蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)黃山奇松教案-wenkub
2024-10-07 01 本頁(yè)面
【正文】 ，按要求學(xué)習(xí)。檢查生字詞。我國(guó)古代著名的旅行家徐霞客，在游覽了黃山之后，曾發(fā)出這樣的感慨：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。教學(xué)準(zhǔn)備：利用工具書，自學(xué)生字詞。或仰，或俯，或臥。送客松姿態(tài)獨(dú)特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。下面是由給大家?guī)?lái)的蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)《黃山奇松》教案，一起來(lái)看看吧!《黃山奇松》課文原文黃山是我國(guó)著名的風(fēng)景區(qū)，被譽(yù)為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對(duì)黃山奇松，更是情有獨(dú)鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來(lái)。它向山下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告別。有的狀如黑虎，有的`形似孔雀……它們裝點(diǎn)著黃山，使得黃山更加神奇，更加秀美。搜集和課文有關(guān)的資料。黃山四絕中最奇的要數(shù)黃山松了。分自然段朗讀課文，正音。交流。其實(shí)，豈只是黃山的象征呢在北京人民大會(huì)堂安徽廳里陳列著巨幅鐵畫《迎客松》象征著我們中華民族的熱情好客。(出示投影)師：同學(xué)們，當(dāng)你登上黃山欣賞著這美麗的黃山風(fēng)光時(shí)，陪客松如同一個(gè)綠色的巨人站在你旁邊，陪伴著你，保護(hù)著你，你會(huì)是怎樣的感覺(jué)呢想想這兒應(yīng)該怎么讀生：(自由練讀。生：迎客松枝干遒勁，送客松枝干蟠曲。生：(練讀后，指名讀)師：三大名松的確美，的確奇，美在姿態(tài)奇特，更奇在它們仿佛通了靈性，好像成了黃山的主人了。真是奇跡!讀了這段文章，相信同學(xué)們也一定會(huì)對(duì)黃山奇松情有獨(dú)鐘了吧!下面讓我們?cè)俅稳S山領(lǐng)略一下這三大奇松的風(fēng)采。(板：千姿百態(tài))怎樣才能讀出黃山松的千姿百態(tài)呢自己練習(xí)讀一讀。我在教《黃
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