【正文】 跟她的鼻子竟然是一樣高的，這對她就是有利的幫助。“咚咚咚……”隨著一陣急促的鼓聲，游戲開始了！每個人的心都提到嗓子眼，而那個紅彤彤的球像一個燙手的山芋，“咚！”鼓聲停了，球落在了吳婧涵手里。小猴子高興地回到座位。小喜鵲摘下紅領巾，看著自己的“作品”哭笑不得，只得飛奔回了座位，臉上的“紅云”久久不散。”結(jié)果驕傲自大的小喜鵲一個趔趄摔在了講臺上，頓時全班笑開了鍋。小喜鵲從座位上跳出來說：“我來！”它飛一般地跑到貓頭鷹老師那里，拿了紅領巾蒙在眼睛上，得意地向講臺走去。突然，小老鼠靈機一動，在黑板上摸來摸去，摸了一會兒，它摸到了一張臉，就不顧一切地貼了上去。貼鼻子游戲作文1一個班的學生在教室里玩“貼鼻子”的游戲。同學們情不自禁地鼓起掌來。我連忙摘下布條一看，原來我把“鼻子”貼在了“臉蛋”上。老師第一個叫到我上場，我大步流星地走向講臺，老師拿起一塊布條，輕輕地蒙上了我的眼睛。我們的笑聲讓教室變成了歡樂的海洋。貼鼻子游戲作文10今天我們在快樂魔方玩了一個笑彎了腰的游戲，沒錯，就是貼鼻子，來走進歡樂的課堂吧！我們要玩貼鼻子，首先了解了游戲規(guī)則，我很緊張，不知道能不能給我們組加分，這時張瑞昌走上了講臺，指導員也跟著上去。陳博按照同學們的指點把鼻子貼上以后，同學們呵呵笑了起來。阿博向前走，先摸了一下不姑娘的臉，用手量了一下鼻子的位置。貼鼻子游戲作文9“呵呵……”這笑聲從哪里似出來的？哦！是四樓九教室，原來大家在玩貼鼻子的游戲。在老師的幫助下，他終于走到了黑板旁，他毫不猶豫地把鼻子拍了上去，結(jié)果底下傳來了一陣哄堂大笑。盧老師神秘地笑了笑，畫了一張臉，可是總覺得少了什么。結(jié)果，臺下的同學們哈哈大笑，原來小李將鼻子貼到了三毛的臉上，他自己也不好意思的笑了起來。在大家的搗亂下，他差一點把門當成了黑板。他一會兒撞到桌角上，一會兒踩到張老師的腳，還差點跌倒在臺階上，最后把鼻子貼到了嘴巴哦！有趣的游戲還在繼續(xù)進行著，我真想一直停留在這一刻一直這樣玩下去。他迷迷糊糊地往前走去，走到黑板前，差點被臺階絆的四腳朝天，小朋友們急得大叫：“右邊右邊。我心想同學們是給誰掌聲呢？于是我趕緊把紅領巾拿了下來，一眼看到我貼的鼻子正在合適的位置上，我開心的笑了。只見黃老師在黑板上畫了兩個人頭，有頭發(fā)、眼睛、嘴巴，可就是沒有鼻子。我摘下眼罩一看，果然貼得比較正。一個接一個地上去，有的貼到耳邊上，有的貼到眼睛上，還有的貼到下巴上。同學們輪流開心地玩貼鼻子游戲，笑著、鬧著，教室里成了歡樂的海洋!貼鼻子游戲作文4一天上午，我和幾個小伙伴玩起了貼鼻子的游戲。我一手拿著小丑的鼻子，另一手左摸摸右摸摸，好不容易摸索著黑板的位置，猶如盲人摸象一般仔細地感覺方位，估摸著小丑的大概位置，拿著鼻子就朝黑板上貼了上去。最還玩的是祁樂大哥哥，他把鼻子貼在耳朵旁邊，老師還開玩笑說這個鼻子和耳朵是雙胞胎。然后讓我們把紙鼻子貼在畫的臉上。老師說：“我電腦游戲沒有網(wǎng)絡不好玩。咦？它的鼻子呢？“誰愿意幫米老鼠貼鼻子呢？”