【正文】 升服務(wù)能力。做人要實(shí)就是要始終戒驕戒躁、戒私戒貪，能夠符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)、能夠說(shuō)服自己的良心。在“三嚴(yán)三實(shí)”要求中，嚴(yán)是標(biāo)桿，實(shí)是基本。我理解，“修身”就是提高個(gè)人素質(zhì)、增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，這是處世和做工作的前提，一個(gè)沒(méi)有良好個(gè)人修養(yǎng)的人，不可能會(huì)有服務(wù)群眾的自覺(jué)性和熱情，也不可能得到群眾的信任和擁護(hù)。三嚴(yán)三實(shí)自我剖析材料小編寄語(yǔ)：下面是文秘114小編為大家整理的三嚴(yán)三實(shí)自我剖析材料，供大家參考。要打破常規(guī)，開(kāi)拓創(chuàng)新，面對(duì)新的形勢(shì)，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問(wèn)題，圍繞如何推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，及時(shí)向黨委領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)有力、分析有據(jù)、價(jià)值重要的決策參考。在工作中，認(rèn)真落實(shí)深入基層、深入教師隊(duì)伍的工作要求，多傾聽(tīng)教師的批評(píng)和意見(jiàn)，把教師滿意不滿意，高興不高興，答應(yīng)不答應(yīng)，擁護(hù)不擁護(hù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，鋒利的東西漸漸少了，擔(dān)當(dāng)精神弱化了，人情世故多了。研究解決一些矛盾和問(wèn)題，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好。由于沒(méi)有較好地通過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達(dá)到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性應(yīng)有程度的修養(yǎng)，因而也就缺乏不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的自覺(jué)性。對(duì)黨中央一系列宏觀政策理解不透，在正確處理整體利益與局部利益關(guān)系方面存有差距。學(xué)習(xí)上淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水，在系統(tǒng)深入上還不夠重視，導(dǎo)致對(duì)政策規(guī)定學(xué)習(xí)不透，不能很好地用于實(shí)踐，用于工作。“三嚴(yán)三實(shí)”是衡量為人為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”，并結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際進(jìn)行了自查，對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了剖析，同時(shí)提出了今后的努力方向，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下。雖然學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，但浮于表面的多。由于單位人員結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，對(duì)黨的建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和教師管理工作認(rèn)識(shí)不到位，關(guān)注度相十多年來(lái)，自認(rèn)為勝任工作還是可以的，黨性和黨的原則性都是較強(qiáng)的。從政治理論方面來(lái)說(shuō)，由于經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)、對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)就不夠統(tǒng)一。另一方面，“與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”也做得不夠，工作作風(fēng)不夠深入，開(kāi)會(huì)布置多，真抓實(shí)干少，容易出成績(jī)的工作就爭(zhēng)著上，遇上“費(fèi)力不討好”的難題就想方設(shè)法逃避。平時(shí)與不正確的言論的爭(zhēng)辯中，礙于面子和熟人，有時(shí)未做到據(jù)理力爭(zhēng)，把應(yīng)有的政治立場(chǎng)與消極思想進(jìn)進(jìn)入工作，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作能力。帶著深厚的感情去幫助解決公共資源交易中遇到的實(shí)際問(wèn)題，只要符合教師切身利益的事，難度再大也要努力辦；違背教師意愿的事，與教師爭(zhēng)利的事有再大的誘惑也要堅(jiān)決抵制，實(shí)實(shí)在在地為基層教師辦一些實(shí)事、謀一些好事，切實(shí)做到感情上貼近教師、行動(dòng)上深入教師、利益上維護(hù)教師。四是自覺(jué)防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。篇一自4月初以來(lái)，我通過(guò)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)多次閱讀了總書(shū)記在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出的“三嚴(yán)三實(shí)”要求及相關(guān)評(píng)論，結(jié)合自身在社區(qū)工作的實(shí)際，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站《禮記》也說(shuō)：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，可見(jiàn)修身是第一重要的。謀事要實(shí)，就是要具備實(shí)事求是的精神，不脫離實(shí)際。