【正文】 故事則側(cè)重在人才成長(zhǎng)過(guò)程中，好奇心所起到的重要作用；羅森塔爾心理測(cè)驗(yàn)的故事，告訴我們，積極的心理暗示在人才的成長(zhǎng)中有著巨大的激勵(lì)作用。應(yīng)抓住材料中的最后一句，“人才成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的”，依此作為本次作文審題立意的突破口。5。今年的命題對(duì)考生的思辨能力提出了較高要求。山東高考作文題：人生的光影變化作文題以列夫托爾斯泰的一句話理解“陰影與光明”，凸顯了加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)、培養(yǎng)解決問(wèn)題能力的重要性。關(guān)鍵在于關(guān)注生活、關(guān)注人生的倡導(dǎo)是吻合的，在審題下筆前多反思、反省，從而調(diào)動(dòng)起他們的情感思維，寫(xiě)出有生活氣息的、鮮活的文章，從而體現(xiàn)出學(xué)生個(gè)體的寫(xiě)作能力，不失為一道好題。3。每一個(gè)考生都不乏讀書(shū)的經(jīng)歷和體會(huì)，可以在作文中記見(jiàn)聞、寫(xiě)體驗(yàn)、談感想，但要寫(xiě)好這篇作文，要在強(qiáng)調(diào)“世界讀書(shū)日”的意義之后，表達(dá)出對(duì)“淺閱讀”的明確認(rèn)識(shí)。反面的可以寫(xiě)一些獨(dú)生子女躺在祖輩的樹(shù)蔭之下，好逸惡勞，不思進(jìn)取。漫畫(huà)的本質(zhì)就是諷刺，諷刺現(xiàn)實(shí)中的那些丑惡、痼疾，敢用漫畫(huà)出高考作文，這說(shuō)明我們可愛(ài)的命題專家已經(jīng)有了直面現(xiàn)實(shí)的勇氣。正因?yàn)樗膬?nèi)容具有一定的隱含意義，考生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)好這樣一篇作文也不太容易。要求：自選文體，自擬標(biāo)題（請(qǐng)把標(biāo)題寫(xiě)在答題卡上），不少于800字。題目要求考生結(jié)合以上三段材料，自主命題，撰寫(xiě)800字作文。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。人生就像不規(guī)則的幾個(gè)點(diǎn)，這些點(diǎn)又可以連成無(wú)數(shù)條線，這些線又可以組成不同的平面，不同的平面又可以組成不同的幾何體。要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。一個(gè)人在他3歲的時(shí)候想吃糖罐里全部的糖，結(jié)果手卡在糖罐里拿不出來(lái)，他哭了。現(xiàn)在的社會(huì)需要純真，需要找回童年。另兩名男孩說(shuō)這個(gè)男孩上當(dāng)了，因?yàn)槌鰜?lái)旅游不會(huì)帶著粉筆。文體除詩(shī)歌外不限，字?jǐn)?shù)在800字以上。年輕一代對(duì)年長(zhǎng)一代的文化影響被稱之為“文化反哺”。不少于800字。８ 廣東卷你我為鄰，相互依存。綠色，與生命、生態(tài)緊密相連。實(shí)際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。４ 上海卷根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章（不要寫(xiě)成詩(shī)歌）。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū)，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。甲：什么是淺閱讀乙：就是追求簡(jiǎn)單輕松，實(shí)用有趣的閱讀。第一篇：2010年全國(guó)各地高考作文題2010年全國(guó)各地高考作文題匯編１ 全國(guó)卷1 漫畫(huà)作文。聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯?德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書(shū)日看來(lái)“名正言順”。丹麥人去釣魚(yú)會(huì)隨身帶一把尺子，釣到魚(yú)，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚(yú)放回河里。５ 天津卷話題作文《我生活的世界》，不少于800字。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個(gè)人的生活息息相關(guān)。