高一年級(jí)語(yǔ)文備課組工作總結(jié)-wenkub
2024-10-07 01 本頁(yè)面
【正文】 迎難而上，一步一個(gè)腳印地搞好語(yǔ)文教學(xué)工作。按照“教學(xué)大綱”有關(guān)課外閱讀的要求，我們較有效地組織了學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)。給七年級(jí)年級(jí)的其他老師在教學(xué)教法上以啟發(fā)。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短。在集體備課的基礎(chǔ)上，我們幫教對(duì)子之間堅(jiān)持互相聽(tīng)課，呂高麗老師、趙海林、王玉虹老師經(jīng)常跟隨老教師聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱烈討論?！俺哂兴?，寸有所長(zhǎng)。由于我們七年級(jí)語(yǔ)文組的青年教師比較多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平都有待提高，因此我們備課組的教師都非常重視多方面學(xué)習(xí)，汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己，提高自己。本學(xué)期，我們七年級(jí)語(yǔ)文組的全體教師本著“求真”的理念，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開(kāi)展著，為了以后的工作更上一層樓，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高全組業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真餞行新課程。“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。“善學(xué)才能善研，善研才能善教”，已成為全組教師的共識(shí)，我們語(yǔ)文教研組的科研課題是新課程下語(yǔ)文課創(chuàng)新精神的內(nèi)化研究，我們七年級(jí)語(yǔ)文備課組的子課題是怎樣將創(chuàng)新思維引入作文教學(xué)?！泵總€(gè)人都有他的長(zhǎng)處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，我們的工作就能事半功倍。然后認(rèn)真交換，思想的碰撞常常能激發(fā)新的靈感，改進(jìn)自己的工作。這學(xué)期我們備課組的李霞老師，代表法門初中語(yǔ)文組參加了縣級(jí)賽教活動(dòng)；王玉虹老師在學(xué)校安排下上了必修教材示范課；黨老師、高文強(qiáng)、呂高麗等三位老師認(rèn)真準(zhǔn)備了本備課組語(yǔ)文教學(xué)研討課《雷雨》。閱讀教學(xué)長(zhǎng)抓不懈在我們學(xué)校，語(yǔ)文還處于弱勢(shì)的地位，學(xué)生課余用于學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間很少。我們不斷地把必修教材推薦的閱讀篇目介紹給學(xué)生，要求他們制定可行的讀書計(jì)劃，利用零碎時(shí)間讀名著，并通過(guò)考試的形式檢查他們的閱讀情況。一份耕耘，一份收獲。一是抓學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生進(jìn)入高二高三后，進(jìn)一步完成學(xué)業(yè)具有極其重要的作用。青年教師七人中有六人是近三年分配來(lái)我校執(zhí)教的大學(xué)生。我們?nèi)辖贾袑W(xué)語(yǔ)文教研組多年承擔(dān)國(guó)家、省市級(jí)的教學(xué)科研課題，參與陜西省的現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的實(shí)施。我們?cè)趥湔n會(huì)上組織青年教師觀看全國(guó)教育競(jìng)賽錄相，我們多次在備課會(huì)上請(qǐng)張建安同志和李燁敏同志宣讀自己的教學(xué)科研論文，向青年教師介紹傳統(tǒng)教學(xué)和現(xiàn)代教育理念的關(guān)系。教育科研風(fēng)氣的形成有力地推動(dòng)了課堂教學(xué)的改革。我們要求全組同志能充分利用。李香、郭婷等新分配的大學(xué)生盡管來(lái)校不到一年，但是努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，能熟練制作PPT教學(xué)課件。對(duì)青年教師嚴(yán)格要求，我們備課組本學(xué)期以說(shuō)課活動(dòng)為重點(diǎn)培養(yǎng)青年教師。此后，由青年教師輪流說(shuō)課，要求提前寫成規(guī)范的說(shuō)課稿，按說(shuō)課競(jìng)賽的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行說(shuō)課。四是給青年教師壓擔(dān)子，備課組有意在分配集體備課工作任務(wù)時(shí)有意向青年教師傾斜。他還和袁敏榮同志勇挑重?fù)?dān)，甘于吃苦，在完成教學(xué)工作的同時(shí)，積極承擔(dān)了校報(bào)《小溪報(bào)》有關(guān)版面的編采任務(wù)。我們組織廣大學(xué)生參加了縣教育局所組織的環(huán)保征文競(jìng)賽、思想教育征文競(jìng)賽，本學(xué)期，還組織學(xué)生成功地參加了中央教育科學(xué)研究所組織的《我和好爸爸》征文大賽。在縣教育局組織童話題材征文競(jìng)賽中，趙立忠和李燁敏同志積極組織學(xué)生參賽，聯(lián)系打印事宜。翟文濤等同學(xué)在縣上組織的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。要求青年教師備課備詳案。課堂作業(yè)我們?yōu)榱思訌?qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，各班學(xué)生都主動(dòng)購(gòu)買《中華一題》，作為補(bǔ)充習(xí)題。嚴(yán)格進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本技能訓(xùn)練?；仡櫿麄€(gè)學(xué)期的工作，我們付出了心血，灑下了汗水，做出了一些成績(jī)，當(dāng)然也有一些不足。集體備課效率高，我們一直堅(jiān)持著。期中考試時(shí)有高小花老師、徐菊根老師的教案被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教案。開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)。講故事、小品、短劇、詩(shī)歌朗誦等形式多樣。堅(jiān)持每周一次備課組活動(dòng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，按計(jì)劃，有目的、有步驟、保質(zhì)保量地進(jìn)行，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。大家針對(duì)所負(fù)責(zé)的版塊，要求寫出詳細(xì)的教學(xué)建議，整理出操作性較強(qiáng)的資料。確保卷子不出問(wèn)題，保證考試的順利進(jìn)行。上課的時(shí)候，提前3—5分鐘去教室候課，開(kāi)好一體機(jī)，做好上課準(zhǔn)備。每天都能及時(shí)打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)；每周至少拖地兩次，抹窗戶門板一次。我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)發(fā)
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