【正文】 干部在認真學習規(guī)定學習內容的基礎上，還要重點研讀本指南所列的本領域必讀篇目，做到原原本本學、聯(lián)系實際學、深入思考學，提高學習的系統(tǒng)性和針對性，加深對習總書記關于本領域工作重要講話的理解，增強貫徹落實的思想自覺和行動自覺。中央要求，在把握好這些學習內容、學習要求的同時，無論是黨員還是黨員領導干部，還要注重聯(lián)系本職工作實際，學習好總書記關于本地區(qū)本領域工作的重要講話和指示精神，進一步統(tǒng)一思想和行動，明確工作思路目標和努力方向。開展優(yōu)秀黨課評比和課件推送活動。“兩學一做”學習教育在昭君路如何進一步深化，目前我街道已在緊鑼密鼓地籌劃著下一步的工作安排：向各領域黨員列出一份學習內容分類指南?！褡〗h委“兩學一做”學習教育特色之五：5月20日，住建黨委召開“兩學一做”學習教育宣講會●住建黨委“兩學一做”學習教育特色之六：5月27日,住建機關支部進行了黨員干部學習筆記展評。●住建黨委“兩學一做”學習教育特色之二：住建黨委在各機關支部中深入開展“思想道德先鋒、優(yōu)質服務先鋒、為民富民先鋒、改革創(chuàng)業(yè)先鋒、清廉實干先鋒”五項爭創(chuàng)活動。三 比：比作風、比技能、比業(yè)績。第一篇：“兩學一做”學習教育特色“兩學一做”學習教育特色 中共洛川縣住建黨委●住建黨委“兩學一做”學習教育特色之一：為使“兩學一做”學習教育取得實效，住建黨委要求各機關支部結合實際，創(chuàng)新方式，加強組織，以“堅定理想信念，真做合格公仆”為主題，圍繞“一樹兩做三比”和“四帶頭五結合六要求”積極開展學習教育。四帶頭：帶頭學習黨章黨規(guī)，帶頭落實總書記系列重要講話精神，帶頭提高素質、推進中心工作，帶頭轉變作風、服務群眾?！褡〗h委“兩學一做”學習教育特色之三：住建黨委住建機關支部給每位黨員干部下發(fā)了《中國共產黨章程》和“入黨誓詞”，開展“黨章隨身帶、誓詞記心中”活動。李鵬、薛海軍、解云云、李世昌、史亞莉、樊世全、屈翠、張宏斌、王明明、任勇剛等10名同志記寫筆記在1萬字以上，且書寫認真，被評為“優(yōu)秀筆記”獲得者。接續(xù)整治“四風”和不嚴不實問題。通過在線測試讓黨章黨規(guī)學習入腦入心。這幾天，昭君路黨政辦公室的工作人員正在準備一份表格。要對照習總書記講話提出的各項要求，總結分析本領域貫徹落實情況，找出差距和不足，有針對性提出加強和改進工作的具體措施，確保講話精神落實到位。要繼續(xù)深化“四風”和不嚴不實問題的整治，重拳打擊群 眾身邊的不正之風。在整頓中，將認真組織黨員組織關系集中排查、民主評議黨員和不合格黨員處置工作，嚴格黨員標準，規(guī)范黨員發(fā)展，理順黨組織隸屬關系。每個黨支部都必須嚴格執(zhí)行黨內組織生活制度，按要求開展黨內組織生活，切實履行好教育、管理、監(jiān)督黨員的職責。黨員作風的風清氣正，離不開營造比學趕超的濃厚氛圍。有的不研讀黨章黨規(guī)，入黨以后就把黨章束之高閣，忘記了入黨誓詞，對黨的理想信念、性質宗旨、理論道路、方針政策等不掌握不了解，心中一本糊涂賬；有的黨員不 把黨章黨規(guī)約束當回事，作風不嚴不實、權力肆意濫用，最終難逃黨紀國法嚴懲。觀念決定意識，意識決定行動。第三要切實加強思想教育和管理，把喚醒黨章黨規(guī)意識擺在突出位置，著力打破“說教”思維，多用啟發(fā)式、體驗式、對比式、案例式教育，使黨員在靈魂深處受到觸動；只有喚醒并且牢記黨章黨規(guī)，才能守住底線，做新時代的合格黨員。講的效果如何，入耳不入耳，支部黨員歡迎不歡迎，那就把黨課拿出來比一比、評一評。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育以習近平講話武裝全黨開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。“兩學一做”學習教育學習教育編輯 “兩學一做”學習教育學習內容1．學黨章黨規(guī)。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學習總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。通知指出，是“面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐”。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位黨支部講黨課?！捌咭弧鼻昂螅h支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚；對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內有關規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。在農村、社區(qū)，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度；在窗口單位和服務行業(yè)，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關事業(yè)單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務群眾制度；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。要召開黨委（黨組）會，專題學習黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。各級黨委（黨組）要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協(xié)調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。其中，教工黨支部5個，教工黨員共43人；學生黨支部4個，學生黨員共67人（其中研究生黨員15人）。學習《中國共產黨章程》《中國共 產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》等。深刻領會以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內容，掌握與增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關的基本要求。要堅持學原文、讀原著、悟原理，在全面系統(tǒng)深入學習上下功夫。（2）開展專題學習討論。注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑解惑，豐富黨課內容和形式，增強黨課的吸引力和感染力。（5）召開專題組織生活會。對