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20xx年教科室工作計劃-wenkub

2024-10-08 19 本頁面
 

【正文】 定期召開青年教師培養(yǎng)工作會議,研究分析青年教師發(fā)展?fàn)顩r,加強(qiáng)對青藍(lán)工程實(shí)施的組織、管理、指導(dǎo)。活動形式多樣有效,圍繞研究課題進(jìn)行上課、說課、評課活動,每次活動要確定研究主題。搞好國培和省培工作,督促教師圓滿完成培訓(xùn)工作。繼續(xù)加強(qiáng)青年教師基本功訓(xùn)練。不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量,提升辦學(xué)水平。3探索我校藝術(shù)培養(yǎng)之路,建立和完善相關(guān)的藝術(shù)生管理制度和考評制度。3繼續(xù)落實(shí)校本教材的構(gòu)思、組稿、審稿和編印工作,讓學(xué)校的校本課程更豐富、更全面,讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能收獲更廣闊的知識。以比特實(shí)驗(yàn)室為我校的科研基地,協(xié)助比特實(shí)驗(yàn)室的專家開展相關(guān)的科技制作培訓(xùn)和研究。并積極組織教師參加重慶市的基礎(chǔ)論文大賽,對獲獎和發(fā)表的論文按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)給予表彰和獎勵。要求每個學(xué)科都要有自己的小課題,成立課題組,有計劃、有目的地開展研究。、論文、課題、科技、校本教材1大力開展校本教研倡導(dǎo) “問題即課題,教學(xué)即教研,成長即成果”的科研理念。①本學(xué)期計劃組織部分教師(812人)到具有先進(jìn)教學(xué)理念的學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。③本學(xué)期開展“青年教師創(chuàng)優(yōu)課活動”、“課題研究匯報課”、“研究性學(xué)習(xí)展示課”、“校本課程觀摩課”“骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課”等作課研討活動。聽課簽到記錄及心得交教科室每月檢查一次。②積極組織學(xué)校教師參加市、區(qū)、校級教師培訓(xùn),開闊教師的教學(xué)視野,提高教師的教學(xué)意識,為教師的專業(yè)化發(fā)展提供幫助。三、工作要點(diǎn)及思路(師培)1以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心,強(qiáng)化落實(shí)各級各類培訓(xùn),形成完善的教師繼續(xù)教育機(jī)制。完善各級課題及論文的申報、考核、評價制度,增強(qiáng)教研活動、備課活動的實(shí)效性。第一篇:2014年教科室工作計劃2014年茄子溪中學(xué)教科室工作計劃一、指導(dǎo)思想以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想。關(guān)注校本課程開發(fā)和建設(shè),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個性需求。①制定各學(xué)科國培計劃的人員安排,落實(shí)國培計劃的時間和成效展示。力爭本學(xué)期市、區(qū)級培訓(xùn)達(dá)到200人次以上,校級培訓(xùn)達(dá)到300人次以上。②落實(shí)“師徒結(jié)對”的青藍(lán)工程,充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)和輻射作用。教研組長提前將相關(guān)課程安排以書面形式上交教科室存檔。培訓(xùn)學(xué)習(xí)前有培訓(xùn)目標(biāo)和計劃,學(xué)習(xí)期間有學(xué)習(xí)記錄,培訓(xùn)學(xué)習(xí)后有心得體會。把課程改革、課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等研究作為教育科研的核心任務(wù)。課題要符合素質(zhì)教育的方向,力求短、小、精、快,用一學(xué)期的時間能夠完成,到期末要拿出成果。本學(xué)期期望我校能夠有3040篇文章在各級刊物上發(fā)表或獲得市級一等獎以上。培養(yǎng)一批具有科研創(chuàng)新精神的教師和學(xué)生,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。本學(xué)期擬定編印12本校本教材。制定藝術(shù)教師的學(xué)期考核和高考質(zhì)量考核制度,為學(xué)校今后藝術(shù)生培訓(xùn)工作的發(fā)展壯大奉獻(xiàn)力量。二、主要工作本學(xué)期教科研工作主要以提高課堂教學(xué)質(zhì)量,加快青年教師專業(yè)成長為宗旨,重點(diǎn)做好校本培訓(xùn)與校本科研活動,具體工作如下:(一)開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動。主要是備課,上課,說課的指導(dǎo)與訓(xùn)練。(二)開展扎實(shí)有效的校本科研活動。積極開展集體備課活動,定期舉行,組長以教師課堂教學(xué)中的普遍性問題確定集體備課主題。選配好指導(dǎo)老師,督促落實(shí)
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