【正文】 的方式。（2）記錄自己在預習過程中發(fā)現(xiàn)的新問題、新思路、新方法。請你把自己對香港的了解或查找的資料與大家交流一下。但閱讀能力比較薄弱，在平時的教學中，就要把閱讀理解放在了重要的位置，采用多種形式讓學生盡情地讀，讀中去感悟。全文共六個自然段。有感情的朗讀課文。四、拓展活動舉行“香港的昨天與今天”發(fā)布會。想想讀懂了什么，還有哪兒沒有讀懂。二、整體感知指名讀閱讀提示，找出閱讀要求：說說課文是從哪幾方面介紹香港的。有感情地朗讀課文，體會人們把香港稱為“東方明珠”的原因。有時趁你不注意，會突然躍出水面，向你點頭。我請聽得最認真的誰誰誰來說一下。那里有世界各國和地區(qū)的琳瑯滿目的商品，不但物美價廉，而且應有盡有，真是個“萬國市場”（用了4個詞語）。那里有來自近兩百個國家和地區(qū)的商品，琳瑯滿目，應有盡有（用了2個詞語）。師：我們先來看一下萬國市場吧，請坐的最端正的誰誰誰讀一下。琳瑯滿目 應有盡有 物美價廉 一應俱全大飽口福 旅游勝地 舉世聞名 夜幕降臨璀璨無比 光彩奪目 奔流不息 五洲四海?師：詞語放回課文中，能讀好嗎？我找拿書姿勢最棒的孩子來試試。師：這是一顆怎樣的明珠？生：……師：你們說的用一個詞總結就是：璀璨。教學重點：理解12個四字詞語，嘗試運用46個四字詞語說一段話。第一篇：《香港璀璨的明珠》教學設計教學目標：正確、流利地朗讀課文，理解課文中的12個四字詞語。板書設計香港，璀璨的明珠萬國市場 美食天堂璀璨無比旅游勝地 燈的海洋教學過程師：我們的祖國處處有迷人的景色，我國版圖最南端有一顆最明亮的明珠，就是香港（出示地圖生找）誰來介紹一下香港？師：你怎么知道的？（第二個生回答時問）看來搜集資料時有各種方式。（師提示，讀課題）師：你最大的疑問是什么？師:現(xiàn)在請你自讀課文，注意讀準字音，讀通句子。（抽生評價）師：現(xiàn)在請同學們快速瀏覽課文，想一想課文是從哪些方面介紹香港的？用文中的四字詞語來概括，用橫線畫出來。（讀的很流利）為什么叫萬國市場呢？師：（出示琳瑯滿目的圖片）那看到的商品怎么樣？眼里看到的很多漂亮的東西就是琳瑯滿目，東西不僅漂亮還便宜是（物美價廉），想要什么有什么就是（應有盡有）（ppt齊讀這句話）看來這么好的地方那一定是（購物）的好去處。預設2：香港是購物的好去處。師：這段課文大家不僅讀懂了，而且能夠用上課文詞語來介紹，真了不起。（師評價用了幾個詞語）香港是旅游的好去處。）看哪只小海豚坐好了？師：我們安陽也有很多好去處?。╬pt出示萬達、北大街、文字博物館圖片）師：你想介紹哪一處景物，可以用上這些詞語，先自己說一說（指名說），他介紹的和你一樣嗎？師：大家說的都太美了，趕快用文字來記錄安陽的美景吧。讓學生搜集資料，了解香港的歷史與今天。學生用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊想。交流展示。學生自由交流搜集到的資料，也可用自己喜歡的方式表達讀了課文后的感受。（二）過程與方法：通過學生自主，合作學習理解課文。第一自然段從地理位置、貿(mào)易、金融、商業(yè)、服務等方面簡要介紹香港，第二到第五自然段分別從香港的市場、美食、海洋公園和夜景具體介紹香港的繁華與美麗，第六自然段用一句話概括主題，贊頌了香港真是“我國南海之濱一顆璀璨無比的明珠”。教學方法：自主，合作，教師適當引導。二、解讀“自主預習導學案”教師下發(fā)“自主預習導學案”給學生，學生解讀“自主預習導學案”。（3）做好小組內(nèi)交流的準備。（3）組內(nèi)交流要通過民主集中的方式形成共同認識。課文中有好多優(yōu)美的詞語，我們來讀一讀。（溫馨提示：閱讀2—5自然段，并在每段里挑出一個四字詞語來概括。宋元時期，香港在行政上隸屬廣東東莞。后來香料的種植和轉(zhuǎn)運逐漸式微，但香港這個名稱卻保留了下來。說法三：因“香姑”而得名。海洋公園內(nèi)有“太平洋海岸”，洋溢著北美加州海岸的文化魅力和自然美景。山下則有水上樂園、花園劇場、金魚館及仿照歷代文物所建的集古村，仿中國宮廷建筑，村內(nèi)有亭臺樓閣、廟宇街景，反映中國歷史風貌，使中國古代街景重現(xiàn)，并有民間藝術表演。香港迪斯尼樂園包括四個主題區(qū)：美國小鎮(zhèn)大街、探險世界、幻想世界、明日世界。香港八景香港的舊八景為：旗山星火、仙橋霧鎖、赤柱朝曦、鴨洲帆影、宋臺懷古、扶林曲徑、浪灣水軟、鯉魚夜月。此景又稱“赤柱朝陽”、“赤柱朝曦”?！磅庨T月夜”，指夜晚在鯉魚門觀賞月光照蛔下維多利亞港的美景。1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭后，英國強迫清政府于1842年簽訂《南京條約》，割讓香港島。它由位于珠江口、南中國海上的香港島，與中國大陸連接的九龍半島和新界地區(qū)，以及附近的235個小島組成。這為香港人帶來更多的熱鬧與歡樂，也為旅客造就了更多的驚喜?；ㄜ囇灿危捍竽瓿跻?，在市內(nèi)舉行。圣誕節(jié)：圣誕節(jié)是香港最熱鬧、最隆重的節(jié)日。如果能在圣誕來香港，購物也是一大樂趣?！窘涣髡故灸K】一、導入：同學們經(jīng)過自學和小組內(nèi)的討論，基本上解決了自主預習提綱中的問題，現(xiàn)在把你們的學習成果展示給大家吧!二、解讀“交流展示導學案”《香港，璀璨的明珠》交流展示導學案姓名：班級：三年一班小組：時間：“交流展示”的要求：、學生小組之間。（2）什么問題沒有解決,原因是什么？（3）其他小組同學傾聽并記錄，對于交流展示小組代表的發(fā)言，可以在適當?shù)臅r候發(fā)表贊同或者反對的意見，并準備交流。（時間：10——15分鐘）達標訓練測試題：、把詞語補充完整并選擇兩個詞語各說一句話。第六自然段用一句話概括主題，贊頌了香港真是：“（）”與課文開頭呼應。組際交流（時間：8分）要求：匯報本組成員改正錯題情況。二、解讀“反思評價導學案”《香港，璀璨的明珠》反思評價導學案姓名：班級：三年一班小組：時間：、自我反思評價要求（時間：5分）（1）在學習過程中，學會了什么知識，學會了什么方法，懂得了什么道理，如何發(fā)揚成績？（2）反思在學習過程中，哪些知識沒有學會，什么方法沒有學會，什么道理沒有弄清楚，主要原因是什么？今后如何改正錯誤？（3）給自己定性評價：優(yōu)秀（）良好（）一般（）較差（）記錄：組內(nèi)反思評價要求（時間：5分）（1）小組內(nèi)分別交流自我反思評價內(nèi)容。