老師微笑的問。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的貼鼻子游戲作文，歡迎閱讀與收藏。貼鼻子游戲作文1這節(jié)課是有趣的第二課堂，老師會給我們帶來什么驚喜呢？呀！老師請來了米老鼠先生，它戴著一頂黑色條紋帽。大家爭先恐后地說：“我愿意，我愿意！”老師第一個請了小敏同學，老師把她的眼睛蒙上一條紗巾，把她原地轉(zhuǎn)了幾圈，她摸啊摸，終于摸到了黑板，她把鼻子一放，同學們哈哈大笑起來，她一拿下紗巾，自己也笑了起來，原來它把鼻子貼到了耳朵那里，老師也跟著笑了起來。貼鼻子游戲會不會玩？”我們都說不會。我們知道這個游戲怎么玩了。我們今天玩得太開心了，更重要的是讓我明白眼睛太重要了。“哈哈哈游戲規(guī)則是畫一個三毛的無鼻頭像，貼在5米以外的地方，高大約有1米20左右，再剪一個三毛的`大鼻子，由一個小朋友從5米外的地方，蒙上眼，向前走到頭像前，把鼻子貼上去，誰貼得正，誰就贏。我開始擔心起來，不知我會把鼻子貼在什么地方。我開心地笑了。我想一定是把鼻子貼到適當?shù)奈恢蒙习??！百N鼻子”的游戲真的非常好玩，很有趣，不信，你就試試看！貼鼻子游戲作文6今天，我們玩了一個貼鼻子的游戲?！苯Y(jié)果鼻子貼到了眼睛上。貼鼻子游戲作文7今天課上我們玩了一個貼鼻子的小游戲。幸好他用手仔細一摸，發(fā)現(xiàn)手中的東西有凹凸的花紋，這才發(fā)現(xiàn)上當了！于是小劉同學繼續(xù)往前走，這次他終于找到了黑板。這次的游戲真好玩。對了！是鼻子。他拿下眼罩一看，也忍不住笑了起來，原來是他把鼻子貼到了三毛的臉上了！最后女生隊贏了。上課了，老師拿出一個小姑娘的頭像對我們說：“你們發(fā)現(xiàn)了什么？”我說：“老師，這一個小姑娘怎么沒有鼻子啊，多難看。同學故意搗亂，有的說：“向左一點。只見陳博用手摘下眼罩，看見鼻子貼在了小姑娘的頭發(fā)上，逗得我們開開心心的，不好意思地笑了。他戴上眼罩，看得出來心里很慌張。貼鼻子游戲作文11今天的班隊活動課，老師和我們玩了貼鼻子的游戲。這時，教室里鴉雀無聲，大家都在等待著。最有趣的是吳奇了，他轉(zhuǎn)了三圈后，左碰碰，右碰碰，連黑板都找不到了。這個游戲太有趣了，教室里回蕩著一陣陣歡笑聲。如果在一定的時間內(nèi)準確地將鼻子貼上去，就有獎品———鉛筆、擦子、文具盒、尺子鋼筆 ……有一個同學先把一張臉貼在了黑板上說：“誰來把眼睛和嘴把貼上去？”幾個同學爭先恐后地叫道：“我來！我來！”當眼睛和嘴巴都被貼上去時，有一個同學說：“咱們每個組都選一個同學來參加這個游戲吧!”同學們都叫好。當它摘下紅領巾時，驚訝地發(fā)現(xiàn)鼻子竟貼在了紙“臉”中的嘴巴下，同學們哈哈大笑起來，羞得小老鼠的臉像熟透的蘋果?！斑€沒轉(zhuǎn)三圈呢。小喜鵲靦腆地站起身讓小猴子左轉(zhuǎn)了三圈，右轉(zhuǎn)了三圈，拿上鼻子準備貼上去。