發(fā)揮黨員先鋒模范作用演講稿-wenkub
2024-10-08 22 本頁(yè)面
【正文】 作用演講稿發(fā)揮黨員先鋒模范作用演講稿發(fā)揮黨員先鋒模范作用演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、戰(zhàn)友們： 作為一名新時(shí)期的黨員，我無(wú)法真實(shí)地感受革命前輩拋頭顱灑熱血的赤誠(chéng)，也無(wú)法體會(huì)解放前后新舊中國(guó)那鮮明的對(duì)比，我曾幼稚地覺得“先鋒模范作用”是那樣的抽象和空洞，廣泛地讓我不知從何理解，遙遠(yuǎn)地讓我不知如何去做，直到我看到那一串串閃光的名字：“立黨為公，執(zhí)政為民”的鄭培明，“扎根草原，無(wú)私奉獻(xiàn)”的牛玉儒，“霞光紫氣巾幗秀，長(zhǎng)風(fēng)高歌鑄警魂”的任長(zhǎng)霞，他們都是一些立足崗位、自強(qiáng)不息，用青春和生命感動(dòng)中國(guó)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他們閃光的品質(zhì)足以讓我真正理解“先鋒模范作用” 的精髓。共產(chǎn)黨員僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須具備發(fā)揮作用的本領(lǐng)?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。二、如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要牢記宗旨，克己奉公，全心全意為群眾謀利益。我時(shí)常說(shuō)過(guò)一句話“用我的耕耘，讓學(xué)員安全駕駛從我身上延伸；用我的奉獻(xiàn)，讓學(xué)員踩在我的肩膀上文明行車奔向新的征程”此外，我覺得，為了更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，我們還好認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著重落實(shí)在行動(dòng)上，我認(rèn)為，首先要樹立科學(xué)的精神，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備報(bào)效祖國(guó)的本領(lǐng)。中國(guó)夢(mèng)一提出來(lái)，就迅速引發(fā)整個(gè)中國(guó)社會(huì)一種集體的追捧，引發(fā)了全社會(huì)的共識(shí)。而實(shí)現(xiàn)新跨越，建設(shè)新XX，一是要靠公司的正確領(lǐng)導(dǎo)，二是要靠黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。由這樣的黨員組成的政黨，當(dāng)然是所向披靡、戰(zhàn)無(wú)不勝的。我們公司在加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)方面采取了一系列重要措施。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，要進(jìn)一步增強(qiáng)五種意識(shí)。自覺接受黨委領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心地位，確保黨委的各項(xiàng)決策和部署暢通無(wú)阻，切實(shí)在工作中得到充分體現(xiàn)和落實(shí)；三是宗旨意識(shí)。只有牢固樹立群眾觀點(diǎn)，貫徹群眾路線，深入群眾、深入基層，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，為群眾辦實(shí)事、辦好事，才能贏得廣大人民群眾的擁護(hù)和支持。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨委工作會(huì)議的要求，認(rèn)清自身在促進(jìn)公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展中肩負(fù)的責(zé)任，立足本職，恪盡職守，廉潔勤政，為加快公司的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。如何激發(fā)起黨員的光榮感和責(zé)任感？這是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)首先應(yīng)當(dāng)解決的一個(gè)大問題。二是黨員全面履行義務(wù)的問題。要通過(guò)先進(jìn)性教育活動(dòng)，促使廣大黨員在以身作則方面適應(yīng)時(shí)代要求，做得更好。義務(wù)和權(quán)利是相輔相成的，沒有權(quán)利的正確行使也就沒有義務(wù)的充分履行。本次全會(huì)是在中國(guó)全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次具有重大歷史意義的會(huì)議，將為中國(guó)未來(lái)發(fā)展繪就新的路線圖。，深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，積極參加課程改革。學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師要做到文明執(zhí)教。要克服急躁情緒，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。樹立良好師德形象，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛。第五篇：發(fā)揮黨員先鋒模范作用發(fā)揮黨員先鋒模范作用 寫實(shí)人民滿意教育文章——庫(kù)宗鄉(xiāng)中心學(xué)校（2010年12月16日）庫(kù)宗鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)17所，其中初中3所，完小4所，村小聯(lián)校10所，在籍教職員工293人，其中黨員72人?！罢温肪€確立之后，干部就是決定因素”。打開宣傳局面營(yíng)造良好氛圍是開展創(chuàng)建活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。一是全面部署，認(rèn)真落實(shí)。二是全面發(fā)動(dòng)，全員參與。與此同時(shí)，建立“在黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在教師中培養(yǎng)優(yōu)秀黨員”的“雙培養(yǎng)”制度，從而進(jìn)一步加快了青年骨干教師的培養(yǎng)步伐。在創(chuàng)建工作中，每個(gè)支部（黨小組）都有明確的工作目標(biāo)，學(xué)校黨組織和黨員個(gè)人在工作中方向明確，目標(biāo)一致，責(zé)任具體，服務(wù)意識(shí)得到進(jìn)一步增強(qiáng)，能主動(dòng)地幫助師生解決思想、工作和生活方面的實(shí)際問題。在兩年半的時(shí)間里，按照廣泛發(fā)動(dòng)，安排部署、全面爭(zhēng)先，扎實(shí)推進(jìn)、對(duì)標(biāo)定位、晉檔升級(jí)，系統(tǒng)總結(jié)、完善機(jī)制四個(gè)階段進(jìn)行。為此，中心學(xué)校在今年7月份，就對(duì)全鄉(xiāng)的教育行政干部進(jìn)行了為期3天的封閉性培訓(xùn)，培訓(xùn)以務(wù)虛會(huì)議的形式讓每一位黨員認(rèn)真檢查過(guò)來(lái)的一段自身的工作與學(xué)習(xí)情況，對(duì)照先進(jìn)找差距，確立后階段個(gè)人的奮斗目標(biāo)。三、四個(gè)結(jié)合，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)求實(shí)效創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目的，是為了讓全體黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，成
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