【正文】 他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。可是有一天，這個(gè)小朋友嘟著嘴，沖著高士其說(shuō)：“你到底認(rèn)識(shí)我嗎？”高士其覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：“咱倆是好朋友呀，怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)你呢？”這個(gè)小朋友氣呼呼地說(shuō)：“那你剛才上課的時(shí)候，為啥不理睬我呢？”高士其一聽(tīng)，笑了起來(lái)。他是一位科學(xué)家。一部《昭明文選》，他上學(xué)時(shí)讀，五十年代讀，六十年代讀，到了七十年代還讀過(guò)好幾次。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。哥哥，是吧？” 小仲揆說(shuō)著，抬起頭看了看自己的哥哥。李卓候在父親的教誨下進(jìn)府應(yīng)考，倒也考上了一個(gè)秀才，只可借家中無(wú)錢無(wú)勢(shì)，因此也并沒(méi)有得到什么出路，只得在離家比較遠(yuǎn)的另一座破廟里，設(shè)了一個(gè)館，靠著教幾個(gè)農(nóng)村的學(xué)生糊口。陸游《劍南詩(shī)稿徐特立《研究歷史的目的和方法》要使書中的知識(shí)化為自身的經(jīng)驗(yàn)，自必從記憶入手。美國(guó)18世紀(jì)著名政治家、科學(xué)家富蘭克林，參加過(guò)獨(dú)立上星期爭(zhēng)，參加起草獨(dú)立宣言，代表美國(guó)同英國(guó)談判，后簽訂巴黎和約，曾創(chuàng)辦《賓夕法尼亞報(bào)》，建立美國(guó)第一個(gè)公共圖書館。他批注的版本，現(xiàn)存的就有三種。游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書本。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。第四篇：名人讀書故事名人讀書故事、名言搜集整理名人讀書故事“懸梁刺股”——東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。王老先生被他的誠(chéng)意所感動(dòng)，便免費(fèi)讓他伴讀。【感悟】做學(xué)問(wèn)要有陳景潤(rùn)那樣刻苦鉆研的精神，只有這樣，才能攻克一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，取得巨大的成就。上學(xué)期間，陳景潤(rùn)酷愛(ài)數(shù)學(xué)。他在園中想起古人東方朔說(shuō)過(guò)有一種蟲(chóng)叫?怪哉?，用酒一澆，便會(huì)消失不見(jiàn)。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方。雖然屢試不中，但他毫不在意，總是自我解嘲地說(shuō)：?考一次，我就離狀元近了一步。他靈機(jī)一動(dòng)，心想：蒲草的葉子這么寬，要是把它們編成席子，這樣不就可以在上面寫字、抄書了嗎？于是，路溫舒趁著放羊的時(shí)候割草、編席，然后再把借來(lái)的書抄在編好的席上?！短接[》原名《太平編覽》，書編成后，獻(xiàn)給宋太宗審閱。顧炎武憑著孜孜不倦的探索精神，在眾多學(xué)術(shù)領(lǐng)域成就非凡，開(kāi)啟了一代樸實(shí)學(xué)風(fēng)?？墒撬依锓浅８F，根本沒(méi)錢買書，王充便把街市上的書坊當(dāng)成自己的書房，每天在那里孜孜不倦地讀書。長(zhǎng)大后的邴源依然很愛(ài)讀書，經(jīng)常到各地去拜師求學(xué)，后來(lái)他的學(xué)問(wèn)日益增多，向他求學(xué)的人也多了起來(lái)。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，他逐漸適應(yīng)了沒(méi)有光明的日子，并且開(kāi)始積極地面對(duì)生活。冬夜，孫康蓋著薄被正蜷縮在床上，面對(duì)著北風(fēng)呼嘯的窗口又在背書。?當(dāng)前，青少年正在經(jīng)歷困苦，在這種環(huán)境下，如果還不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，可能就真的會(huì)成為最下等的人了。李白很納悶，上前問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵杵做什么？”老婆婆說(shuō)：“我在磨針。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。