【正文】 四、正視現(xiàn)狀，尋找不足期末即將來(lái)臨，成績(jī)的總結(jié)是必要的，我們做法中既有值得繼承和推廣的一面。年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任會(huì)就年級(jí)內(nèi)事務(wù)經(jīng)常交流、探討、積極尋找對(duì)策，共同努力帶領(lǐng)高一年級(jí)向良性方向發(fā)展。對(duì)部分特殊學(xué)生，要求班主任不僅要師生溝通，還要與家庭溝通，以立體化管理穩(wěn)定全局。建立教學(xué)和管理上跟蹤制度。一方面建立了青藍(lán)工程，以新老教師結(jié)對(duì)子的形式，解決教學(xué)上可能存在的軟肋。強(qiáng)化思想教育與心理輔導(dǎo)機(jī)制，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，消除負(fù)面影響。做好課改各項(xiàng)工作，與學(xué)校辦學(xué)戰(zhàn)略相呼應(yīng)，重點(diǎn)抓奧賽班的建設(shè)和管理。抓好全期的跟蹤管理體制。抓好開(kāi)局。高一年級(jí)工作總結(jié)3本學(xué)期，高一年級(jí)認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，進(jìn)一步強(qiáng)化“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取”的辦學(xué)理念，圍繞著“創(chuàng)建全國(guó)有影響力的品牌高中”的辦學(xué)目標(biāo)，以課改為契機(jī)，強(qiáng)化教學(xué)管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力將本年級(jí)創(chuàng)建為一個(gè)平安年級(jí)、愛(ài)心年級(jí)、學(xué)習(xí)年級(jí)、和諧年級(jí)，在此，、明確目標(biāo)，抓好開(kāi)局針對(duì)高一年級(jí)現(xiàn)狀，我們年級(jí)確定了目標(biāo)，明確思路，盡管有難度，但我們迎難而上，力爭(zhēng)占領(lǐng)制高點(diǎn)，召開(kāi)年級(jí)教育教學(xué)工作會(huì)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立信心，鼓舞士氣，達(dá)成共識(shí)，爭(zhēng)取盡快讓新組建的班級(jí)進(jìn)入良性發(fā)展軌道。學(xué)習(xí)的層次不高。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此，積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，展開(kāi)班級(jí)籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動(dòng)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。另一方面，我有效地利用好每周二的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。因此，加強(qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。高一年級(jí)工作總結(jié)2過(guò)去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。四、總結(jié)：作為一名信息技術(shù)老師，應(yīng)具有比別人更超前的目光，及時(shí)掌握最新的科技資訊，明白到自身的責(zé)任，為此，我經(jīng)常通過(guò)訂閱《中國(guó)信息技術(shù)教育》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘》等書籍，上網(wǎng)瀏覽新課程等形式，學(xué)習(xí)更加多的、好的、新的知識(shí)。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容，做成各種教學(xué)課件，借助于有關(guān)設(shè)備，邊講授邊操作，講練結(jié)合，完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。③啟發(fā)式。選擇合適的教學(xué)方法教學(xué)方法是影響學(xué)生學(xué)習(xí)方式的形成、完善以及改變的重要因素。努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式課堂中倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，信息技術(shù)課程無(wú)論從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法上都非常有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該充分關(guān)注個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)。從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等。雖然工作量比較大，但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平，向有經(jīng)驗(yàn)老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，利用本人有限的時(shí)間建成個(gè)人教學(xué)博客，這有利于同行同事間的交流和學(xué)習(xí)，方便學(xué)生與我的交流，這大大有利于我教學(xué)的提高和及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向，有利于引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)期能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本人該學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：一、思想方面思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立良好的形象，使自己的思想再上一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)也對(duì)自己思想上有了更加高的要求。