【正文】 ”又一次，宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請(qǐng)教，并約好見(jiàn)面日期，誰(shuí)知出發(fā)那天下起鵝毛雪。一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)。這個(gè)小朋友心里挺不高興，使勁拉了拉高士其的衣服，這一來(lái)，高士其回過(guò)頭來(lái)了。校長(zhǎng)講完了話，叫高士其站到他身邊來(lái)。他跑到學(xué)校門口一看，大門還緊緊地關(guān)著呢。從《二十四史》、《資治通鑒》、歷朝紀(jì)事本末，直到各種野史、稗史、歷史演義等他都廣泛涉獵。《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等，他都反復(fù)研讀過(guò)。他在《讀韓昌黎詩(shī)文全集》時(shí)，除少數(shù)篇章外，都一篇篇仔細(xì)琢磨，認(rèn)真鉆研，從詞匯、句讀、章節(jié)到全文意義，哪一方面也不放過(guò)。毛主席外出開(kāi)會(huì)或視察工作，常常帶一箱子書(shū)。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。小仲揆和他的哥哥就這樣默默地讀呀，寫(xiě)呀，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)，一直堅(jiān)持到燈盞里的油點(diǎn)完?！熬忘c(diǎn)兩根燈芯吧，孩子。家里雖然貧寒，但是，他交代給小仲揆的媽媽，家里寧可少吃點(diǎn)油，每天晚上也要給孩子們一盞燈油，讓他們可以在晚上讀點(diǎn)書(shū)。李四光的祖父看到這個(gè)去處靠山有水，不愿再四處流浪，就帶著妻兒在一座破廟里住了下來(lái)。［英］孟德斯鳩《箴言集》1讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。清我信書(shū)中所述，衷心尊敬著書(shū)人?！昂⒆樱阍趺床怀悦姘?？”老嫗問(wèn)道。家貧無(wú)錢上學(xué)，從少年時(shí)代起，就獨(dú)自謀生。宋濂讀書(shū)時(shí)，遇到疑難，自己不能解決時(shí)，他就長(zhǎng)途跋涉到百里以外去尋訪名師指教。許多章節(jié)和段落還作了批注和勾劃。通過(guò)反復(fù)誦讀和吟詠，韓集的大部分詩(shī)文他都能流利地背誦。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書(shū)頁(yè)，閱讀不輟。毛主席嗜書(shū)—— 幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。竹簡(jiǎn)有一定的長(zhǎng)度和寬度，一根竹簡(jiǎn)只能寫(xiě)一行字，多則幾十個(gè)，少則八九個(gè)?；丶液螅胰藢?duì)他也很冷淡，瞧不起他。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。后來(lái)，陶行知成為我國(guó)著名的教育家。這樣，15歲的陶行知進(jìn)入了崇一學(xué)堂。10歲時(shí)，因父親失業(yè)，陶行知只得半工半讀。并且可以在醒目的地方貼上自己的目標(biāo)提醒自己。?沈元教授把?哥德巴赫猜想?作了個(gè)形象的比喻，他把數(shù)學(xué)比喻成自然科學(xué)的皇后，把?哥德巴赫猜想?比喻成皇后皇冠上的明珠！沈元教授講解的?哥德巴赫猜想?像磁石一般吸引著陳景潤(rùn)。數(shù)學(xué)是心智的比試和較量。陳景潤(rùn)小時(shí)候經(jīng)常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。魯迅為了勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)，制作了一張小書(shū)簽，書(shū)簽上有10個(gè)正楷小字：?讀書(shū)三到：心到、眼到、口到。?我來(lái)！?小魯迅走上臺(tái)去，讓?xiě)虬嗟娜水?huà)了個(gè)花臉，然后拿起一把鋼叉就舞起來(lái)，戲臺(tái)下馬上響起叫好聲?！靖形颉窟@個(gè)故事告訴我們，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關(guān)鍵。