－－－卡萊爾讀書之于頭腦，好比運(yùn)動(dòng)之于身體。李白讀書唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書。孫權(quán)大為高興，就讓呂蒙擔(dān)任了大都督，統(tǒng)領(lǐng)全國(guó)兵馬。特別是到了冬天，長(zhǎng)夜漫漫，他有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡。誰(shuí)知，他5歲那年，不幸得了天花，這場(chǎng)病使唐汝洵的世界從此失去了光明。?邴源一聽(tīng)，激動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好，連連向老先生表示感謝。經(jīng)過(guò)努力，最終學(xué)有所成。在游歷中，顧炎武還非常重視第一手資料的搜集和整理。這件事由于沒(méi)有第三人在場(chǎng)，因此一直以來(lái)都有趙光義弒兄登基的傳說(shuō)，但是無(wú)法證實(shí)。他很有志向，雖然買不起書，但經(jīng)常從別人那里借書來(lái)看?！靖形颉繌墓胖两?，年老發(fā)奮學(xué)習(xí)的事例也比比皆是，青少年年老就不能學(xué)習(xí)了嗎？當(dāng)今知識(shí)爆炸的年代，現(xiàn)代科學(xué)文化迅猛發(fā)展，使知識(shí)的更新期大大縮短，活到老學(xué)到老是時(shí)代的要求，它要求人從幼年到垂暮都要不間斷地學(xué)習(xí)，不用說(shuō)人到中年，就是老年仍然需要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，否則趕不上時(shí)代的步伐?？锖饬w慕在燈光下讀書的人，他靈機(jī)一動(dòng)，把鄰居家的燈火借過(guò)來(lái)就可以讀書了。他得意極了，舞得更得勁兒了，小伙伴們都非常佩服他的勇氣。不過(guò)，陳景潤(rùn)捉迷藏時(shí)有點(diǎn)特別。許多年之后，陳景潤(rùn)終于如愿以償?shù)剡M(jìn)入了中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所。他每天砍一擔(dān)柴，挑到城里賣掉后再去上學(xué)，每天往返20里，就這樣學(xué)完了四書五經(jīng)。【感悟】陶行知在家境十分困難的情況下學(xué)完了四書五經(jīng)，又學(xué)習(xí)了現(xiàn)代科學(xué)和古典文學(xué)，終于成為著名的教育家。這對(duì)他的刺激很大。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了?！段饔斡洝贰ⅰ都t樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等小說(shuō)，他從小學(xué)的時(shí)候就看過(guò)，到了六十年代又重新看過(guò)。逢嚴(yán)冬季節(jié)，他忍饑挨餓，頂風(fēng)冒雪，穿過(guò)巨谷，爬上大山，兩腳凍裂出一道道血口，仍繼續(xù)尋訪老師。富蘭克林笑著回答說(shuō)：“讀書的滋味要比面包好多了！”經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，購(gòu)書能力有限，他只得經(jīng)常借書讀。袁枚《隨園詩(shī)話白天，他帶著兒子李卓侯上山砍柴打草，換點(diǎn)糧食、零錢養(yǎng)家活口?！眿寢屘蹛?ài)地說(shuō)，“這是你爸爸關(guān)照過(guò)的，別省這點(diǎn)兒油了。名人讀書故事：毛主席讀書故事來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)20130306 14:12【大 中 小】 【我要糾錯(cuò)】幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書學(xué)習(xí)。通過(guò)反復(fù)誦讀和吟詠，韓集的大部分詩(shī)文他都能流利地背誦。他歷來(lái)提倡“古為今用”，非常重視歷史經(jīng)驗(yàn)。高士其不知道有什么事，一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。可是還書的期限快到了。如果說(shuō)話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。這個(gè)小朋友又輕輕地碰了碰高士其，高士其還是坐得好好地在聽(tīng)課。一路上，高士其樂(lè)得象只小鳥(niǎo)兒，又蹦又跳唱著歌?！堵?lián)共黨史》及李達(dá)的《社會(huì)學(xué)大綱》，他各讀了十遍。