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正文內(nèi)容

江西省九江市20xx-20xx學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期期中試題word版-wenkub

2022-12-11 02:21:38 本頁(yè)面
 

【正文】 4)題。 乙 選 考 題 請(qǐng)考生在第三 ( 11) 、四 ( 12) 兩題中選定其中一題作答。長(zhǎng)沙 》中 展現(xiàn)出青年毛澤東和他的戰(zhàn)友們劈波斬浪的句子 是“ , ” 。 8. 這首詩(shī)表達(dá)的感情是什 么?前兩聯(lián)對(duì)表達(dá)這種感情有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 去雁數(shù)行天際沒(méi),孤云一點(diǎn)凈中生。 (10分 ) (1)北兵增守益密,水路連鎖數(shù)十里,列撒星樁,雖魚蝦不得度 .( 5分) (2)身被數(shù)十槍,力不支見(jiàn)執(zhí),卒不屈,死之。結(jié)果攻破防線進(jìn)入城 中,發(fā)現(xiàn)張順失蹤了。 D. 乃別文煥東下 東 : 東面 。卷四百五十 乃命降卒四人舁尸至襄,令于城下曰:“識(shí)矮張乎?此是也。至勾林灘,漸近龍尾洲,遙望軍船旗幟紛披,貴軍喜躍,舉流星火示之。貴驚曰:“吾事泄矣,亟行,彼 或 . 未及知。貴恃其驍勇欲還郢乃募二士能伏水中數(shù)日不食使持蠟書赴郢求援。及收軍,獨(dú)失順。貴先登,順殿之,乘風(fēng)破浪,徑犯重圍。 漢水方生,發(fā)舟百艘,稍進(jìn)團(tuán)山下。出重賞募死士,得三千。 D.襄陽(yáng)習(xí)家池為歷代文人騷客垂青偏愛(ài)是因?yàn)檫@里風(fēng)景優(yōu)美并且修禊習(xí)俗活動(dòng)的舉辦為他 們提供了抒發(fā)性情的平臺(tái)。祀 典》“男巫掌望祀,旁招以茅,女巫掌歲時(shí)以祓除釁浴”就是記載習(xí)家池修禊儀式的。 2.下列對(duì)襄陽(yáng)習(xí)家池的修禊情況的介紹不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3分 ) ( ) A.襄陽(yáng)習(xí)家池修禊習(xí)俗很有可能源于東漢,也可以說(shuō)是從習(xí)家池修建起來(lái)便漸漸開(kāi)始有了 修禊習(xí)俗。文藝版》,略有改動(dòng)) 1.下列對(duì)修禊習(xí)俗的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是 (3分 ) ( ) A.從《詩(shī)經(jīng)》及相關(guān)資料來(lái)看,修禊是由純祭祀活動(dòng)逐步演變成后來(lái)帶有節(jié)日性質(zhì)的活動(dòng) 的。習(xí)家池為文人雅士提供了最好的山水環(huán)境。 孟浩然詩(shī)曰:“山水觀形勝,襄陽(yáng)美會(huì)稽”。曲水流觴,大家各賦詩(shī)一首?!薄氨绷址e修樹(shù),南池生別島”寫修禊之時(shí),習(xí)家池風(fēng)景無(wú)限。發(fā)現(xiàn)最早的修禊詩(shī)文是孟浩然《襄陽(yáng)公宅飲》詩(shī):“窈窕夕陽(yáng)佳,豐茸春色好。襄陽(yáng)府》載:“每年三月三日,刺史禊飲于此。 襄陽(yáng)也是一個(gè)有修禊傳統(tǒng)的地方,而習(xí)家池就是主要的修禊地點(diǎn)。賢士名流分列 兩岸,參差坐于茂林修竹中,曲水賦詩(shī),縱酒狂歡。到了宋代其內(nèi)容已經(jīng)是根據(jù)喜好隨意增減了。秉蘭草,拂不祥?!钡珡摹对?shī)經(jīng) 習(xí)家池的修禊習(xí)俗 劉克勤 修禊,是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精粹。東漢應(yīng)劭《風(fēng)俗通義溱洧》來(lái)看,修禊由純祭祀活動(dòng)逐步演變?yōu)閹в泄?jié)日性的活動(dòng)?!边@應(yīng)該就是修禊的前身。文人雅士多曲水流觴,臨河賦詩(shī)歌詠。王羲之作《蘭亭集序》,成為天下第一行書。《湖廣通志”六朝時(shí)的《荊楚歲時(shí)記》云:“三月三 日,四民并出水濱,為流杯曲水之飲,取黍曲菜汁和蜜為餌,以厭時(shí)氣。欲覓淹留處,無(wú)過(guò)狹斜道。“綺席卷龍須,香杯浮瑪瑙”則寫禊飲者的神態(tài)和曲水流觴的場(chǎng)景??上н@些詩(shī)今日未能目見(jiàn)。襄陽(yáng),勝跡如林,修禊之事為何獨(dú)情于習(xí)家池?習(xí)家池亦稱高陽(yáng)池,乃東漢初襄陽(yáng)侯習(xí)郁所修建,為中國(guó)私家園林鼻祖。他們的逸志閑情,往往在樂(lè)山愛(ài)水中,托酒而出。 