【正文】 （）；楊柳枯了，（）；桃花謝了，（）。（2）________________________，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?（3）________________________，不教胡馬度陰山。（3）烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要求。5．下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請(qǐng)照樣子把句子換個(gè)說法，使句意不變。不要急，請(qǐng)你用修改符號(hào)改病句。 w y232。請(qǐng)你拼一拼，認(rèn)真寫出句子。np225。（6分）l237。是啊，愛能挽救生命，愛能創(chuàng)造奇跡！感動(dòng)之余，你一定會(huì)猜想短文最后老頭那一封來(lái)信的具體內(nèi)容。（1分）②根據(jù)老頭的善行，你任務(wù)可以授予他一個(gè)怎樣的榮譽(yù)稱號(hào)：。（2分）不是??就是??不是??而是??不僅??而且??雖然??但是??⑶讀第②、③自然段，回答：①醫(yī)生說：“只有上帝才能救他。⑦后來(lái)，帕特魯普接到一封老頭寫來(lái)的信。院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到醫(yī)院?！卑畹舷?，上帝一定是個(gè)奇妙的東西，我把上帝買回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老板是個(gè)六十多歲的慈眉善目的老頭?！痹谖闹姓页鋈齻€(gè)帶“名”的詞語(yǔ)，再根據(jù)意思選填到相應(yīng)的括號(hào)里。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實(shí)驗(yàn)室。課內(nèi)閱讀（9分）《跨越百年的美麗》居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。而書法是我國(guó)特有的藝術(shù)，東晉時(shí)期大書法家王羲之著有《蘭亭序》，我還知道唐朝書法家(誰(shuí))著有(作品)。（）二、填空：(12分)過去的日子如，被，如被，這句話選自朱自清的散文。（）《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸。（仿寫句子）愛。(12分)(1)父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我常對(duì)你說，這里的工作非常重要，我不能離開”。n xi225。yǒu ch233。(5分)y225。n j249。ng xi224。n gu224。改為第三人稱轉(zhuǎn)述：改為帶有問號(hào)的句子：(2)我班全體同學(xué)通過并討論了這次詩(shī)文誦讀計(jì)劃。(4)2010年，世博會(huì)在上海舉行，你能為本屆世博會(huì)設(shè)計(jì)一條公益廣告語(yǔ)嗎？（5）母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛呢？這使我們想起了孟郊的詩(shī)句。”（）《為人民服務(wù)》是毛澤東為紀(jì)念張思德而寫的演講稿。“客家民居”被譽(yù)為“世界民居奇葩”，在課文里我還知道了其它特色的居民，如。口語(yǔ)交際結(jié)合語(yǔ)境，按要求回答問題：（4分）音樂課上，師生正在欣賞《川江號(hào)子》，忽見一學(xué)生埋頭大睡，老師叫醒他說：“你怎么把《川江號(hào)子》聽成‘搖籃曲？’”學(xué)生面帶愧色，卻不失幽默的自我解嘲道：“。這是她用全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。直到她死后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。(3分)名聲（）美好的名聲（）名氣和錢財(cái)（）“盛名”是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主體體現(xiàn)在哪？(2分)用“”劃出居里夫人視名利如糞土的句子。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普（培養(yǎng)撫養(yǎng)）大的。③老頭眼圈濕潤(rùn)了，問：“你有多少錢？”“1美元。④幾天之后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到了醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來(lái)后，隱居在本市，開了家雜貨鋪。信是6月20日寫的，署名是“一個(gè)平凡的老人?！边@話是什么意思？（2分）②“男孩流著淚”是因?yàn)樾那椋弧袄项^眼圈濕潤(rùn)了”是因?yàn)閮?nèi)心。（1分）⑸按要求寫話。下面，就請(qǐng)你根據(jù)文中的提示并聯(lián)系前文內(nèi)容，把這封信寫具體。ng l236。i hu225。（2分）su237。r249。 shēng。它們謝謝你了!（1）小明不禁忍不住笑出聲來(lái)。（8分）例：氣候變化無(wú)常，人們?cè)趺茨懿桓忻澳? 氣候變化無(wú)常，人們會(huì)感冒?！?______________________________________________________________________________________________6．六年語(yǔ)文學(xué)習(xí)，你已熟記了不少古詩(shī)詞。（4）王師北定中原日，________________________。（選自《匆匆》）（3）弈秋，通國(guó)之善弈者也?！跋唷闭J(rèn)為“將相和”就會(huì)____________________；“將相不和”就會(huì)____________________________?！靶奶煤軈柡Α保f明________________。多讀幾遍，再回答下面問題。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬 修開始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)?lái)了希望。n）的話，無(wú)知覺則是死寂的沙漠。）狂，他把痛楚作為契（q236。（4分）以手掩面——契機(jī)——（2）破折號(hào)的主要用法有①表注釋，②表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長(zhǎng)或中斷。（）（3）你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解：____________________________________（2分）（4）在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來(lái)。（如你都不會(huì)，還可以把你此時(shí)此刻的心里話寫下來(lái)。題目：________留在我的記憶深處提醒：1．