一天夜里，他正躺在床上默誦白天讀過(guò)的《詩(shī)經(jīng)》時(shí)，發(fā)覺(jué)鄰居家燈火通明。?言明自己是八十二歲了。正是憑著這種認(rèn)真刻苦的精神，蘇洵成為了文學(xué)大家。西漢路溫舒幼年貧困，但他善于想辦法，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，最終成為了有名的法官。他幼年時(shí)家里非常貧窮，靠放羊?yàn)樯?。宋太宗卻笑著說(shuō)：?只要打開(kāi)書(shū)就會(huì)有收獲，我不覺(jué)得辛苦??！?宋太宗用大約一年的時(shí)間，終于看完了全書(shū)。天亮后，趙光義就在靈柩前即位，改元太平興國(guó)。由于經(jīng)歷頻繁戰(zhàn)事，了解民間疾苦，繼位后他澄清吏治，整頓朝綱，使得人民安居樂(lè)業(yè)，天下大平，被后人稱為一代賢君。長(zhǎng)大后，每當(dāng)外出旅行時(shí)，他都用馬或騾子馱著沉甸甸的書(shū)，真正做到?讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?。幾年下來(lái)，他幾乎讀遍了街市上所有書(shū)坊里的書(shū)，積累了大量的知識(shí)?！靖形颉抠Z逵的家庭貧困，但他能用借來(lái)的筆墨把偷學(xué)的內(nèi)容記錄下來(lái)，反復(fù)溫習(xí)，不明白的地方主動(dòng)請(qǐng)教別人。賈逵隔籬偷學(xué)賈逵是東漢時(shí)的著名學(xué)者，從小就聰穎過(guò)人。?私塾先生聽(tīng)后，覺(jué)得象邴源這樣渴望讀書(shū)的孩子很難得，就對(duì)他說(shuō)：?孩子，你要是真想讀書(shū)，就到我這里來(lái)吧，我不收你學(xué)費(fèi)。他還喜歡上了詩(shī)歌，因?yàn)樵?shī)歌中所描繪的意境，他不用眼睛也能體味到。唐汝洵苦讀書(shū)唐汝洵是明朝人，他小時(shí)候是個(gè)既聰明又可愛(ài)的孩子。手腳凍僵了，就起身跑一跑，搓搓手腳。于是，他開(kāi)始利用夜晚時(shí)間讀書(shū)，可是夜間讀書(shū)時(shí)，必須點(diǎn)油燈，往往讀一個(gè)晚上的書(shū)，就要用去一燈油，以孫康當(dāng)時(shí)的家庭條件根本負(fù)擔(dān)不起，一到天黑，便沒(méi)有辦法讀書(shū)。這樣一到晚上，車胤就不能讀書(shū)，為此，他非?？鄲馈啄晗聛?lái)，呂蒙的軍事才能大有長(zhǎng)進(jìn)。聰明在于勤奮，天才在于積累——華羅庚 為中華之崛起而讀書(shū)——周恩來(lái)時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ａ_蘭生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀——莎士比亞 活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人——高爾基過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的 文學(xué)家。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書(shū)，又買了一串 紅辣椒。”有關(guān)讀書(shū)名言敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾書(shū)是人類進(jìn)步的階梯——高爾基 書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書(shū)人了迷。華羅庚猜書(shū)著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法與眾不同。”李白吃驚地問(wèn)：“哎呀！鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細(xì)，還怕磨不成針嗎？”聰明的李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉(zhuǎn)身跑回了書(shū)屋。一次，他讀到孫臏用?減灶計(jì)?誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事，感到眼界大開(kāi)。