親愛(ài)的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些高一年級(jí)工作總結(jié)，請(qǐng)笑納!高一年級(jí)工作總結(jié)1回顧這個(gè)學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作，順利地實(shí)現(xiàn)了學(xué)期工作目標(biāo)。第一篇：高一年級(jí)工作總結(jié)分層遞進(jìn)教學(xué)法。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平，提高自身的思想覺(jué)悟。在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。在生活上注意形象，為人師表。在教學(xué)過(guò)程中，要尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好和解決具體問(wèn)題的不同技術(shù)思路。比如：我們學(xué)完文處理軟件后，可以給學(xué)生布置一個(gè)電子作品，確立作品的主題，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好，創(chuàng)作出集知識(shí)性和趣味性與一體的電子報(bào)刊，主題選擇方向可以是環(huán)境保護(hù)、西部開(kāi)發(fā)、世界無(wú)煙日、科技活動(dòng)周、機(jī)器人、奧運(yùn)等。信息技術(shù)課堂教學(xué)常用的教學(xué)方法有：①任務(wù)驅(qū)動(dòng)。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)思維活動(dòng)，主動(dòng)獲取知識(shí)。⑤分層遞進(jìn)教學(xué)法。從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。明確高一年級(jí)先期目標(biāo)。我們每位高一教師明確一點(diǎn)，開(kāi)局工作做不好，或開(kāi)局不穩(wěn)定，今后的工作將事倍功半。做到自始至終嚴(yán)格管理，一絲不茍，各項(xiàng)制度嚴(yán)格落實(shí)，勤于管理，勤做抽查，常做督促，警鐘常鳴。二、健全制度，規(guī)范管理制度和規(guī)范是保證各環(huán)節(jié)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。要求班主任和任課教師經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，在教育方式上嚴(yán)慈相濟(jì)，多鼓勵(lì)，少指責(zé)。一學(xué)期下來(lái)，老教師能悉心指導(dǎo)，新教師能虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，全體教師能基本勝任新課改的要求?；灸茏龅侥昙?jí)主任巡查各班級(jí)和教師辦公室，班主任常巡查各教室和寢室，任課教師常反饋學(xué)生情況。三、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量才有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，所以，就如何把高一全體師生緊密團(tuán)結(jié)起來(lái)，產(chǎn)生合力，產(chǎn)出效益，是本學(xué)期工作的另一個(gè)重點(diǎn)，且取得了明顯的成效：增強(qiáng)凝聚力。緊密配合學(xué)校的相關(guān)職能部門開(kāi)展工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理思想，緊密依靠高一全體教師。但我們還要尋找我們工作中的不足，為以后更好地開(kāi)展工作、取得更好成績(jī)而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。如何讓強(qiáng)者更強(qiáng)、弱者不弱是我們以后待解決的問(wèn)題。五、不斷改進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)高一已經(jīng)過(guò)去一半，雖然在本學(xué)期的各項(xiàng)工作都基本完成，但作為高一年級(jí)，任重而道遠(yuǎn)，我們必須時(shí)時(shí)檢討自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能取得更好成績(jī)。就如何營(yíng)造讓學(xué)生和諧發(fā)展的長(zhǎng)效管理體系，我們?cè)僮鲞M(jìn)一步探索。建議學(xué)校加大對(duì)學(xué)生的管理和處理力度，學(xué)生情況的變化和潛在的因素都可能在后階段給整個(gè)學(xué)校帶來(lái)不可預(yù)料的后果。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)指導(dǎo)性著作，參加了通識(shí)培訓(xùn)和考試。整合”“感受創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短。與此同時(shí)，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，并在詞匯、聽(tīng)力、單句改錯(cuò)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。高一英語(yǔ)備課組期中考試成績(jī)。武進(jìn)區(qū)禮嘉中學(xué)高一年級(jí)英語(yǔ)備課組__年6月10日高一年級(jí)工作總結(jié)5緊張而繁忙的一學(xué)期工作即將告一段落。