【正文】 些工作推動不力，有些部署停留在會議、文件層面，針對性和操作性不強(qiáng)。抓工作存在表面現(xiàn)象。“一崗雙責(zé)”意識有待提高。第三篇：領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題清單匯總XX單位領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題清單匯總一、遵守黨的政治紀(jì)律方面對政治理論學(xué)習(xí)還不夠重視，學(xué)習(xí)不夠深入、系統(tǒng)、全面，存在重工作輕理論學(xué)習(xí)的傾向。，對不認(rèn)真履職的干部不敢大膽批評教育。有意見不放在臺面上講，在背后講，沒有正確的導(dǎo)向，造成不和諧、不融洽。，習(xí)慣于聽工作匯報(bào)，但在思想上交流少，生活上關(guān)心不夠。安排工作以打電話、發(fā)短信、發(fā)為主，群眾反映網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，干部和群眾的距離遠(yuǎn)了。，輕實(shí)績，干部績效考核評優(yōu)中存在遷就照顧、輪流坐莊的現(xiàn)象，沒有吸納群眾意見，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，沒有很好地與實(shí)績掛鉤。以上是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入分析出現(xiàn)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的問題及成因，當(dāng)然，在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)班子還存在一些問題，如解放思想力度不夠，學(xué)校建設(shè)步伐還比較小，相信通過群眾路線教育實(shí)踐活動的開展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子將會全面分析，深入查找原因，徹底整改問題，戮力同心，精誠協(xié)作，帶領(lǐng)全校教職員工積極謀求學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。（四）奢靡之風(fēng) 2 條：。主要表現(xiàn)在：學(xué)校日常管理中有時制度落實(shí)不到位，有些制度形同虛設(shè)，檢查監(jiān)督不夠。，爭創(chuàng)一流的干勁不足。主要表現(xiàn)在：工作中不充分考慮實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)憑直覺、影響安排工作，隨意性較強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：沒有真正沉下身子、沉下心來研究教學(xué)工作，對年輕教師聽課較少，輔導(dǎo)幫助不夠；教學(xué)研討活動參與力度不夠。制度執(zhí)行不嚴(yán)。主要表現(xiàn)在：怕苦、怕累，只想要成績、要面子，成績和政績是自己的，責(zé)任是別人的。第一篇：領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)問題清單大全涼州區(qū)豐樂中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題清單共 15 條（一）形式主義 4 條：,大多是圍繞文件學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。求真務(wù)實(shí)的精神不夠。主要表現(xiàn)在：各項(xiàng)制度落實(shí)不力，執(zhí)行制度缺乏連續(xù)性，存在緊一時松一陣的現(xiàn)象。為師生服務(wù)宗旨不強(qiáng)。在年度考核的“優(yōu)秀”評審中，重程序、輕實(shí)效，把領(lǐng)導(dǎo)意愿作為評審的唯一標(biāo)準(zhǔn)，沒有綜合考慮并提出有針對性的措施辦法，影響了評審的公平性，教師意見大。主要表現(xiàn)為：工作的責(zé)任感、危機(jī)感、擔(dān)當(dāng)精神有待進(jìn)一步加強(qiáng)，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，干事動力不足。主要表現(xiàn)在：對“一滴水、一張紙”節(jié)約不夠，辦公用品及辦公耗材監(jiān)管力度不夠，嚴(yán)重現(xiàn)象時有發(fā)生。第二篇：領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題清單領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題清單一、形式主義方面存在的問題、輕長效，重突擊、輕常態(tài)，重安排、輕落實(shí)的現(xiàn)象，對工作的落實(shí)跟蹤、督辦檢查不及時，存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象。、以干代學(xué)的現(xiàn)象，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，干部學(xué)習(xí)常常滿足于達(dá)到規(guī)定的學(xué)時，不求實(shí)效。，深入調(diào)查研究少，只是為了完成工作任務(wù)，沒有把調(diào)研與解決實(shí)際問題相結(jié)合。，不能充分考慮實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排，存在憑經(jīng)驗(yàn)辦事、拍腦袋、一刀切的現(xiàn)象。三、享樂主義方面存在的問題，有“等靠”現(xiàn)象，依賴上級出主意、給辦法，缺乏主動破解難題的意識和工作新思路，新舉措。四、奢靡之風(fēng)方面存在的問題、勤儉辦會的意識不夠，逢會必做橫幅，辦公用品、紙張打印浪費(fèi)較多，大手大腳，花公家的錢、用公家的物不心疼。大局意識需進(jìn)一步加強(qiáng)，對各自分管的工作重視程度高，對不分管的工作關(guān)注相對少，需加強(qiáng)配合協(xié)調(diào)。存在地方保護(hù)主義現(xiàn)象，有的時候?qū)ι霞壊渴鸬墓ぷ鳎瓤紤]一下對本單位的影響。有些工作做得不實(shí)，督促落實(shí)不到位。工作缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃和目標(biāo)，存在視野狹隘、小成則滿、小進(jìn)則安的問題。對上級關(guān)注的事，往往投入較大精力，而對個體群眾需求，往往關(guān)心不夠。沒有切實(shí)做到“從群眾中來，到群眾中去”，深入基層調(diào)研不夠。對問題被動解決多，主動解決少，面對新情況新問題，缺乏創(chuàng)新和突破。勇于擔(dān)當(dāng)精神不足，責(zé)任面前強(qiáng)調(diào)客觀多，主觀反思少。面對新情況和新問題，改革創(chuàng)新的力度和勇氣不夠。整體改革創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)，有安于現(xiàn)狀思想。有時為迎接上級領(lǐng)導(dǎo)視察，提前準(zhǔn)備一些標(biāo)語或者圖片，造成不必要浪費(fèi)。一般號召多，重點(diǎn)落實(shí)少工作制度制定的不少，但檢查落實(shí)的少工作沿用老辦法多，開拓創(chuàng)新少集體學(xué)習(xí)，局限于次數(shù)，領(lǐng)讀、深入理解不夠班子成員到基層、到一線、到群眾中少，與職工座談、征求意見少理論學(xué)習(xí)不夠深入，聯(lián)系實(shí)際不夠密切缺乏全局觀念和統(tǒng)籌意識，習(xí)慣用老思路、老辦法解決問題班子學(xué)習(xí)的整體意識還不夠強(qiáng)，政治理論和業(yè)務(wù)知識不夠?qū)Ψ止芸剖易サ亩?、管的多，對其他科室工作漠不關(guān)心、不問不知工作中存在安于現(xiàn)狀的思想，缺乏進(jìn)取精神脫離群眾、不接地氣，深入現(xiàn)實(shí)生活少不折不扣執(zhí)行上級政策，缺乏創(chuàng)新創(chuàng)造在了解關(guān)注需求，了解客戶需求上有差距，憑經(jīng)驗(yàn)和個人喜惡決定節(jié)目存舍思想理論學(xué)習(xí)抓的不緊抓面上工作多，深入實(shí)際調(diào)查少抓工作時緊時松缺乏全局觀念和統(tǒng)籌意識，習(xí)慣用老思路、老辦法解決問題。創(chuàng)新意識，進(jìn)取精神不夠強(qiáng)。主體責(zé)任意識欠缺，缺乏擔(dān)當(dāng)。缺乏集體決策，抓落實(shí)力度小工作創(chuàng)新不夠?qū)ν疽蠖啵u少有本位主義，注重本局利益深入群眾少，與職工談心少存在自足自滿，缺乏創(chuàng)新現(xiàn)象，主體責(zé)任意識差，缺乏