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書刊，就是利用這時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續(xù)續(xù)看完的。媽媽也就不再勉強(qiáng)。爸爸讓他這么早就讀書，也是抱著“早發(fā)蒙、早出息”的希望。鄒《三借廬筆談》1讀書不就是無(wú)聲的談話嗎？ ［英］蘭多《假想的談話》1愛(ài)好讀書，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。董必武 《向歐陽(yáng)海同志學(xué)習(xí)》至于我，懂得雖不多，卻喜歡讀書。富蘭克林自幼酷愛(ài)讀書。《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》、《列寧選集》等等，他都反復(fù)研讀過(guò)。毛主席外出開(kāi)會(huì)或視察工作，常常一帶向箱子書?！绊f編三絕”春秋時(shí)的書，主要是以竹子為材料制造的，把竹子破成一根根竹簽，稱為竹“簡(jiǎn)”，用火烘干后在上面寫字。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。崇一堂校長(zhǎng)見(jiàn)陶行知勤奮好學(xué)，便允許他免費(fèi)入學(xué)。然后為了那個(gè)目標(biāo)，讓自己勤快起來(lái)。陳景潤(rùn)在解題的過(guò)程中得到了無(wú)限樂(lè)趣。起初十分嚴(yán)厲的先生也開(kāi)始喜歡魯迅的聰明刻苦，態(tài)度漸漸和藹起來(lái)。從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農(nóng)活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來(lái)的燈光，孜孜不倦地讀書，經(jīng)過(guò)不懈地努力，終于成為一代學(xué)者。在大殿上，太宗問(wèn)他的年歲，他自稱：?皓首窮經(jīng)，少伏生八歲；青云得路，多太公二年。?一個(gè)人只要從小立志，并克服一切困難，努力朝著目標(biāo)奮斗，相信總有一天會(huì)成功的。當(dāng)時(shí)，有的大臣認(rèn)為皇帝日理萬(wàn)機(jī)，還要這么刻苦讀書，未免過(guò)于辛苦，就勸皇帝放慢計(jì)劃，每天少看些。少年時(shí)代，他曾任職于宋太祖所指揮的宿衛(wèi)軍。他讀完這家書坊里的書后，又跑到另一家書坊去讀。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，大家一定要珍惜當(dāng)前良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加勤奮、更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)親人。有時(shí)候，課文很長(zhǎng)，他憑耳朵聽(tīng)根本就記不住先生講的內(nèi)容，只好學(xué)古人用結(jié)繩記事。想到這里，他便捧起書跑到門外，一個(gè)人蹲在雪地里，借著積雪映出的微弱亮光來(lái)讀。他從小勤奮好學(xué)，但家里特別窮困，有時(shí)甚至連點(diǎn)燈的油都買不起。最后他終于成為一名著名詩(shī)人。魯迅嚼辣椒驅(qū)寒魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀——莎士比亞理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫他拿到一本書，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書思考一會(huì)，然后閉目靜思。于是，呂蒙逐漸愛(ài)上了讀書。古人在如此艱苦的環(huán)境中尚且好學(xué)不厭，現(xiàn)在黨和政府為我們提供一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不要浪費(fèi)了求知求學(xué)的好時(shí)光。特別是遇到困難時(shí)，不應(yīng)該放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法，戰(zhàn)勝困難。一天，他從私塾門口路過(guò)，想起讀書的事情，鼻子一酸，不禁大哭起來(lái)。有什么不明白的地方，他也記在木片上，主動(dòng)請(qǐng)教別人。顧炎武勤于攻讀顧炎武是明末清初的大學(xué)者，他學(xué)識(shí)淵博，在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、音韻以及詩(shī)