第三組又開始了新的游戲——小猴子自告奮勇地走上講臺，拿了紅領巾蒙在眼睛上，自覺地轉(zhuǎn)了三圈，把“鼻子”隨手一貼，正好貼在了鼻子的位置上。貓頭鷹老師笑瞇瞇地走向講臺，高興地說：“我們將把冠軍獎項頒發(fā)給小猴子。婧涵無奈的笑了笑，只見她先走到黑板前摸了摸黑板下方管子上的“關節(jié)”，又去黑板前比了比，咦！她要干什么？只聽見她說：“我準備好了！”然后蒙上藍色布條，很快地轉(zhuǎn)了五圈，平衡了下身體，搖搖擺擺地向前走去，真像一只笨重的企鵝。她同樣蒙上布條轉(zhuǎn)了五圈，像一個老太婆，弓著腰、邁著小碎步往前走，不過她的平衡感很好，并沒有發(fā)生“撞車事故”。瑞一把布條摘下時，她懊悔不已，垂頭喪氣地走下講臺。好不容易走到黑板前想找螺絲釘，結(jié)果前面消耗大量腦細胞，加上體力不支，手沒伸直，結(jié)果將“鼻子”貼到小丑的嘴巴上了，可想而知，前面所有的策劃全部白費心思了，真是功虧一簣呀！我對自己的表現(xiàn)有點遺憾，但我相信有了這次是失敗的經(jīng)驗，下一次我一定會成功的！我總結(jié)出來，這個游戲的成功秘訣是要留心觀察，要有周密的計劃、充分的準備、縝密的思維，我喜歡這種寓教于樂的上課方式?！辈⑶抑荒芴嵝讶巍！焙髞?，梁競文找白雅青做她的同伴，給她指揮。梁競文反應還挺快，立刻往右貼，白雅青發(fā)現(xiàn)不對勁，馬上改口說“往左!再往左!”三次提醒機會用完，梁競文竟然把鼻子貼在了圖圖的右嘴角上，好像彎彎的月牙上掛了一個鼻子似的，引來同學們哈哈大笑，有的拍著手笑，有的仰著臉笑，還有的捂著嘴笑，笑聲充滿教師的每個角落，教室頓時成了歡樂的海洋。上課鈴一響，錢老師低著頭，一邊翻著書，一邊走上講臺，把教本輕輕地放在講桌臺上?！卞X老師先叫向姿穎上去貼鼻子。大家立刻哈哈大笑起來，有的同學笑得前翻后仰。只見梁丁予大步流星地走上去，毫不猶豫地把鼻子貼上去了。現(xiàn)在彭林棲開始貼鼻子了?！鞍。砹謼K于把鼻子貼到了娃娃的臉上了，真棒！”同學們夸彭林棲聰明，大家還被他滑稽的動作逗得哈哈大笑。大家正貼得起勁，丁零零，下課鈴響了，我們的貼鼻子游戲結(jié)束了。老師到底在干什么呀？我們越來越好奇了，只聽“咔嚓，咔嚓”幾下，像變魔術一樣剪出了一個小鼻子，趙老師說：“今天我們玩貼鼻子的游戲！游戲的規(guī)則：被挑到的同學，先把眼睛用紅領巾蒙上，在中間轉(zhuǎn)三個圈圈，然后，再到講臺上去貼、。貼鼻子游戲作文6紛紛揚揚的大雪下了兩天兩夜，森林五小的操場上像鋪了一層厚厚的地毯。然后，對同學們說：誰先上來試試？大家爭先恐后地舉起了手，紛紛大聲喊：我！我！我！山羊老師找了坐得最端正的小狗上來，用紅領巾把小狗的眼睛蒙上，小狗雙手舉著小丑紅紅的鼻子，小心翼翼地走近黑板。霎時間班里爆發(fā)出一片歡笑聲，大家笑得前仰后合、東倒西歪小狗按照山羊老師的要求摘下了紅領巾一看，自己也忍不住哈哈大笑起來。小白兔剛要轉(zhuǎn)身，就聽有人喊：掉了！掉了！小白兔以迅雷不及掩耳之速胡亂向黑板拍了一下，教室里頓時掌聲如雷原來，這一下剛剛好，正巧把滑落下來的鼻子貼在了正確的位置上，這真是得來全不費工夫啊！