幼兒園大班音樂教案我是快樂的小面條含反思-wenkub
2024-10-07 02 本頁面
【正文】 一對(duì)應(yīng)?！ ∮變簝A聽音樂，初步感受樂曲段落?！ dash?！ √釂栆稣n題。 嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。幼兒園大班音樂教案《我是快樂的小面條》含反思大班音樂教案《我是快樂的小面條》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂，感受音樂，嘗試用夸張的肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿來表現(xiàn)煮面條的情景，嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思，快來看看幼兒園大班音樂《我是快樂的小面條》含反思教案吧?！ ∈煜ぁ⒏惺芨枨珊蛢?nèi)容，學(xué)唱歌曲?！ dash。mdash?！ dash?！ dash?！ dash?！ ≌?qǐng)幼兒跟音樂完整表演。mdash。 教師小結(jié)?！ ￡慂Q琴先生說過：大凡健康的兒童無論是游戲、散步或工作，他們本能的都愛唱歌，表現(xiàn)出音樂的律動(dòng)。并充分抓住孩子愛游戲的天性，以最自然的方式抒發(fā)情感、表現(xiàn)自我。有的微微張開雙手放在身體兩側(cè)，頭、肩、腰都在輕輕的扭動(dòng)，動(dòng)作很優(yōu)美；有的雙手抱肩轉(zhuǎn)起了圈；有的雙手放在身后，慢慢地轉(zhuǎn)了起來孩子們的創(chuàng)意令我吃驚和欣喜，韻律活動(dòng)達(dá)到了高潮！那一刻，他們仿佛真的變
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