個人年度研修計劃-wenkub
2024-10-08 20 本頁面
【正文】 課活動中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平，做到嚴謹治學。學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。努力學習現代教育理論，并在實踐中不斷總結，反思，找出一條適合自己和學生的更好的教學方式。與學生建立起水乳交融的關系，全心全意投身于教育事業(yè)。個人年度研修計劃范文新世紀教師，不斷的學習、給自己充電是非常必要的。積極參與學校的課題研究，爭取開展的縣級立項課題順利結題。三、形成獨特教法，撰寫經驗文章在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。積極參加市、縣、鎮(zhèn)、校的各種公開示范方面的教育教學活動，不斷提高自的教學水平。我有縣級立項的課題，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷，就是觀念還不夠新穎，還有就是實際操練的不夠，這和自己平時閱讀教育雜志，專業(yè)理論不多是有關系的。在這期間，我深深感覺到自身能力及學識上的欠缺，雖然能夠一邊工作，一邊堅持學習，使自己的專業(yè)知識有了進一步的提高。不斷的提高自己的科研能力，平時多研讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累，積極做好課題研究，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。但同時，學習也使你付出許多，其中包括你的努力你的鉆研你的時光你的心血和汗水等。讓我們通過以下的文章來了解。二、教育教學不斷提高自己的組織工作能力，起好帶頭作用。但是時代在飛速的發(fā)展，在這兩年來，我雖然積極探索，積極參加各種培訓和學習，但是自己也感到再不大充電，有可能被時代所淘汰。作為一名市級骨干教師，其本身應該具備的骨干輻射能力還不強。和組內的教師結成對子，認真聽好課，互相取長補短。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有1至2篇質量較高的反思和教學設計?？傊?，本人將力爭在此次在師資培養(yǎng)方面做最大努力，珍惜并利用這次機遇，奮發(fā)努力，在教育教學這片熱土上，播撒自己的智慧與汗水，通過網絡載體，充分利用好師訓平臺，積極參與教學交流，發(fā)揮骨干教師的作用，在各級層面盡力發(fā)揮骨干教師的輻射作用，為創(chuàng)建威遠教育品牌盡心盡力。社會發(fā)展的腳步不斷地在加快，教育教學的方式不斷在變化，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識底蘊不夠，專業(yè)知識不斷更新，都是擺在現代教師面前的實際問題。二、個人操守：在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。向名師看齊，學習他們的持之以恒樂于奉獻的精神，學習他們的樂觀向上品質，學習他們容納百川的胸懷，讓自己不愧為人師。努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果。總之，我能做到不斷地更新自己，改造自己，使自己各方面不斷地提高來服務于教育事業(yè)。教師只有不斷地學習，才能積極主動適應變化發(fā)展著的社會，適應發(fā)展變化著的兒童的新特點及不斷涌現出的各種新的教育思想、方法、學科。，尤其在創(chuàng)新教育方面，做好讀書筆記，積累課題的材料，并在教研活動時與大家分享和討論。積極參加省、市、區(qū)課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內化成自覺的教學行為。不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養(yǎng)。加強學習和培訓，轉變觀念。結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業(yè)務素質。課堂教學中小組合作學習收到實效。探索網絡課模式，探索信息技術與學科教學整合的有效方法。積極參加校內外的聽課活動，多向經驗豐富的教師請教。三、打造精彩課堂，提升課堂教學能力在總結自身的教學特點基礎上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率,使自己的教學有一定的特色。研究過程有序，每個階段做到有計劃、有總結?？傊覍⒁宰隹蒲行徒處煘槟繕?，在教學實踐中，自覺反思，深入
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