中學生法制教育心得-wenkub
2024-10-08 20 本頁面
【正文】 加罰15%。例如，在新目標英語七年級上預備篇第三單元（Starter Unit3）What color is it？的教學活動中，學生掌握了所有顏色名稱后，可以讓學生發(fā)揮想象說出身邊的色彩，順勢啟發(fā)同學們說：Can we go when the light is red？并出示紅燈的圖片，用立正停下來的姿勢示意同學們回答“No”，滲透《道路交通安全法》。第二、精心設(shè)計課堂教學，滲透知識點。第一、充分挖掘教材中的法律知識滲透點。教師是在教學中滲透法制教育的實施者，更是在現(xiàn)實生活中學生的模仿者，需要做到先為范后為師。作為一名學生，最基本的規(guī)則意識，正是法制意識形成的基礎(chǔ)。如八年級下冊Unit 7閱讀資料：Would you mind keeping your voice down?（請您聲音低點好嗎？）一文，以生動的圖片和翔實的描述，告訴學生，在公共場所應該遵循的規(guī)則。如何在初中英語教學中滲透法制教育就成為一個需要長期探索的課題。如何在初中英語教學中滲透法制教育就成為一個需要長期探索的課題。第一篇：中學生法制教育心得淺析初中英語教學如何滲透法制教育甲良中學 蒙有芬摘要：隨著素質(zhì)教育的全面推進，法制教育在各個學科教育中也得到了廣泛的滲透，在課堂教學中播下了法制意識的種子，培育了學生法制觀念，提升了學生法律素質(zhì)。關(guān)鍵詞：樹立觀念 強化責任 提高能力 言傳身教 立足課堂，多方延展，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以來，隨著素質(zhì)教育的全面推進，法制教育在各個學科教育中也得到了廣泛的滲透，在課堂教學中播下了法制意識的種子，培育了學生法制觀念，提升了學生法律素質(zhì)。作為一名初中英語教師，本人在教學實踐中不斷摸索，分析總結(jié)，就初中英語教學如何滲透法制教育淺析如下：一、樹立觀念，強化責任，培養(yǎng)學生法制意識新課改要求教師在教學中實施素質(zhì)教育，法律滲透教育在學科教學中得以自覺和不自覺的實施和加強，但一些學校對教師的考核仍停留在主要看學生成績，對滲透法制教育等方面的素質(zhì)教育評價體系還不健全，導致老師不能放開手腳去實施素質(zhì)教育、滲透法制教育，同時，一些教師對學科教育的單一性觀念未能徹底改變，誤認為法制教育只是政治德育學科教育任務(wù)，在教學實施過程中，滲透法制教育的意識不強。規(guī)則就是法，法就是規(guī)則。二、提高能力、言傳身教，培養(yǎng)學生守法習慣教師在學科教育中滲透法制教育，需要有自身具有豐富的法律知識積累，否則，就會力不從心，鏈接不到相關(guān)法律知識，或者鏈接不清楚，甚至出現(xiàn)知識錯誤。教師的世界觀、情感、品行都會對學生產(chǎn)生潛移默化的作用。教材是滲透法制教育的主要載體，我們必須深入鉆研教材，挖掘出教材中潛在的豐富的法律法規(guī)知識。在進行法制滲透的過程中，我們要遵循學科教學的規(guī)律，培養(yǎng)學生學習英語的主動性和積極性，讓學生有效掌握英語知識和技能及語言實際運用能力的同時，學習法律知識，而不能脫離學科課堂內(nèi)容變成純粹的法制課。第三、延展課外資源，借鑒學習知識點。這樣，可以學習了解一些外國的法律知識。在開展應急演練活動中，讓學生當遇到火災時應該撥119，遇到壞人時，撥110向警察求助，需要搶救人員時撥120叫救護車等。教材九年級下冊Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own ，談?wù)撛谌粘Ｉ钪校裁丛撟?，什么不該做。的效果。從這里看出，我們周圍的環(huán)境并不是太好，一些人中也有好友也有壞友，這就要求我們在生活、學習和工作中保持一種清醒頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之，使自己在社會生活交往中不斷完善；好朋友又是我們一生的財富，有利于我們的學習與生活，這要求我們在生活中要學會交往，交益友，擇好友；近朱者赤，近墨者黑，交壞友，對我們多么無益。此外，我們要認真履行公民之義務(wù)，遵紀守法，同時要勇于同不法行為作斗爭。具體來講，主要包括四個方面：(一)、未成年人應當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。(三)、增強辯別是非和自我保護的能力未成年人只有學好知識，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。第一、中學生要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡中學生去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第四篇：加強中學生法制教育初探加強中學生法制教育初探近幾年，青少年犯罪人數(shù)增加，犯罪年齡減小已成為人們普遍關(guān)注的一個社會問題。我們的做法是堅持“五抓”：一抓隊伍建設(shè)。二抓建章立制。四抓評估表彰?！拔遄ァ钡穆鋵崳?guī)范了學校法制教育，克服了形式主義傾向。免費向?qū)W生家長印發(fā)《義務(wù)教育法》，《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等學習資料，使學生家長通過閱讀有關(guān)教育的法律法規(guī)，提高教學水平。按學校統(tǒng)一布置的自學提綱自學、召開研討會、經(jīng)驗交流會、參加普法知識競賽、進行普法考試等形式，開展以普及教育法律法規(guī)為中心內(nèi)容的法制教育活動，提高教師的法律知識、法制意識和法制教育水平，為加強學生法制教育奠定良好的基礎(chǔ)。第三，以學校教育序列為主體，主要是抓好以下七項教育活動：一是課堂教學。四是影視教育。六是參觀活動，組織參觀宜賓監(jiān)獄宜賓麻紡廠等法制教育基地。每年3月、9月，我校都要組織義務(wù)教育宣傳月活動，上街設(shè)立宣傳點，發(fā)放宣傳資料，出動宣傳車流動宣傳；由我校發(fā)出倡議，全城區(qū)學校附議，開展了“三禁”（
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