【正文】 溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。三、安全工作將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送制度；當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。家長自身情緒對幼兒有很大影響。家長焦慮情緒對幼兒的影響。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。班級現(xiàn)狀分析我班現(xiàn)有幼兒21名，其中男孩13名，女孩8名。第一篇：小二班班務(wù)計劃班務(wù)計劃本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。這群幼兒一半屬于剛剛從家庭中走出來進(jìn)入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。二、主要措施幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。本班教師時刻保持一致，對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、加點(diǎn)、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。四、家長工作在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。認(rèn)真填寫家園聯(lián)系本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。逐月工作計劃 九月份：1．做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。5．做好國慶節(jié)知識教育，及長假安全、衛(wèi)生教育。十一月份：加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育。2．寒假安全教育。孩子平均年齡三歲，搭班教師有班主任：呂德靜、配班：拉巴卓瑪老師、保育員：次仁卓嘎老師。二、疫情工作加強(qiáng)健康教育(1)孩子學(xué)習(xí)健康防病知識，正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，認(rèn)識到疫病可防可控，不信謠、不傳謠。(4)請家長嚴(yán)格落實(shí)家庭成員信息日報告制度確保上報及時準(zhǔn)確。堅持鍛煉，抵抗力才會越來越強(qiáng)，身體才能越來越棒。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會適應(yīng)潛力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂于理解疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。(二)語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日?；顒又胁唤泻啊Ｖ饾u理解老師的推薦和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則。樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動作、表情、語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。六、家長工作透過電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識。會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。我班幼兒共有28人，其中男生18人，女生10人，大部分是本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生，在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。二、工作措施（一）保教工作創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境讓孩子愛上幼兒園的生活；布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，讓孩子逐步適應(yīng)新環(huán)境，讓幼兒愉快地參加各項活動。我們班的教師將時刻保持一致，對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。而后在本班開始活動區(qū)，通過逐一開放的方法，針對問題具體指導(dǎo)，使幼兒能夠積極參與活動區(qū)的活動，充分發(fā)揮活動區(qū)的教育作用。同時我們每星期排查班內(nèi)有所有安全隱患，及時采取措施清除。學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。喜歡用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞等。能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。孩子有特殊情況或未來園兩天時能及時反映和了解情況，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心新的學(xué)期，我們將不斷地奮勇前進(jìn)，努力工作！相信在大家的關(guān)心和支持之下，我們一定會很出色的完成幼兒園的各項工作，我們將和班上的每位寶寶，愉快、順利的共同度過我們小班新學(xué)期。幼兒生活規(guī)律、方式的變化。幼兒剛?cè)雸@時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。二、主要措施。注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)健康：愿意上幼兒園，在教師的安撫下，不哭鬧。能扶著扶手兩步一級上下臺階。語言：對老師提出的問題感興趣，嘗試重復(fù)老師的問題。學(xué)習(xí)使用代詞“你”“我”“他”。能自言自語或?qū)χ游铩⑿⊥婢叩日f換。活動時知道不離開老師。在老師的指導(dǎo)下，知道與自己相關(guān)的物品在班級中擺放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原處。如自己洗手、自己喝水等。能夠辨別34種顏色，認(rèn)識圓形、正方形、三角形。藝術(shù)：能對環(huán)境中的色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)，愿意參加美術(shù)活動。最后讓我們一起努力，讓幼兒喜歡我們的老師，讓幼兒喜歡他們的伙伴。其中男孩15名，女孩15名，其中有2名是插班生。在園內(nèi)半年的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長積極地配合，基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求，早上進(jìn)園會向老師問