所以，青少年要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干，為今后的就業(yè)謀生做好充分的準(zhǔn)備?！靖形颉繒x朝一代名臣車胤，小時(shí)候家里的條件并不好，甚至連點(diǎn)燈的油都買不起，但他為了讀書(shū)學(xué)習(xí)，并不氣餒，用裝了幾十只螢火蟲(chóng)的?燈?勤奮讀書(shū)，最后終于成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。背著背著，突然發(fā)現(xiàn)窗口越來(lái)越亮，他甚至懷疑是到了快要出太陽(yáng)的時(shí)候了，等他披著衣出門一看，原來(lái)是下了大雪，是白雪把窗口映亮了?！靖形颉繉O康映雪讀書(shū)的故事告訴我們，做什么事都只有通過(guò)刻苦努力，才能成功。哥哥們上課的時(shí)候，唐汝洵便在一旁仔細(xì)地聽(tīng)，用心地記。邴源是個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子，可是家里連溫飽問(wèn)題都難以解決，更不用說(shuō)拿錢供他讀書(shū)了！邴家附近有一所私塾，每天他都能聽(tīng)到從里面?zhèn)鱽?lái)的讀書(shū)聲?！靖形颉可钤谪毨Ъ彝サ内?，從小就對(duì)讀書(shū)有關(guān)濃厚的興趣，他對(duì)知識(shí)的渴求感動(dòng)了善良的私塾先生?；丶液?，小賈逵就用借來(lái)的筆墨把學(xué)到的內(nèi)容記在自己制作的木片上，反復(fù)溫習(xí)。不管炎夏，還是寒冬，王充每天都早早來(lái)到書(shū)坊，拿起自己要看的書(shū)就讀起來(lái)。王充的成才，說(shuō)明學(xué)習(xí)只能靠日積月累，持之以恒。【感悟】青少年學(xué)習(xí)要像顧炎武一樣具有求真務(wù)實(shí)、刻苦鉆研的精神，這樣，才能夠在獄中掌握更多的知識(shí)與技能，從而在未來(lái)的社會(huì)中施展身手。趙光義讓所有人都離開(kāi)，自己來(lái)照料哥哥。宋太宗極為重視，認(rèn)真閱讀。多讀書(shū)可以拓寬我們的知識(shí)面，提高我們的修養(yǎng)，增加我們的才能和智慧。通過(guò)這種方法，他積累了很多知識(shí)，最終成為西漢有名的法官。他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進(jìn)了書(shū)房。?直到宋太宗雍熙二年（985年），他才考中進(jìn)士，被欽點(diǎn)為狀元。大器晚成的故事告訴青少年：學(xué)習(xí)不在于年齡，人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的過(guò)程，只要正確對(duì)待，持之以恒，就能達(dá)到你的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。匡衡連忙從床頭翻出《詩(shī)經(jīng)》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來(lái)。這時(shí)，戲臺(tái)周圍已經(jīng)擠滿了人。魯迅非常想知道這到底是怎么一回事，便悄悄地問(wèn)私塾的先生：?先生，這‘怪哉’蟲(chóng)是怎么一回事呢？? 先生卻板著臉，很不高興地回答：?不知道！?后來(lái)，魯迅慢慢體會(huì)到學(xué)生應(yīng)該讀書(shū)，先生不喜歡學(xué)生問(wèn)各種古怪的問(wèn)題。同時(shí)，學(xué)習(xí)需要思考。當(dāng)老師講解數(shù)學(xué)題時(shí)，他總是集中精神認(rèn)真聽(tīng)講。沈元教授給同學(xué)們講了世界上一道數(shù)學(xué)難題：?大約在200年前，一位叫哥德巴赫的德國(guó)數(shù)學(xué)家提出‘任何一個(gè)偶數(shù)均可表示成兩個(gè)素?cái)?shù)之和’，簡(jiǎn)稱‘1+1’的理論。青少年在學(xué)習(xí)中，會(huì)遇到一些困難，那么應(yīng)該怎么去做呢？這里提供兩種方法借鑒：鞭策法：讓警官、好友監(jiān)督自己，自己要盡量配合。9歲時(shí)，陶行知來(lái)到外婆家，外婆見(jiàn)他聰明伶俐，就把他送到吳爾寬先生的學(xué)堂伴讀，陶行知這才正式入學(xué)。少年陶