課間我經(jīng)常巡視以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德，衛(wèi)生，紀(jì)律，安全等方面的教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等，努力為將來(lái)走向社會(huì)做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。四、經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，如組織每周一期的命題組報(bào)和半月一期的班報(bào)，學(xué)期初期的課桌文化的評(píng)比活動(dòng)，并指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校和學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)這方面很注意勤與任課教師聯(lián)系，做好溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)動(dòng)向，了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況?！卑嘀魅问且粋€(gè)班級(jí)的靈魂，一個(gè)好的班主任都有自己獨(dú)特的個(gè)人魅力，班主任的一言一行能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。在今后的工作中，我想我們所有的班主任老師都會(huì)以更大的熱情投入到班級(jí)管理工作中去，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高信息技術(shù)能力，把全部精力投入到教育工作之中。自8月11日起，高一年級(jí)組對(duì)2017級(jí)全體新生進(jìn)行了為期一周的入學(xué)軍訓(xùn)活動(dòng)。召開(kāi)新生家長(zhǎng)座談會(huì)。高一教師75人，其中非在編教師7人，黨員教師23人，在教育教學(xué)過(guò)程中能發(fā)揮表率作用，對(duì)教師存在的思想波動(dòng)和生活上的困難能有效溝通和力所能及的關(guān)心。做到教案、聽(tīng)課筆記、學(xué)習(xí)筆記等及時(shí)收交和送達(dá)。推薦教師利用地利優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常性到圖書室閱覽最新的教育教學(xué)資料，提升教師學(xué)科理論修養(yǎng)及對(duì)高考前瞻性的把握。抓課堂教學(xué)強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課堂教學(xué)模式的改革，認(rèn)真落實(shí)備課組互聽(tīng)課工作、不同年級(jí)組同學(xué)科聽(tīng)課工作，課后對(duì)上課老師認(rèn)真評(píng)課與指導(dǎo)。提高訓(xùn)練的質(zhì)，做到精選精練，注重批改與講評(píng)，做到有發(fā)必做、有做必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾，這是提高教學(xué)質(zhì)量的重要而且行之有效的常規(guī)手段。四、加強(qiáng)年級(jí)班主任隊(duì)伍管理實(shí)行“嚴(yán)、精、細(xì)”管理嚴(yán)字當(dāng)頭，年級(jí)的要求要統(tǒng)一的貫徹執(zhí)行。年級(jí)組發(fā)揮各種團(tuán)體的作用，著重對(duì)以下方面進(jìn)行了嚴(yán)格仔細(xì)的督查和管理，取得了良好的效果：（1）由年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)組長(zhǎng)一起定期檢查學(xué)生衣著、發(fā)型、校服的穿著情況；（2）禁止課間在走廊吵嚷、打鬧；（4）禁止亂吐亂拋亂扔；（5）提倡男女生之間的交往有度，做到文明來(lái)往，促進(jìn)學(xué)習(xí)（6）禁止打架斗毆；反復(fù)宣講其后果和危害性?，F(xiàn)在高一各班自習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果越來(lái)越好，現(xiàn)在仍有多數(shù)班主任堅(jiān)持不是自己的晚自習(xí)情況下，看到第二節(jié)自習(xí)上課才走，班主任的愛(ài)崗敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)濃厚，真正的不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的團(tuán)隊(duì)，班主任的積極上進(jìn)，給年級(jí)組的管理帶來(lái)了極大的效益。發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)的作用，開(kāi)學(xué)初年級(jí)部就成立了年級(jí)部學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。配合德育處做好了男女生的青春期教育，對(duì)于性心理漸趨成熟的高中生而言，這堂課生動(dòng)而形象向?qū)W生傳達(dá)了健康的性行為是人類發(fā)展及社會(huì)文明表現(xiàn)，課后和同學(xué)們調(diào)研了解到：這樣的課很附合學(xué)生的心理需求，深受學(xué)生的歡迎。除了與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，高一組的班主任更加重視與科任老師的交流，小到周測(cè)，大到期中考試等階段性考試，每次都能看到班主任和科任教師及時(shí)交流分析的場(chǎng)景。少數(shù)青年教師規(guī)范化要求有待進(jìn)一步強(qiáng)化。都在疲于應(yīng)付，而缺少創(chuàng)造性和創(chuàng)新性的方法。并且下學(xué)期將迎來(lái)高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試，因此，管理、教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)。