你可以是有形的，也可以是無(wú)形的。９ 浙江卷傳說(shuō)有的雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大后，會(huì)銜食喂養(yǎng)衰老的母鳥(niǎo)。千百年來(lái)，在以父輩對(duì)子輩施教為主流的正統(tǒng)傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現(xiàn)，但在迅疾變化的當(dāng)今社會(huì)，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。山東卷人生的一切變化，一切都有魅力，一切都是由光明和陰影構(gòu)成的，要求根據(jù)以上的材料來(lái)寫(xiě)一篇800字以上的文字。另一則材料是：某一煤礦發(fā)生透水事故，幾天后，救護(hù)隊(duì)員找到了遇難者的尸體，在一個(gè)叫聶文清的礦工身旁，他們發(fā)現(xiàn)了一頂用粉筆寫(xiě)有遺言的安全帽，上面寫(xiě)著：“骨肉親情難分舍，欠我娘200元，欠鄧曙華100……”。重點(diǎn)關(guān)注“找回”這個(gè)動(dòng)詞。他20多歲的時(shí)候工作的農(nóng)場(chǎng)分水果，他拿了最小的水果，但是他很滿意。福建卷2010年福建高考作文是根據(jù)《格林童話》的誕生故事命題的材料作文。請(qǐng)從人生的角度寫(xiě)作。”由此哲理詩(shī)引發(fā)的思考和聯(lián)想寫(xiě)一文，詩(shī)歌體除外。19．海南卷 《參與》 湖北卷孫悟空的筋斗云，哪吒的風(fēng)火輪，都是神奇想象的產(chǎn)物，寄寓了人類渴求飛速行進(jìn)的美好愿望。2010年全國(guó)各地高考作文題解析（2）1。因此，今年的作文命題形式巧，立意高，有深度。這個(gè)漫畫(huà)作文要寫(xiě)出深度來(lái)，也不是太難，但前提是學(xué)生平時(shí)必須要對(duì)現(xiàn)實(shí)有關(guān)注和思考。2。無(wú)疑，對(duì)于“淺閱讀”可以從正面、反面或辯證的角度立論，關(guān)鍵在于觀點(diǎn)明確，有細(xì)節(jié)上的展開(kāi)。浙江卷作文題：角色轉(zhuǎn)換之間浙江的考題是以“角色轉(zhuǎn)化之間”為題，可以講述故事也可以抒發(fā)情感，或者可以發(fā)表見(jiàn)解，每個(gè)人在生活中都在扮演著不同的角色，角色轉(zhuǎn)換之間，都會(huì)有自己的認(rèn)識(shí)和感悟，所以很容易寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。在行文中，學(xué)生能否抓住“轉(zhuǎn)換”這個(gè)側(cè)重點(diǎn)，是立意是否準(zhǔn)確的關(guān)鍵?！叭松畲蟮膯?wèn)題，是如何正確處理好逆境與順境、處理好面對(duì)人生中光明與陰影的時(shí)刻，這是每個(gè)人都需要面對(duì)和思考的”。另外，在作文要求里，提出“文體特征鮮明”，我認(rèn)為寫(xiě)議論文是比較合適的，也容易得高分。海南、寧夏、陜西卷作文題：成才是有規(guī)律的今年寧夏作文題同樣是新材料作文，貼近幾年的高考作文，我們從中看出，關(guān)注社會(huì)生活，關(guān)注世道人心，關(guān)注勵(lì)志成長(zhǎng)，這是高考作文立足現(xiàn)實(shí)的體現(xiàn)，也是高考作文核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。這正是材料作文開(kāi)放性的體現(xiàn)。今年的作文題目，命題立意鮮明。天津高考作文題：我生活的世界這個(gè)作文題目時(shí)代特色鮮明，生活氣息濃郁，主體意識(shí)突出，選材空間開(kāi)闊，考生容易切入，能寫(xiě)出真情實(shí)感；該話題利于他們從自己熟悉的世界出發(fā)，寫(xiě)出他們觀察到的世界，體味到的人間真情，領(lǐng)悟到的人生真諦，展示出他們的審美情趣和思想個(gè)性。7。感性的考生，借助于這樣的一幅畫(huà)卷，描摹情景，透視畫(huà)面，抒寫(xiě)自我靈轉(zhuǎn)跳脫、雋永綿長(zhǎng)的拳拳心意。它的要害也就是理想和現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。這個(gè)案例充分表明，現(xiàn)在的高考作文題目設(shè)置，是考不出學(xué)生的真正作文能力的，它考的是學(xué)生對(duì)已經(jīng)高度模式化的作文方式的熟練掌握和對(duì)社會(huì)主流思想的套用能力，甚至可以說(shuō)，今天的高考作文，更大程度上是考驗(yàn)輔導(dǎo)考生的作文教師或?qū)W生家長(zhǎng)的社會(huì)敏感度。