小學語文六年級教學建議——撈月亮綜合資料之一-wenkub
2024-10-07 01 本頁面
【正文】 教材說明 這是一個有趣的童話故事。五至七段講猴子們一只接一只倒掛著撈月亮?！ ”菊n生字中，撈、另的聲母是邊音，另還是后鼻韻母；附是第四聲，不要讀成ｆǔ；伸是翹舌音，不要讀成平舌音?！ 『铮鹤笥医Y構，右邊是時候的候字少中間一豎?！ 『铮翰灰懾?，最后一筆是捺?！ ?三)詞句教學 課文的語言淺白，比較好理解。可引導學生想象猴子看到井中月亮那著急的神態(tài)、動作和心情，并進行體會。第一個不用撈了后面的逗號，根據(jù)內容及語氣表達的需要，停頓時間可稍長一點，表現(xiàn)出老猴子喘著氣說話的樣子?！ 〉谒念}是三個也字句，學生通過讀這幾個句子，可以進一步體會也字的用法。 學生可能會提出：誰撈月亮、誰在哪里撈月亮、為什么撈月亮、是怎樣撈的、結果如何，等等。 1?同桌兩個學生互讀互聽，互相檢查自學生字的情況?！ ?六)完成課后練習。在表演
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1