三支一扶支教年終總結(jié)5篇-wenkub
2024-10-07 14 本頁面
【正文】 支教生活，使得我自己得到了鍛煉，可以說獲益非淺！今后的日子里，我將再接再厲，爭取更好的履行志愿者的義務(wù)，圓滿完成支教任務(wù)！第二篇：三支一扶支教總結(jié)個 人 總 結(jié)城關(guān)中學(xué)覃春艷2012年，跟隨著國家和黨的號召，還有家人的希望，我和大家一樣，選擇了基層，選擇了教育，選擇了家鄉(xiāng)的城關(guān)中學(xué)。我深知教育應(yīng)以“學(xué)生”為本，不應(yīng)脫離“學(xué)生”這個主體而談教育。為豐富我們的業(yè)余生活，各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助使我們很受感動，也幫我們解除了后顧之憂，使我們能更好的投身于工作之中。這樣既提高了學(xué)生們的動手操作能力，又加強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣,收到了很好的效果。但我迎難而上，努力教好每一個學(xué)生。同時，因?qū)W校一名女教師有事無法代課，我還主動分擔(dān)了她的教學(xué)任務(wù)，幫她承擔(dān)了三年級思想品德的教學(xué)任務(wù)。第一篇：三支一扶支教年終總結(jié)三支一扶支教年終總結(jié)太原民族學(xué)校 汪紅燕作為“三支一扶”支教大學(xué)生志原者的一員，我很榮幸在鉛山縣太原民族學(xué)校任教。現(xiàn)在，我每周14個課時。在教學(xué)過程中，我注重從基礎(chǔ)教起、從點(diǎn)滴開始，努力把基礎(chǔ)知識，基本操作形象的展示給學(xué)生，努力把晦澀的理科術(shù)語講解的生動有趣。在完成好自己的教學(xué)任務(wù)外，進(jìn)行學(xué)科之間的交叉教學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。三、學(xué)習(xí)方面自己初為人師，在教學(xué)中和工作中難免會有不足之處，所以我時刻提醒自己要隨時時隨地的向其他經(jīng)驗豐富的老師請教和學(xué)習(xí)，虛心聽取他們的意見和建議。所以在教學(xué)過程中我很重視學(xué)生的感受經(jīng)常向他們尋問情況，通過向?qū)W生學(xué)習(xí)，我能及時了解學(xué)生思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，從而能更好的解決問題。剛進(jìn)學(xué)校的時候，面對那么多稚嫩的笑臉，我很開心。我發(fā)現(xiàn)孩子大多數(shù)不知道我在說什么，很多孩子都在走神，而且一段時間內(nèi)我自己也不知道自己在說什么。在接下來的工作中，甚至在更遠(yuǎn)的將來，我還會一如既往的保持著我對教育事業(yè)的熱忱，對孩子的關(guān)愛，對業(yè)務(wù)的精益求精。利用課余時間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。二、工作方面從思想上正確看待教師這一職業(yè)。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。多找學(xué)生聊天，了解他們的所需，這也是提升自己教學(xué)能力的一種好方法。借助學(xué)校所發(fā)的各類教參教輔，對教材進(jìn)行了先全面再細(xì)化的研究。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。時光荏苒，一年的支教時光就悄悄走過了。我滿心認(rèn)為我會成為一個好老師或者孩子們的好朋友。看著孩子們迷茫的臉，摸著自己因為準(zhǔn)備不充分而著急的發(fā)燙的臉，我發(fā)現(xiàn)我錯了。常規(guī)的比如紀(jì)律，還有衛(wèi)生，我都沒有及時的去督促孩子。我向?qū)W校有經(jīng)驗的老師，她們對我也是知無不言。在接下來的一年里，甚至在更遠(yuǎn)的將來，我還會一如既往的保持著我對教育事業(yè)的熱忱，對孩子的關(guān)愛，對業(yè)務(wù)的精益求精。利用課余時間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。二、工作方面從思想上正確看待教師這一職業(yè)。并把自己所要講授的課吃透、備好，用心于每一堂課。多找學(xué)生聊天，了解他們的所需，這也是提升自己教學(xué)能力的一種好方法。借助學(xué)校所發(fā)的各類教參教輔，對教材進(jìn)行了先全面再細(xì)化的研究。支教生活給了我一段深刻體驗和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號。第四篇：三支一扶支教總結(jié)三支一扶個人總結(jié)懷著對教育的夢想與熱愛，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。做好本職工作，團(tuán)結(jié)同事，積極開展班級班團(tuán)隊活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育與愛國教育，從生活中加以引導(dǎo)，從學(xué)習(xí)中進(jìn)行教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，以自己的實際行動影響他人。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過一段時間的接觸，了解了許多情況。這個學(xué)年我擔(dān)任中心小學(xué)一年級（2）班的數(shù)學(xué)、體育、音樂教學(xué)工作和班主任工作。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。一開始每備一篇新課時,我最苦惱的
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