哎呀！這不是成了怪獸了嗎？同學們有的把鼻子貼在了小丑的頭頂、成了怪獸，有的把鼻子貼在了小丑的耳朵上，還有的把鼻子貼在了脖子上此時，窗外冰天雪地、滴水成冰，教室內(nèi)熱火朝天、手舞足蹈、熱血沸騰。大象老師開心地說：好，規(guī)則很簡單，只要把貼紙貼到對方鼻子上即為勝利。它往上爬，可像是在給長頸鹿撓癢癢一樣，長頸鹿一轉(zhuǎn)身，把它摔了下來，又失敗了。大家齊心協(xié)力取得了勝利。小豬的眼睛一蒙，眼前一片漆黑，伸出雙手摸索著小心翼翼地往前走，小猴是個機靈鬼，慢慢地往后退。心想一動不如一靜，它站著一動不動，低頭沉思。大象老師情緒高昂地宣布：小豬以靜制動的辦法取得了勝利，真是身手不凡呢！最后一輪兩人三腳，藍隊和紅隊各派兩人，在參賽兩人相鄰的腳踝上綁上繩子，誰先到達終點把貼紙貼到稻草人鼻子上即為勝利。大家引亢高歌，載歌載舞為紅隊慶祝。陳老師在黑板上畫了一個圓圓的腦袋，又在腦袋上畫了水靈靈的大眼睛和細細的眉毛，可就是沒有鼻子。二、在原地轉(zhuǎn)三圈。好了，想上臺玩游戲的同學去上面準備。陳老師點了張顥嚴的名。于是，張顥嚴按照游戲規(guī)則，心甘情愿的背了一首簡單的古詩——《靜夜思》。以前，我認為教室很小，可我突然感覺，以前熟悉教室突然變地陌生起來，感到教室非常大。陳老師又叫了些同學上去玩，他們的走法各不相同：有在地上爬的。貼鼻子游戲作文9今天，老師讓我到黑板上畫“大頭鬼”。怎么不畫鼻子呢？啊，原來是老師要帶我們玩貼鼻子的游戲。阿貍身旁印著一行金色的大字——“我睡覺了。黑暗中，我調(diào)皮地喊了一聲：“誰把燈關了？”有人配合著回答：“沒有關燈。老師拉著我360度地轉(zhuǎn)了幾圈，又將我左搖右晃，倒騰了好一會，老師松開了手。我跟盲人一樣繼續(xù)摸索著。“哈哈……”全班再次爆發(fā)了一陣狂笑，“哈哈哈，胡珂語的鼻子飛到頭上了。這個游戲的規(guī)則是：貼鼻子的人要用東西蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈再走到臺上，把鼻子貼在正確的地方，臺下的同學可以故意搗亂，誘使貼鼻子的人貼錯。我心想他一定會贏的?！庇钟械耐瑢W說：“下下下。他走到了黑板前，伸胳膊量了量，用手在黑板兩側(cè)摸了摸，才把鼻子貼了上去?！弊詈筮€是忍不住說了。貼鼻子游戲作文11耶！一年一度的“六一”兒童節(jié)終于被我們盼來了。這時，班長笑著說：“同學們，不，‘小醫(yī)生’們快來幫這人大頭娃娃做個免費的‘整容手術’吧！”游戲開始了，我們班的“調(diào)皮大王”于曉雪三步并作兩步跨上講臺，大聲喝道：“讓灑家來幫他‘整容’”。頓時，同學們又是一陣爆笑。一位“梁山好漢”敗下陣來，又上來一位。同學們又是一陣哄堂大笑。班長為我戴上“眼罩”，又給我吃了幾轉(zhuǎn)，我就大步流星的“出征”了。當我把黑帶解下時，看著大頭娃娃，他好像正沖著我微笑呢！好像在說：“謝謝你！