三年級(jí)數(shù)學(xué)單元試卷分析-wenkub
2024-10-07 15 本頁(yè)面
【正文】 考察學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來(lái)掌握基本知識(shí)和基本技能的情況，以及在具體情境中靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。第一篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)單元試卷分析冀教版《數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試試卷分析梁耀明一、試卷命題的分析。學(xué)生對(duì)于基本概念，基本的計(jì)算技能以及簡(jiǎn)單的數(shù)量關(guān)系掌握較好，但靈活運(yùn)用知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題等方面依然存在著一些差距。從學(xué)生的填空題可以看出學(xué)生對(duì)這個(gè)學(xué)期的雙基掌握地比較扎實(shí)，從學(xué)生的計(jì)算題得分率高我們可以看出學(xué)生的計(jì)算能力較強(qiáng)。比如解決問(wèn)題里面還有超市購(gòu)物的問(wèn)題等都是結(jié)合具體情境考查學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。幫助他們學(xué)會(huì)綜合地運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。（1）、除了媽媽要求的意外，我還要多學(xué)一些。（5）、我不會(huì)占用學(xué)習(xí)的時(shí)間說(shuō)一些沒(méi)有用的話或者做一些其他的事情。（9）、我上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解。4．加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。抓好常規(guī)的練習(xí)，數(shù)學(xué)課就是“方法加實(shí)踐”，教師一定要在日常教學(xué)中對(duì)學(xué)生的要求不能低，每個(gè)學(xué)生我們都要嚴(yán)格訓(xùn)練，特別是最基本的計(jì)算和學(xué)習(xí)的概念，非得加強(qiáng)。作圖部分對(duì)題目審題不夠，題目要求作出兩個(gè)周長(zhǎng)16厘米的長(zhǎng)方形和正方形，大部分學(xué)生只作一個(gè)圖形；而且以為畫邊長(zhǎng)16厘米的圖形，所以作對(duì)的同學(xué)并不多。二、今后改進(jìn)措施關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，提供豐富的感性材料。第三篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元試卷分析三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元試卷分析測(cè)試金榜名單：試卷重點(diǎn)分析本單元屬于計(jì)算部分，在這個(gè)小學(xué)階段起著承上啟下的作用，它是在表內(nèi)乘、除法，一位數(shù)乘多位數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，為以后的除數(shù)是兩位數(shù)的除法奠定基礎(chǔ)，因此這一單元尤其重要，只有掌握了扎實(shí)的計(jì)算基本功，才能更好的學(xué)習(xí)接下來(lái)的內(nèi)容。4=70）540247。7=60 因?yàn)閷?23估小了，所以估算的結(jié)果小于實(shí)際結(jié)果，因此423247。4，除數(shù)相同，被除數(shù)越大，商就越大，因此應(yīng)該填大于號(hào)。引申注意的問(wèn)題：注意問(wèn)題前后的聯(lián)系性，有時(shí)出現(xiàn)兩三個(gè)問(wèn)題前后是有一定聯(lián)系的。每天出相應(yīng)的分層作業(yè)，達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的。第7小題，觀測(cè)記錄一周的天氣，我們可以利用統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表。第5小題雨量器筒口離地面70厘米，需要學(xué)生記住。：完成情況最好。2．尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的方法與策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣水平。第五篇：三年級(jí)第一單元試卷分析三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元試卷分
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