嚴(yán)抓內(nèi)務(wù)，使得內(nèi)務(wù)水平比上學(xué)期有很大的提高。作文競(jìng)賽目的旨在培養(yǎng)學(xué)生的作文審題能力，同時(shí)讓學(xué)生有展現(xiàn)自己語(yǔ)文素養(yǎng)的空間，評(píng)選出優(yōu)秀作文最終經(jīng)過(guò)編輯整理，印刷成冊(cè)。三、尚待解決的問(wèn)題：、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，形成班級(jí)管理文化，努力提高學(xué)生對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的滿意度。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。一、認(rèn)真做好高一新生入學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)前，嚴(yán)格按照教代會(huì)文件選聘了教研組長(zhǎng)、班主任、備課組長(zhǎng)、教師。特別注重通過(guò)隊(duì)列訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的服從意識(shí)、吃苦精神，樹(shù)立學(xué)生的集體觀念，全體班主任都冒著酷暑跟班訓(xùn)練。二是各班召開(kāi)主題班會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《明德尚實(shí)》教育讀本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣教育，包括愛(ài)校愛(ài)班教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育，文明禮儀教育。開(kāi)學(xué)前兩天即召開(kāi)了全體教師會(huì)，年級(jí)提出了明確的管理要求，統(tǒng)一了管理理念。開(kāi)展教師匯報(bào)課、示范課，使年級(jí)公開(kāi)課常態(tài)化。集體備課，重點(diǎn)在激發(fā)學(xué)生思維，突破重難點(diǎn)上下功夫。利用考試對(duì)學(xué)生進(jìn)行了誠(chéng)信教育、規(guī)范教育。五、重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，嚴(yán)格學(xué)生管理各級(jí)部制定主題班會(huì)計(jì)劃，每位班主任負(fù)責(zé)一個(gè)教育專題，制作課件，每周日晚進(jìn)行班會(huì)備課，認(rèn)真開(kāi)好每一節(jié)班會(huì)，給學(xué)生正面的引導(dǎo)和教育。軍訓(xùn)結(jié)束后，各級(jí)部利用體育課進(jìn)一步提升跑操質(zhì)量，并在11月份進(jìn)行了會(huì)操比賽。六、重視班級(jí)文化建設(shè)各班都制定了班訓(xùn)、班歌、班徽、班級(jí)口號(hào)，增強(qiáng)班級(jí)認(rèn)同感。進(jìn)行教室和廊道文化建設(shè)。編制印刷“自助餐”。八、搭建平臺(tái)，積極培養(yǎng)學(xué)生能力各級(jí)部都成立了級(jí)部學(xué)生會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。九、開(kāi)拓學(xué)生視野，提升學(xué)生進(jìn)取精神開(kāi)全、開(kāi)足課程。目前共開(kāi)設(shè)了“創(chuàng)新教育”“論語(yǔ)的智慧”“寫作研究”等學(xué)科外校本課程和物理、數(shù)學(xué)、生物等學(xué)科內(nèi)校本課程。周二在教室內(nèi)閱讀，由老師帶領(lǐng)是精讀；周六到閱覽室閱讀，學(xué)生根據(jù)興趣選書是泛讀。各方面都取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)?！弊屆恳粋€(gè)學(xué)生都意識(shí)到自己是十六中重要的一員，意識(shí)到“校榮我榮，校衰我恥”，把學(xué)生個(gè)人利益和學(xué)校利益有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生做到凡事顧全大局，顧全學(xué)校，決不做有損學(xué)校形象和榮譽(yù)的事。在新班成立之初，各班又成立了新的班委會(huì)。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任，對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí)，提出整改建議，達(dá)到全年級(jí)一盤棋。年級(jí)組、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。要求按時(shí)上下班，辦公時(shí)間不聊天、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。召開(kāi)了兩次青年教師座談會(huì)，了解了他們的工作和思想情況，及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。盡量調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用：年級(jí)組重視班主任的工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性，發(fā)揮班主任的作用，特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用，鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作，創(chuàng)新管理。本學(xué)期進(jìn)行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全組教師高度重視，充分準(zhǔn)備，確保工作圓滿完成。四、存在的問(wèn)題：師資不均衡，年青教師份量較重。總之，