小學英語四年級期末試卷分析-wenkub
2024-10-08 16 本頁面
【正文】 致的，此題有少部分學生能全做對，全錯現(xiàn)象少，得分較高（95%）?？疾閷W生對句型的掌握。其中對單詞的考查也打破了以往的形式，聽錄音，給字母排序，用這種方式考查了學生對單詞的掌握和句型的理解，這種方式考查比較全面。第二篇：小學四年級英語期末試卷分析小學四年級英語期末試卷分析東羅中心小學 邊小麗一、基本情況：本次試題分兩大部分，一部分是聽力，另一部分是筆試。閱讀能力的培養(yǎng)在于平時?！墩n標》規(guī)定“學生應達到一定量的課外閱讀量”。從閱卷所反映的問題看，在今后的教學中，在加強拼讀與拼寫的同時，應幫助學生進行有意識記，應加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解，要培養(yǎng)學生用英語解釋單詞的能力，逐步啟發(fā)引導學生用英語思考。最后一道題失分較多。（六）、翻譯漢語，本題學生完成的很好。（四）、為圖片選擇句子，學生做的還可以。完全都是平時所熟悉的，但是個別學生眼高手低，扣分很多，這也說明在學生眼中英語并沒有被足夠重視起來。在試卷的問題設計上，增加了對學生閱讀理解能力和活用語言能力的考查。(二)、突出語言的交際功能英語作為語言，是一種交際的工具。而小學英語教學根據(jù)小學生的年齡特點和語言學習的規(guī)律，確立以聽說能力的培養(yǎng)為主要目標，讀寫跟上的原則進行。二、下面就試卷的總體情況分析如下本試卷共七部分，現(xiàn)分述如下：（一）、找鄰居，是屬于基礎知識，主要考查學生對26個字母掌握情況。（三）、找不同類的單詞。（五）、選擇，本題不僅考查學生的理解能力，而且考查了學生正確使用語句的能力。（七）、補全對話，內(nèi)容都是書上平時的對話內(nèi)容，部分學生做得很好，但也有很差的，原因是因為不能弄清楚句子的含義故不能準確選出。三、以后努力方向加強詞匯教學。單詞教學一定要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法。其實，試卷上每一題都要求學生閱讀。教師在平時講解閱讀理解題時，應著力幫助學生分析語言材料，而不是核對答案。從本次考試的情況看，失分較多的是聽力題，這次的試題主要以聽力題為主，就本次考試的情況分析如下。第一題：聽錄音，判斷正誤。學生能達到滿分卻是少部分。第四題：情景交際，把字母標號寫在對應聽括號內(nèi)。本道題得分率較高，都是平常練到的句型，但也有一部分學生今后的教學中還要加強基本知識點的強調(diào)和基本句型的練習。第七題：單項選擇。本道題比較簡單，得分率比較高。這道題相對來說較難。三、整改措施基于學生在聽力方面的不足，教師務必在不降低讀寫要求的基礎上，強化學生的聽力和口語。同時要注重結(jié)合生活實際，突出語言的實用性。本屆三年級學生較少，學生總體水平還可以，學習興趣深厚，但良好的學習習慣還沒有養(yǎng)成，家長對英語這門新學科重視程度卻還不夠，不能有效的配合，督促孩子在家讀書、看書。這份試卷分聽力、筆試兩個部分，各占50%。二、答題情況簡要分析：聽力部分主要問題分析：第一題，聽音，圈出你聽到的單詞；第四題，聽問句，選擇恰當?shù)拇鹁洌坏谖孱}，聽音，判斷正誤三道題屬簡單題，學生答得比較理想。筆試部分主要問題分析：筆試部分主要考查學生的語言基礎知識和基本技能，包括詞、詞組、句型的正確運用和讀寫能力的考查。第七題也是考察詞匯量和四線三格寫法。平均得分率為70%，原因之一是一部分學生不清題意，不知如何去文中找答案；原因之二是學生對原文的理解和綜合概況能力不強。打好扎實的語言基礎，特別是最基本的詞匯、習慣
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