三年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析最終五篇-wenkub
2024-10-07 14 本頁(yè)面
【正文】 細(xì)心。本題共7道題，從卷面上看，后6題難度較大，第5小題出線，超出了學(xué)生所接受的范圍，無(wú)論從編題還是計(jì)算。認(rèn)時(shí)間。判斷題：本道題考核了學(xué)生對(duì)質(zhì)量單位的換算能力以及學(xué)生對(duì)周長(zhǎng)概念的掌握情況，其中第5題考核有余數(shù)除法中求被除數(shù)的問(wèn)題，不少學(xué)生對(duì)了。試卷分析：填一填。從試卷卷面上看，分為5大塊，分別從概念、計(jì)算、操作、應(yīng)用四方面考查學(xué)生的雙基、思維、問(wèn)題解決的能力，可以說(shuō)全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力；從題目上看，在全面考查學(xué)生對(duì)教材中的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況的同時(shí)，也加強(qiáng)了思維能力的訓(xùn)練和基本技能的形成情況及對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的靈活應(yīng)用能力。試題做到了密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增加靈活性，考出了學(xué)生的真實(shí)成績(jī)和水平，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心。學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不多，考核了學(xué)生基本知識(shí)的掌握能力。失分的學(xué)生較少。本道題失分較多，它考核的是第五單元的內(nèi)容。第1小題學(xué)生失分較多，約有30%。有些題目只要認(rèn)真分析，他們能夠做出正確判斷。要培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、細(xì)心做題的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地分析題意。第二篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析張寨聯(lián)合小學(xué)20172018學(xué)年第一學(xué)期期中考試三年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析一、試題分析本次命題，從不同方面對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)考查，所涉及到的題型有填空、判斷、選擇、計(jì)算、動(dòng)手操作、解決實(shí)際問(wèn)題等形式，試卷考查內(nèi)容涉及本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。二、成績(jī)分析從總體上看，這次的檢測(cè)反映了我班近期的學(xué)習(xí)情況，從成績(jī)來(lái)看，有部分學(xué)生考得較好，%，但有部分學(xué)生未能很好地掌握本次檢測(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，%，中間段的(60—79分)人數(shù)較多，大多數(shù)情況是操作題失分嚴(yán)重。動(dòng)手操作實(shí)踐能力需要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練。表現(xiàn)在填空題和應(yīng)用題。這張?jiān)嚲碛?jì)算大題占了33％。關(guān)于列豎式計(jì)算。四、改進(jìn)措施提高學(xué)困生的成績(jī)。由于粗心，馬虎或不明算理，致使計(jì)算題嚴(yán)重失分。在數(shù)學(xué)課上，注重問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)，注重引導(dǎo)學(xué)生參與到知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程中來(lái)，通過(guò)學(xué)生自主活動(dòng)，意義建構(gòu)，使學(xué)生真正理解所學(xué)知識(shí)，發(fā)展科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，也適當(dāng)給學(xué)優(yōu)生一定的空間，開(kāi)闊他們的視野，訓(xùn)練他們的思維，提高他們解決問(wèn)題的應(yīng)變能力。二、試題分析第一題是填空，包括數(shù)的組成毫米和千米，小數(shù)的認(rèn)識(shí)，面積單位的選擇，分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)等內(nèi)容。第二題是判斷。這一部分比較簡(jiǎn)單直觀，在第一題是考察年月日的問(wèn)題，第二題考察了方向，第五題考察了已知周長(zhǎng)求面積的方法，這幾道題都比較基礎(chǔ)，但是部分同學(xué)還是有因?yàn)椴徽J(rèn)真導(dǎo)致出錯(cuò)的。第七題是解決問(wèn)題，一共有四道小題，又是對(duì)計(jì)算的一次升華，考察孩子們運(yùn)用計(jì)算解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力，很好地把孩子們從課堂引導(dǎo)進(jìn)了生活，其中第四題是難點(diǎn)題，第四題好多學(xué)生沒(méi)有真的讀懂題意，沒(méi)有真正的解答完問(wèn)題。第四篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析三年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元試卷分析本次測(cè)試效果較好，整套試卷內(nèi)容豐富，知識(shí)面較廣，既有填空選擇和解決問(wèn)題，還涉及到讓學(xué)生如何合理安排時(shí)間的題型，讓學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)生掌握情況較好，本次測(cè)試也有一些同學(xué)成績(jī)不夠理想。A 9:10B 9:20C 10：10第二單元試卷分析本次試卷知識(shí)涵蓋較廣，比較全面具體，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與生活相結(jié)合。（3）試題考查全面具體，題目新穎吸引學(xué)生。整個(gè)試卷注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，體現(xiàn)“數(shù)學(xué)即生活”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問(wèn)題。第10小題學(xué)生不理解是量實(shí)際物體還是平面圖,學(xué)生沒(méi)有全面的觀察造成錯(cuò)誤。排列大小，主要考察學(xué)生對(duì)單位大小的認(rèn)識(shí)，學(xué)生錯(cuò)的也不多。第二部分是解決問(wèn)題，包括看圖列式計(jì)算和解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，看圖列式，這種題型平時(shí)練習(xí)較多，大多數(shù)同學(xué)都做對(duì)了，個(gè)別同學(xué)馬虎出錯(cuò)，老師對(duì)個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)不夠。數(shù)學(xué)與生活中的聯(lián)系。第四單元試卷分析一、本次考題知識(shí)面很廣，整冊(cè)書的知識(shí)點(diǎn)都涉及到了，書上類型題較多，能照顧到大多數(shù)學(xué)生，但同時(shí)又能有45點(diǎn)拔高的題，這樣既能使一般的學(xué)生取得一個(gè)較好的成績(jī)，同時(shí)也能使尖子生和一般學(xué)生有所區(qū)別，滿足尖子生的要求，但想考取100分也不是很容易的事，所以總體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為本次出題，無(wú)論是知府點(diǎn)的比例分配，還是難易程度，都比較恰當(dāng)、合理。應(yīng)用題中的第1題和第4題正確率可達(dá)97%。改進(jìn)措施：嚴(yán)格規(guī)范答卷書寫標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求。第五單元試卷分析一、本次試卷的試題題量適中，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保證工整書寫的前提下，不但能答完試題，還有較充分的時(shí)間進(jìn)行檢查；試題難易百分比適度，每道
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