xx-xx學年第二學期高三生物備課組工作總結(jié)-wenkub
2024-10-08 19 本頁面
【正文】 活動。一、備課組主要做了以下幾方面工作：持之以恒地開展好集體備課活動。時常關(guān)注新課改動問，了解最新知識，在教法、學法上多加探討，把新課改的內(nèi)容有機的整合到高三教學中。在模擬練習中有針對性的培養(yǎng)學生的解題能力，如客觀題在速度和正確率方面的強化訓練，主觀題加強完整性和科學性表述的強化。注意知識的綜合與交叉，通過精心設計問題，使知識內(nèi)容層層遞進、深入，培養(yǎng)學生思維的規(guī)范性，深刻性、嚴謹性。為了使生物組教育教學工作更上一個臺階，現(xiàn)將一期來的工作總結(jié)如下。對組內(nèi)和學校布置的任務，各位教師從不推諉，認真、高效地完成，取得了顯著的成績。教學上的合力，是提高教學質(zhì)量的支撐。二、點面結(jié)合，整體提高本組老師3個人，每人都盡心盡責，承擔高三年級6個班的生物課，全體老師認真上課，上好每一節(jié)課，認真對待，課后認真批改學生作業(yè)，認真輔導學生，解答學生疑難問題。第一篇：XXXX學年第二學期高三生物備課組工作總結(jié)XXXX學年第二學期高三生物備課組工作總結(jié)在本學期，我們高三生物備課組全體教師團結(jié)協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研，完成本學期的教育教學工作。做好階段性的章節(jié)復習和測試工作教學。本學期，我們利用學校組織各種活動，在備課組內(nèi)外開展了廣泛的聽課活動，而且每個人都開設了公開課。李文秀老師在縣優(yōu)質(zhì)課中取得三等獎成績。一、認真?zhèn)湔n，集思廣益本組同志積極參加學校舉辦的各項教研活動，以及每周二上午的備課組活動，認真研究教法、學法和進度，認真研討練習、試卷，研討公開課、點評公開課，在評課中大家暢聽欲言，相互指出優(yōu)缺點，并提出個人的意見和建議。讓學生把不同的概念、原理以及不同章節(jié)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系理清、理透，從而加深對知識的理解和運用。發(fā)揮學生主體地位，讓學生多參與解題活動和教學過程，啟迪思維，點撥要害。三、點面結(jié)合，整體提高本組老師4個人，我們認真上好每一節(jié)課，課后認真批改學生作業(yè)，認真輔導學生，解答學生疑難問題，通過努力，圓滿完成了本學期的教學任務。集體備課做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人。高三生物備課組能遵照生物教研組的工作安排，積極踴躍地參與研討活動，能落實教研組布置的各項任務。高三教學盡管任務繁重，我們?nèi)阅車栏癜唇虅仗?、教科處的各項要求做好自身工作，并積極參與區(qū)、校教師基本功比賽、優(yōu)秀論文和課件評比、課題研究等工作，并取得了一定的成績。既系統(tǒng)地鞏固學生的基礎(chǔ)知識，又有針對性地提高學生的應試能力。尤其是新教師能夠虛心向老教師請教，老教師耐心指導。生物短腿科目的學生較多，為了補短提優(yōu)，幾乎每個老師都能利用課余時間為年級生物成績較差的學生義務補課并于生物差生談心，激發(fā)他們的學生物的積極性和自信心，同時指導學法，解答疑難。二、備課組工作反思：既要注重團體協(xié)作，又要注重鼓勵個體冒尖年級學科教學是一個整體，又是一個個體?！吧平陶卟蝗缟茖W者。我們在后者缺少了思考和實踐。不能把精講理解成少講和對考綱規(guī)定的內(nèi)容任意刪除；更不能把講練結(jié)合、精講精練片面理解為以練為主、以練代講，從而忽視引導學生對教材內(nèi)容本身的理解和鉆研。結(jié)果在考試中，一旦遇上稍微靈活一點、陌生一點的題目就無從下手。更要培養(yǎng)學生應用知識去分析問題、解決問題的能力。近幾年的高考試題，圖像、圖表的分析占相當大的比重，這些圖像、圖表是直接或間接的來自課本。掌握實驗題型，學生在解題時就能對癥下藥，事半功倍。練習題的布置和講評要適量，有針對性，不能被資料牽著鼻子走。堅決摒棄偏、難、怪和超綱題，使每次練習都能有所收獲?！蔽覀冎?，高考不只是考查學生的知識和能力，而是深入考查學生的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?。知識是無止境的，因此，我們的教學，不但要“授人以魚”，還要“授之以漁”，必要時還要“與之同漁”。，本工作學期相關(guān)人員完成相應的課題結(jié)題工作。（每周一次集體備課組活動。每班培養(yǎng)本科目標，以培優(yōu)促教和學，教學內(nèi)容備課組負責統(tǒng)一備課，緊密聯(lián)系教材和學生的實際，適當提高，循序漸進，有聯(lián)系性和規(guī)律性；補差以防差和答疑為主，重點是幫助學生掃除學習障礙，消除害怕心理，提高學習興趣。（四）、提高信息化程度：。三．本學期全組成員在大量收集資料的基礎(chǔ)上,認真研究命制了每周的晚練題,針對階段性教學的單元測試題6套,模擬題3套,及時了解情況，查漏補缺分層次進行了指導,使每位學生得到了應有的提高,這不僅樹立了他們的自信心,時效性,．備課組全體成員參加了榆林市召開的高考研討會及郭繼平老師參加了西安市召開的高
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