寫出真情實(shí)感，字跡要清晰工整；2．把題目補(bǔ)充完整，再寫作文；3．如果要在作文中寫校名、人名請(qǐng)用XX代替；4．寫完后認(rèn)真多讀幾遍，好好修改一下。（2）抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。本文指年輕的女護(hù)士害怕看到馬修經(jīng)受痛苦的樣子。表現(xiàn)了人對(duì)生命的渴求，而希望則是生命的源泉。（5）因?yàn)橥闯惺柜R修體驗(yàn)到了“存在”，感受到自己還活著，病情在不斷康復(fù)中，所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。_______________________________________________________這句話，你很熟悉。n r249。 x236。）若之義矣（yǐ）。）為汝（rǔ）多知乎？d頂碗的少年歉疚（jiū）地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠（jū）了一躬快樂小字典，在括號(hào)中正確的答案下面打“√”（1分）“及”字，按音序查字法應(yīng)查大寫字母(G、J)，在“及格”這個(gè)詞里，“及”的意思是（①趕上②和、跟③達(dá)到）火眼金睛：下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）2分a畫龍點(diǎn)睛山青水秀贊不絕口邯鄲學(xué)步b 語(yǔ)重心長(zhǎng)養(yǎng)尊處優(yōu)峰擁而至哄堂大笑學(xué)習(xí)要會(huì)自己歸納總結(jié)，請(qǐng)你嘗試著寫出AABC式詞語(yǔ)兩個(gè)。1分②仿寫：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。2分_______________________________________________________________12．語(yǔ)文課本中許多精彩段落，你一定記得。1分 桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。（）1積累直播室3分(2+1)①語(yǔ)文實(shí)踐。：：（一）課內(nèi)閱讀（17分）種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。）仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲（xīj237。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。（2分）“如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)”中的“不確定”是什么意思？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵瞿芫唧w說明這個(gè)“不確定”的句子。（2分）桃花心木為什么不會(huì)枯萎了? 3分當(dāng)前，社會(huì)上出現(xiàn)這樣的一些家長(zhǎng)，他們百般寵愛子女，在這種溺愛之下，孩子養(yǎng)成了“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的習(xí)慣。）(二)課外閱讀（16分）敬重卑微（1）我讀到一篇英國(guó)課文，講的是螞蟻。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。（5）如果抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就全軍覆滅。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？（8）世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。第（4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“_______________________________________________ ”這一句相照應(yīng)。1讀這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請(qǐng)選一個(gè)方面，用簡(jiǎn)要的幾句話寫下來(lái)。一、基礎(chǔ)知識(shí)參考答案隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。②笑的人這樣讀：兒的生活好，痛苦一點(diǎn)也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵瞿芫唧w說明這個(gè)“不確定”的句子是：我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？這里的“不確定”指的是生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。所以桃花心木也不會(huì)枯萎了。■螞蟻如果都單獨(dú)地離開火海，將無(wú)一幸免；抱成團(tuán)以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里面的螞蟻就可以活下來(lái)。例：我想到了抗洪戰(zhàn)士，他們不顧危險(xiǎn)，為了人民的生命財(cái)產(chǎn)，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前線。（9分）1．看拼音，寫漢字。（9分）1．給帶點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋，把正確解釋的序號(hào)填在括號(hào)里。(2)成績(jī)成就王剛這學(xué)期努力學(xué)習(xí)，終于取得優(yōu)異的（）。四、修改病句。___________________________________________4．海洋里有帶魚、鯽魚、黃魚等多種魚類。（12分）崇山（）嶺（）死如歸心（）肉跳拾金不（）（）竽充數(shù)亡羊補(bǔ)（）萬(wàn)丈深（）猶（）不決1．表現(xiàn)人內(nèi)心的：_______________________________2．表現(xiàn)人物品質(zhì)的：_____________________________3．描寫自然景物的：_____________________________4．說明某種道理的：_____________________________六、照課文原文填空，并回答問題。──你為什么要選填這個(gè)詞？用“~~~~”在句中劃出最能說明理由的詞語(yǔ)來(lái)。（17分）《》1一片花葉絢爛的果樹林，使我迷惑了。當(dāng)時(shí)曾是一片荒涼而恐怖的沙灘。成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥在錦簇般的果樹林上空歡樂地歌唱。練習(xí)：(1)用一句話概述“我”被“迷惑”的原因。___________________