五子棋校本教材-wenkub
2024-10-08 21 本頁面
【正文】 每一個小方格都是正方形，那你就錯了！其實棋盤的橫向稍微窄一點，豎向稍微寬一點，每個方格都是近似正方形的長方形。歡迎同學(xué)們經(jīng)常瀏覽五子棋的網(wǎng)站，參與網(wǎng)站論壇，了解五子棋的比賽和技術(shù)等信息，當(dāng)然同學(xué)們也可以自己或在家長的幫助下通過互聯(lián)網(wǎng)上的GOOGLE、百度、搜狐、新浪等各種搜索引擎，來查找五子棋的其它信息或者在互聯(lián)網(wǎng)上對弈。2002年由我們國家管理棋類的最高機構(gòu)——國家體育總局直接領(lǐng)導(dǎo)下的中國棋院（國家棋牌運動管理中心）舉辦了首屆全國五子棋邀請賽，到2005年為止已經(jīng)舉辦了四屆，其中前三屆是在北京舉行的，第四屆是在天津舉行的。日本把五子棋的規(guī)則進行了改進，后來五子棋就風(fēng)靡了歐洲和美洲，走向了全世界，從將來的走向來看，五子棋的規(guī)則還在繼續(xù)完善，相信五子棋將會獲得更大的發(fā)展。三、教學(xué)內(nèi)容：第一課五子棋的歷史和現(xiàn)狀 第二課五子棋的棋具第三課五子棋的規(guī)則（一）第四課五子棋的規(guī)則（二）第五課五子棋的開局（一）第六課五子棋的開局（二）第七課五子棋的活四、沖四 第八課活三 第九課什么是眠三？ 第十課你知道長連禁手嗎四、教學(xué)時間：間周進行，單周的體活課進行五子棋的教學(xué)與練習(xí)。五子棋能促進學(xué)生的品行、智力、審美及身心等綜合素質(zhì)的和諧發(fā)展。五子棋起源于我國，這有利于弘揚我國的傳統(tǒng)民族文化，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，并對我國現(xiàn)代化建設(shè)能起到積極地推動作用。五、人員安排：各班體活課的任課老師。1988年8月8日五子棋的世界組織——國際連珠聯(lián)盟在北歐的瑞典成立。并于2003年8月由中國棋院組織人員編寫審定了我國第一本正式出版的《中國五子棋競賽規(guī)則》。五子棋常見的對弈網(wǎng)站或工具有聯(lián)眾、騰訊、基地城市、26中國游戲中心等。橫向從左到右用a到o共十五個英語字母標(biāo)出，豎向從下到上用1到15共十五個阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出。棋盤上有5個比較特殊的交叉點，用小黑點標(biāo)識出來，叫做星；中間的星叫天元（坐標(biāo)是H8），表示棋盤的正中心。五子棋由兩個人下，一人拿黑棋，另一個人拿白棋，黑棋先走，白棋后走。課內(nèi)練習(xí)：五子棋的棋具包括什么？什么叫陽線?什么叫陰線?棋盤上有幾個星?中央的星叫天元,四周的星的名字呢?C1JFM1O15你能在棋盤上指出來嗎？棋盤上任意指出五個點你能很快說出它們的坐標(biāo)嗎？五子棋拿棋子的正確方法是什么？第三課 五子棋的規(guī)則（一）基礎(chǔ)規(guī)則 名詞解釋； 陽線與陰線：棋盤上可見的橫縱直線。：在棋盤上形成的 6 個或 6 個以上同色棋子的 “ 連 ”。四：包括 “ 活四 ” 和 “ 沖四 ”。禁手： 對局中禁止使用的著法。白棋無禁手。： 是指黑棋在下盤面上關(guān)鍵的第 5 手棋時，必須下兩步棋，讓白棋在這兩步棋中任選一步，然后再繼續(xù)對弈。和棋玩家可以向?qū)Ψ桨l(fā)出和棋要求，如果對方同意，則本局以和棋結(jié)束，雙方各不增減分數(shù)與金幣。