幫我美容。咦？好像有什么地方不太對！啊，原來是卡通娃娃的臉上缺少了一個鼻子。首先是小琦去玩這個游戲，老師用一根紅絲帶將她的眼睛蒙上，然后又讓她左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，接著又倒退了兩步，這才讓她憑著記憶和感覺走到黑板前去粘貼鼻子。接著又有好多名同學去貼鼻子，結(jié)果有的把鼻子貼在了下巴上，有的貼在了眼睛上，有的貼在了額頭上……逗得大家笑作一團了，就在這歡聲笑語中，終于輪到我上場了。我慢慢地把絲帶摘了下來，邊摘邊想：我貼的位置怎么樣？是不是也歪了？能不能是冠軍？無數(shù)的問題在我的腦海里回蕩。讓學生學會觀察，培養(yǎng)觀察周圍事物的能力。教學用具：課件小豬頭飾 教學過程：一、課件激趣導入，快樂互動談話導入：同學們，你們玩過游戲嗎？喜歡玩游戲嗎？課件出示一些小朋友在玩游戲。（提醒學生留心觀察人物的語言、動作、神態(tài)）三、口述游戲同學們這個游戲好玩嗎？你能把這個游戲的過程說給別人，讓他們分享我們的快樂嗎？這里也有一班學生玩了這個游戲，看他們是怎樣把游戲經(jīng)過告訴別人的，出示范文《一次游戲》。小結(jié)：把游戲經(jīng)過寫清楚，必要時抓住人物語言、動作、神態(tài)說具體。”同學們聽了都手舞足蹈起來，開心極了。游戲開始了，老師先給我們做了一次示范，老師先用紅紅領巾蒙住了自己的眼睛，在原地轉(zhuǎn)了三圈，然后拿出一個紅色的磁鐵開始貼鼻子。游戲結(jié)束了，可是大家仍然沉浸在歡樂的游戲中，今天的貼鼻子游戲真好玩！貼鼻子的游戲作文2今天，老師帶領我們大家做了一個有趣的游戲?！贝蠹腋吲d得合不攏嘴。最搞笑的是域鍵。我們都哈哈大笑起來，有人把他拉到了前面，但是他卻在講臺上迷糊地走著，最后還是老師把他帶到正確的地方，但是他卻把鼻子貼到了眼睛的下面，惹得我們大笑起來。美中不足的是少了個鼻子?！蹦ゲ浒胩?，才把鼻子貼了上去。他也忍不住笑了起來!接著，又去了幾個同學，都沒有成功。上課了，老師拿出一個小姑娘的頭像對我們說：“你們發(fā)現(xiàn)了什么？”我說：“老師，這一個小姑娘怎么沒有鼻子啊，多難看。同學故意搗亂，有的說：“向左一點。只見陳博用手摘下眼罩，看見鼻子貼在了小姑娘的頭發(fā)上，逗得我們開開心心的，不好意思地笑了。我們左盼右盼，終于我們期盼已久的游戲終于開始了，首先老師說明了游戲規(guī)則，讓我們用紅領巾把眼睛蓋住，轉(zhuǎn)上三圈，然后開始慢慢地向前走，我們都覺得有點難度，但是每個孩子臉上都掛著笑容。第二位上場的選手非常認真，她毫不馬虎，好像笑臉是她的對手，對笑臉大聲的說：“你過來呀”，他摸著走到笑臉面前，我們認真地提示，但他還是貼在了臉的眼睛上，真讓我們哭笑不得。這時，老師說：“誰愿意為他畫上一個鼻子呢？”同學們都躍躍欲試。我想：該我大顯身手的時候了，我小心翼翼，對準位置，終于畫準了。下課了，數(shù)學老師在黑板上畫了一個頭，但卻沒有鼻子，我們好奇