所以，“找回童年”這道作文題目，能引起學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴，說(shuō)出自己的心聲。9。10。題目貼近社會(huì)和人生，考察學(xué)生對(duì)人與人、人與社會(huì)、人與自然等方面的洞察和思考?？吹健对纭愤@個(gè)題目，我就想到（吳伯簫）的《早》，作者通過(guò)對(duì)三味書(shū)屋的陳設(shè)、臘梅花以及魯迅書(shū)桌上“早”字的來(lái)歷的描述，教育人們要珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)魯迅先生時(shí)時(shí)早、事事早的精神；看到《早》這個(gè)題目，我就想到了毛澤東的“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”；看到《早》這個(gè)題目，我就想到了當(dāng)代湖南人敢于打破用人常規(guī)，敢于率先實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)株潭一體化。這一點(diǎn)不假，你翻遍所有的復(fù)習(xí)資料，搜索完所有的百度網(wǎng)頁(yè)，幾乎難以找不到現(xiàn)成的指導(dǎo)、范文，甚至素材。再次，這個(gè)題目比較具有思辨性，能考驗(yàn)學(xué)生思維拓展?！霸珉x早散早好”。廣東高考作文題：與你為鄰作文提示語(yǔ)中對(duì)命題“與你為鄰”進(jìn)行了簡(jiǎn)要的解說(shuō)與提示，意在幫助考生準(zhǔn)確理解題目含義。本文可以實(shí)寫(xiě)“鄰”，也可虛寫(xiě)“鄰”，在“有形”或“無(wú)形”中選定一個(gè)記敘、議論或抒情的對(duì)象。13。這個(gè)題目新倒是不算新，但考生可以從多個(gè)角度出發(fā)來(lái)寫(xiě)。同時(shí)，“難題”貼近生活，也讓學(xué)生們言之有物。15。但是，要把它寫(xiě)深刻，寫(xiě)出特色，還是有一定的難度。比如“簡(jiǎn)單生活”，“綠色生活”意味著物質(zhì)生活簡(jiǎn)單，但是心靈生活豐盈。不利于考生的真情發(fā)揮，由衷的表白，自由的暢想，使得考生在復(fù)習(xí)備考時(shí)文不由心，虛情假意，胡亂編造；在考場(chǎng)時(shí)，慌不擇路，措手不及，沒(méi)有了我的情感、我的思想、我的愛(ài)好等的自由傾訴和表達(dá)，這就導(dǎo)致命題拒人于千里，考生對(duì)作文材料不感興趣或者根本不熟悉，或者只有極其少數(shù)的學(xué)生熟悉，就說(shuō)今年的這個(gè)題目吧，這作文材料大致可歸結(jié)為幻想和現(xiàn)實(shí)，題目和考生的實(shí)際生活相隔遙遠(yuǎn)，考生的生活經(jīng)歷如同大海那么寬廣，考生的情感和品德素養(yǎng)包羅萬(wàn)象，你不從這些角度命題，而另辟蹊徑，就是對(duì)考生的不關(guān)注，是對(duì)考生道義上的背叛，作文來(lái)自于生活，生活是作文的源泉，這是一般道理，也是普遍規(guī)律，任何脫離生活實(shí)際的命題都是不合適的。17。在審題上有一定的難度。就是在審題上給考生太多的障礙。一幅漫畫(huà)，餐桌上有許多貓?jiān)诔贼~(yú)，只有一只貓?jiān)谧嚼鲜螅瑒e的貓不屑一顧地說(shuō)：有魚(yú)吃還捉老鼠？這個(gè)作文很有水平，注重當(dāng)今社會(huì)實(shí)際，一針見(jiàn)血地指出了目前社會(huì)上老實(shí)勤奮、忠于職守的人越來(lái)越少的現(xiàn)實(shí)。還有許多尸位素餐占著位置不干活的例子，高三學(xué)生盡可以寫(xiě)出自己對(duì)人生的思索，一動(dòng)筆就會(huì)體現(xiàn)出自己的思想認(rèn)識(shí)和態(tài)度立場(chǎng)，從而達(dá)到考試和認(rèn)知的雙重目的。對(duì)于《紅與黑》《包法利夫人》《老人與?！贰栋屠枋ツ冈骸返茸髌肥菬o(wú)法淺閱讀的，更不是膚淺、寬泛地閱讀，否則汲取不了營(yíng)養(yǎng)，無(wú)從培養(yǎng)閱讀能力和閱讀興趣，提高文學(xué)素養(yǎng)?！把鐾强张c腳踏實(shí)地”二者可謂烘托映襯、相得益彰、珠聯(lián)璧合、和諧共生。考生可以談到經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展，環(huán)境保護(hù)主題，人與自然的和諧相處，《淮南鴻烈》上說(shuō)“不可竭澤而漁，不可焚林而獵”?！熬G色”也可以是心態(tài)，相當(dāng)于“陽(yáng)光”心態(tài)?？