時間設(shè)定輪到玩家下子時，倒計時啟動。勝負規(guī)則本局結(jié)束時：勝者得 1 分。進階規(guī)則關(guān)于禁手禁手用于平衡黑棋先行的優(yōu)勢，禁手最簡單地說就是一手棋形成長連（連成五個以上連續(xù)相同的棋子）,或兩個以上的活三，或者兩個以上的四,并且這些四、活三和長連要包括這一手棋，當(dāng)禁與連五同時出現(xiàn)時禁手無效，記為黑方取勝。沖四是除“活四”外的，再下一著棋便可形成五連，并且存在五連的可能性的局面。無禁手無禁手房間采用最簡單古老的規(guī)則。但是在這種規(guī)則下黑棋勝算較大。禁手最簡單地說就是一手棋形成長連（連成五個以上連續(xù)相同的棋子），或兩個以上的活三，或者兩個以上的四 , 并且這些四、活三和長連都要包括這一手棋。所以如果用戶是高段位的棋手 , 或者想成為高手一定要選擇國際上比賽選用的比賽標(biāo)準(zhǔn)，即三手交換，五手兩打?！?五手兩打法 ” ：是指黑棋在下盤面上關(guān)鍵的第 5 手時，必須下兩步棋，讓白方在這兩步棋中任選一步，然后再續(xù)下。下面圖中的四就是活四，其中A、B兩個點能形成五。下面圖中的A點都可以形成五。圖中A點和B點都可以形成活四，下圖上面的連活三有兩個點能形成活四，下面圖中的跳活三有一個點能形成活四，無論有一個點還是兩個點能形成活四的三都是活三。上面的圖中有三個活三,你能找出來嗎?需要強調(diào)的是BCD8組成的三不是活三,這是因為有G11的棋子和左邊線的原因,E9放下一個黑子后形成的是沖四而不是活四,這是由于黑棋有長連禁手的原因,你能明白嗎?課內(nèi)練習(xí): ,是不是活三的條件是什么? ,BCD8組成的三不是活三的原因,哪些三不是活三?？為什么？第九課 什么是眠三？活四是那么容易形成的嗎？說難也難，說易也易，當(dāng)符合一定的條件的時候，對方是沒有機會阻擋你形成活四的。一顆子同時形成兩個活三叫作“雙三”，如A點。補充一下，活四并不是形成五連的唯一途徑，如果你能夠一手棋同時形成兩個沖四，也就不可避免地會形成五連了，我們把一手棋同時形成兩個沖四叫作“雙沖四”，見F點。下面的圖就是兩個長連的例子。在五子棋中只有黑棋有禁手,還有其它兩種禁手,:什么是長連?請你先在棋盤的陰線上擺出一個黑棋的六連,再在陽線上擺出一個白棋的七連,好嗎?什么是禁手?五子棋黑棋有禁手,白棋呢?白棋走成長連算贏嗎？五子棋黑棋一共有幾種禁手?第二篇：五子棋校本課程計劃五子棋校本課程計劃一、指導(dǎo)思想：五子棋課是我校義務(wù)教育階段對學(xué)生培養(yǎng)愛國情感，推廣體育文 化知識，開發(fā)邏輯思維能力，提升心理素質(zhì)的一門校本課程，通過學(xué)習(xí)必將對學(xué)生擁有自信的人生起到積極的積淀作用。并培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識，時間觀念，陶冶學(xué)生良好的情操，增加他們的 生活情趣。誰最先把正對面的陣地全部占領(lǐng)，誰就取得勝利。目前在跳棋基礎(chǔ)上發(fā)展起來的國際跳棋在許多國家受到歡迎。培養(yǎng)孩子動腦、動手的能力。掌握課時節(jié)奏。二、授課時間及對象每周三，一課時；三四年級學(xué)生三、課程背景五子棋課是我校義務(wù)教育階段對低年級學(xué)生培養(yǎng)愛國情感，推廣體育文化知識，開發(fā)邏輯思維能力，提升心理素質(zhì)
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