二、“三嚴(yán)三實(shí)”要求為社區(qū)干部樹(shù)立了工作標(biāo)準(zhǔn)總書(shū)記在視察蘭考教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)曾把基層干部比喻為黨執(zhí)政大廈地基中的鋼筋，范文內(nèi)容地圖這讓我們無(wú)比驕傲又倍感壓力。“嚴(yán)”字要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上。因?yàn)榫嚯x群眾最近，我們的一言一行、一舉一動(dòng)在群眾眼中就代表黨和政府的形象，為此，我們更要砥礪個(gè)人品質(zhì)，堅(jiān)持“三省吾身”，以高尚情操影響人、以誠(chéng)信品質(zhì)取信人，以滿腔熱忱服務(wù)人。去年，我們?cè)囍讯?jí)黨支部建在樓棟里，黨員骨干很快成為樓棟里的宣傳員、信息員、調(diào)解員、安全員和辦事員，做到小問(wèn)題不出樓棟、大問(wèn)題不出社區(qū)，有效地把社區(qū)服務(wù)延伸到了群眾的家門(mén)口。今年區(qū)政府的老舊小區(qū)改造項(xiàng)目把我所在的社區(qū)納入其中，居民非常高興，奔走相告，我們?nèi)w社區(qū)工作人員也都下決心要把好事辦好，把好事辦到群眾的心坎上。為了尋找更多的社區(qū)治理骨干力量，我把園區(qū)內(nèi)擔(dān)任過(guò)企事業(yè)單位管理職務(wù)的退休人員名單整理出來(lái)，一個(gè)一個(gè)登門(mén)拜訪，范文寫(xiě)作請(qǐng)他們走出家門(mén)參與社區(qū)治理，一次不行兩次，兩次不行多次，用真誠(chéng)最終打動(dòng)他們。我們?cè)谏鐓^(qū)廣場(chǎng)專(zhuān)門(mén)為她募捐，社區(qū)工作者帶頭捐款并請(qǐng)來(lái)媒體參與擴(kuò)大影響?？吹阶约旱墓ぷ髂転榫用窠鉀Q困難，我們每天都覺(jué)得快樂(lè)又充實(shí)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，儲(chǔ)備社區(qū)干部力量社區(qū)自2010年成立至今，已陸續(xù)招聘10多名社區(qū)工作者，大多數(shù)都是應(yīng)屆或歷屆大學(xué)畢業(yè)生，這些年輕人有工作熱情、有文化修養(yǎng)，但缺乏與居民群眾交流溝通的技巧和真正融入群眾的決心。通過(guò)學(xué)習(xí)，個(gè)人以為作風(fēng)建設(shè)要獲得實(shí)效，應(yīng)當(dāng)積極宏揚(yáng)焦裕祿精神，立足于轉(zhuǎn)觀念、勤懇于重修為、著力于務(wù)實(shí)干，切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。當(dāng)前，不管是從嚴(yán)管理干部的情勢(shì)倒逼，還是群眾的殷切期盼，都要求我們摒棄不做不錯(cuò)的錯(cuò)誤思想，建立不作為也是***，無(wú)功便是過(guò)的責(zé)任意識(shí)，在工作中自我加壓，警鐘長(zhǎng)叫，將良好的作風(fēng)內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)和一向準(zhǔn)則。從“心存僥幸”轉(zhuǎn)變成“心存畏敬”。因此我們一定要認(rèn)真貫徹總書(shū)記系列講話精神，教育到位，熟悉到位，守紀(jì)到位。說(shuō)話分場(chǎng)合、有分寸，不犯自由主義錯(cuò)誤。常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心、常棄非分之想，時(shí)時(shí)勢(shì)事處處以賢人的高風(fēng)亮節(jié)來(lái)怡情養(yǎng)性，經(jīng)常用贓官的慘重教訓(xùn)來(lái)自警自省，甘于清貧，耐住孤單，老實(shí)做人，清白做事，真正成為黨的虔誠(chéng)衛(wèi)士和群眾的貼心人。慎交。與惡人居，如進(jìn)鮑魚(yú)之肆，久而自臭也。在此種情況下，更要謹(jǐn)小慎微，從小事抓起。熱門(mén)思想?yún)R報(bào)最好的作風(fēng)，就是腳踏實(shí)地的干實(shí)事。辦實(shí)事，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，進(jìn)步執(zhí)行力，杜盡坐而論道、只說(shuō)不干，一步一個(gè)腳印地抓好落實(shí)，深進(jìn)XX一線，加強(qiáng)調(diào)研，虛信聽(tīng)取意見(jiàn)和訴求?！叭龂?yán)三實(shí)”是衡量為政的基本要求，也是檢查黨性原則和執(zhí)政能力的標(biāo)尺。通過(guò)學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”，讓我意識(shí)到，知識(shí)的更新速度日益增快，在日常的工作中會(huì)遇到很多陌生的東西，這就要求培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。有時(shí)由于私心作怪，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，因此產(chǎn)生工作效率低的問(wèn)題。第三篇：三嚴(yán)三實(shí)自我剖析材料2015三嚴(yán)三實(shí)自我剖析材料2015依照中心部署及國(guó)家局和江西XX總隊(duì)的要求，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合市縣隊(duì)實(shí)際，就是重點(diǎn)解決“六種偏向”題目，著力解決“四風(fēng)題目”，認(rèn)真解決發(fā)生在干部群眾身旁的不正之風(fēng)題目，重視解決關(guān)系群眾親身利益的實(shí)際題目，切實(shí)解決聯(lián)系群眾和服務(wù)XX對(duì)象的現(xiàn)實(shí)題目，這五個(gè)題目，要我們查找，要我們思考，更要我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)整改。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，久坐機(jī)關(guān)的少數(shù)干部逐步養(yǎng)成了不思進(jìn)取、作風(fēng)懶惰，乃至出現(xiàn)上班時(shí)間網(wǎng)游、網(wǎng)購(gòu)等不良現(xiàn)象，他們以為在機(jī)關(guān)官帽等的久自然有，多年的媳婦會(huì)熬成婆。實(shí)際上，我們知道，每報(bào)表，每項(xiàng)XX都包括著無(wú)數(shù)同仁的聰明和汗水，怨天尤人，玩忽職守，