忌梢韵氲剑祟惏l(fā)展到今天的種種技術(shù)進(jìn)步和發(fā)明創(chuàng)造就行了，都是前人的幻想變成現(xiàn)實(shí)，但幻想也有可能成為空談、笑談、一枕黃粱?！霸纭?，聞雞起舞，代表著勤奮。感覺(jué)還是很有難度，空泛，只有專注一點(diǎn)，深入地談下去，否則不會(huì)得高分。★2012年新課標(biāo)卷(河南、黑龍江、吉林、寧夏、陜西、海南、山西、新疆、云南、內(nèi)蒙古、河北)高考作文題：給材料作文：船主讓漆工給船涂漆。船主說(shuō)“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢(qián)?！?012北京高考作文是一篇材料作文：一位季（音）姓老人在深山工作，看護(hù)鐵路，為避免山上落石破壞鐵路和火車，老人會(huì)在火車經(jīng)過(guò)時(shí)招手、微笑，向火車司機(jī)表示通車安全★2012年上海高考作文題目發(fā)布如下跟據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)：人們對(duì)自己心靈中閃過(guò)的微光，往往會(huì)將它舍存，只因?yàn)檫@是自己的東西。下班前，一名工人進(jìn)入冷庫(kù)檢查，冷庫(kù)門(mén)突然關(guān)上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個(gè)小時(shí)?！?“今天，他進(jìn)門(mén)時(shí)跟我說(shuō)過(guò)?你好?但一直沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)?明天見(jiàn)?。生活中有很多這樣的小事情體現(xiàn)大道理。要求:自選角度,自擬題目,自定文體。故事講述了作家上中學(xué)的女兒，因?yàn)槌煽?jī)平平，女兒同學(xué)都管她叫“23號(hào)”。但女兒歪著頭想了想，認(rèn)真地告訴父親說(shuō)，老師曾講過(guò)一句格言：當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候，總要有人坐在路邊鼓掌。材料為：有一處施工單位有一個(gè)不用的施工梯橫在路上，上面掛著警示語(yǔ)“施工梯請(qǐng)注意安全！”隨后有一人將警示牌更改為“不用時(shí)請(qǐng)將梯子收起！”……要求考生針對(duì)以上材料發(fā)表自己的感想，自主命題寫(xiě)作文。根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇作文。★ 河北：一漁夫請(qǐng)了油漆工為漁船刷油漆，漆工刷漆過(guò)程中發(fā)現(xiàn)船漏了，就幫忙補(bǔ)好，但沒(méi)有告訴漁夫。手機(jī)短信、互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體取代傳統(tǒng)書(shū)信交流，你怎么看？題目自擬。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開(kāi)了。最后，兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境?！锝鞲呖甲魑念} 根據(jù)“你不要想著你沒(méi)有擁有什么，而要想著你現(xiàn)在擁有什么”和“你不要想著你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒(méi)有擁有什么”。(60分)2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購(gòu)買(mǎi)了一張1 024元地復(fù)式足球彩票，第二天他得知這張彩票中了533 萬(wàn)元大獎(jiǎng)，在第一時(shí)間給購(gòu)買(mǎi)者打電話，并把中獎(jiǎng)彩票交給買(mǎi)主。﹪的人沒(méi)做選擇。一個(gè)國(guó)家壟斷項(xiàng)目不利于項(xiàng)目的發(fā)展。那么，中國(guó)的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點(diǎn)呢?《中國(guó)青年報(bào)》和新浪網(wǎng)在中國(guó)網(wǎng)民中進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果排在前六名的分別是：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開(kāi)放程度。這兩句寓有深意的銘文，引 起了你怎樣的思考?2011年重慶高考作文題目：情有獨(dú)鐘根據(jù)兩段材料，以