B.到了兩漢時(shí)期,修禊的形式發(fā)生了變化,其神秘繁復(fù)的色彩完全消除,祭祀只是象征性 的。 B.清代襄陽(yáng)太守周凱于道光五年親自主持的習(xí)家池修禊活動(dòng)是文獻(xiàn)記載比較具體的一次修 禊活動(dòng)。 3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 (3 分 ) ( ) A.修禊活動(dòng)產(chǎn)生后形式漸漸發(fā)生了變化,但直到明清都保留了潔身、飲酒作詩(shī)、游春踏青 等高雅趣事的習(xí)俗。 二、古代詩(shī)文閱讀 (36分 ) (一 )文言文閱讀 (19分 ) 閱讀下面的文言文,完成 4~ 7題。求將,得順與張貴,俗呼順曰“矮張”,貴曰“竹園張”,俱智勇,素為諸將所服,俾為都統(tǒng)。越二日,進(jìn)高頭港口,結(jié)方陳,各船置火槍、火炮、熾炭、巨斧、勁弩。至磨洪灘以上,北軍舟師布滿江面,無(wú)隙可入。越數(shù)日,有浮尸溯流而上,被介胄,執(zhí)弓矢,直抵浮梁,視之順也,身中四槍六箭,怒氣勃勃如生。 北兵增守益密,水路連鎖數(shù)十里,列撒星樁,雖魚蝦不得度?!睆?fù)不能銜枚隱跡,乃舉炮鼓噪發(fā)舟,乘夜順流斷絙破圍冒進(jìn),眾皆 辟 . 易。軍船見(jiàn)火即前迎,及勢(shì)近欲合,則來(lái)舟皆北兵也?!笔刳鹫呓钥蓿侵袉蕷?。列傳二百九十》) 4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋,正確的一項(xiàng)是 (3 分 ) ( ) A. 彼或未知也 或 : 或者 。 5.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是 (3 分 ) ( ) A. 貴恃其驍勇 / 欲還郢 / 乃募二士能伏水中數(shù)日不食 / 使持蠟書赴郢求援 B. 貴恃其驍勇/欲還郢 / 乃募二士 / 能伏水中數(shù)日不食 / 使持蠟書赴郢求援 C. 貴恃其驍/勇欲還郢 / 乃募二士 / 能伏水中數(shù)日 / 不食 / 使持蠟書赴郢求援 D. 貴恃其驍/勇欲還郢 / 乃募二士能伏水中 / 數(shù)日不食 / 使持蠟書赴郢 求援 6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 (3 分 )( ) A.襄陽(yáng)被圍困五年,宋軍為了給城中的守軍送給養(yǎng),于是造了上百艘特殊的船只,選拔了 三千勇士,讓他們突圍進(jìn)城。 D.張貴在龍尾洲被北軍圍住后,仍然拼命殺敵,但終因寡不敵眾,被敵軍俘虜。( 5分) (二 )古代詩(shī)歌閱讀 (11分 ) 閱讀下面這首宋詞,完成 8~ 9題。 馮軒盡日不回首,楚水吳山無(wú)限情。( 6分) 9. 第三聯(lián)為什么要描寫去雁和孤云?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 (2)《 荊軻刺秦王 》中 “易水送別”善用音樂(lè)營(yíng)造凄涼悲愴的氛圍,其中,眾人所唱歌曲內(nèi)容為 “ , ” 。注意:作答 時(shí)請(qǐng) 用 2B鉛筆在答題卡上把所選題號(hào)后的方框涂黑。 (25分 ) 早上 —— 一堆土一個(gè)兵 沈從文 天欲發(fā)白。 為的是會(huì)那么一手,有了經(jīng)驗(yàn),到時(shí)候天空中燕子似的鋼鐵飛竄,“來(lái),你的娘,炸你個(gè)七塊八塊!”一下子把那個(gè)黑沉沉的玩意兒,向遠(yuǎn)處拋去,訇??一堆煙子,一堆石頭,一堆泥土,向上直卷??罩械囊?切聲音皆使他發(fā)瘋。槍子兒常常趕人背后穿,你想跑,只一下子你便完事了。同天明一樣,黑夜一走終究要來(lái)的。 老同志把手在空虛里抓了一把?!? “小心一點(diǎn)兒?小心你做皇帝的命!你是來(lái)干嗎的?我問(wèn)你。后面的人要買帽子愛(ài)國(guó),前面的可不要。人明白的都不來(lái),來(lái)的就不大明白,大家都想搬了寶貝向南邊跑,不要臉,不害羞,留下性命做皇帝,這塊土地誰(shuí)來(lái)守。站不住了,腦瓜子炸了,胸脯癟了,躺到那炮彈犁起的坑里去,讓它爛,讓它腐?!? “得啦,我??”他想脫下那頂帽子,這帽子使他害 了羞?!疤炜罩新溲┳訒r(shí),戴它到頭上去,擋一陣雪子。我們祖宗并不丟丑。 ( 1)下列對(duì)這篇小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( 5分) ( ) A.小說(shuō)的故事發(fā)生在天亮前后,時(shí)間跨度并不大,這就使得情節(jié)很緊湊,戰(zhàn)地危險(xiǎn)時(shí)刻存 在,情節(jié)處處扣人心弦,讀者的心時(shí)時(shí)被吸引著。
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