒去放羊,偶然發(fā)現(xiàn)蒲草的葉子很寬。?一個人只要從小立志,并克服一切困難,努力朝著目標奮斗,相信總有一天會成功的。他小時候很貪玩,直到二十七歲才認識到讀書很重要,從此開始發(fā)憤讀書,抓緊一切時間學習。原來,蘇洵只顧專心讀書,誤把硯臺當成了糖碟。他從五代后晉天福三年(938年)起就不斷地進京應試,歷經(jīng)后漢和后周兩個短命朝代。在大殿上,太宗問他的年歲,他自稱:?皓首窮經(jīng),少伏生八歲;青云得路,多太公二年。在求學路上,如果人人都像梁灝那樣孜孜不倦,為達到目標不惜追求到須發(fā)皆白,那么,即便最后不能功成名就,至少可以滿腹經(jīng)綸垂名后世。他從小喜歡學習,刻苦勤奮,可是家里卻買不起燈油,無法在夜間學習。小匡衡靈機一動:我如果在這邊偷偷鑿個洞,隔壁燈光就能穿墻而過,照射到我這小屋里來,我不就可以借著這點亮光讀書了嗎?他高興地一骨碌從床上爬起來,找來一把鑿子,在墻壁下方偏僻處鑿了個小小的窟窿。從此以后,匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活,夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光,孜孜不倦地讀書,經(jīng)過不懈地努力,終于成為一代學者。?三味書屋? 魯迅小時候非常淘氣。?那些平時非常調(diào)皮的孩子這會兒卻你推我、我推你地謙讓起來。初入學時,魯迅對百草園中的那些小精靈非常感興趣。起初十分嚴厲的先生也開始喜歡魯迅的聰明刻苦,態(tài)度漸漸和藹起來?!靖形颉繉W習要講究方法,循序漸進,日積月累。?讀書三到?是魯迅在學習過程中的經(jīng)驗總結(jié),我們也要像他那樣不斷地總結(jié)學習方法,集中時間、集中精力去攻讀,只有這樣才能事半功倍??粗粗?,他就忘記了別人,而別人也忘記了他。陳景潤在解題的過程中得到了無限樂趣。他的求教方式很特殊:看到老師外出或者老師從高中部到初中部去,他就緊追上去,和老師一起走一段路,并且一邊走,一邊問問題。長久以來,‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了眾多的數(shù)學家,但始終沒有結(jié)果,并成為世界數(shù)學界一大懸案。他所證明出的那條定理震動了國際數(shù)學界,后來這條定理被命名為?陳氏定理?。然后為了那個目標,讓自己勤快起來。他到了讀書的年齡,家里卻無力繳納學費,幸好有位秀才在附近開館教書,很喜歡聰明好學的陶行知,愿意免費收他為學生。啟蒙教育結(jié)束之后,他便進入學堂,讀四書五經(jīng)。他聽說距黃潭源村15里的小南海航埠頭曹家,有一位滿腹經(jīng)綸的前清貢生王老先生在主持學館,便前去求學。崇一堂校長見陶行知勤奮好學,便允許他免費入學。因為家境不好,他向崇一學堂的同學借來唐詩選本,在吟誦之余將一本書工工整整地抄完了。?同學的父親為陶行知有這樣的想法而感到驚奇,他認為陶行知一定會有所作為。一個對知識充滿渴求的人,不會
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