貼鼻子教案含五篇-wenkub
2024-10-06 23 本頁面
【正文】 一、課件激趣導(dǎo)入，快樂互動談話導(dǎo)入：同學(xué)們，你們玩過游戲嗎？喜歡玩游戲嗎？課件出示一些小朋友在玩游戲。讓學(xué)生學(xué)會觀察，培養(yǎng)觀察周圍事物的能力。3．指幾名學(xué)生把游戲的全過程用“接力”的形式完整地說一遍，師生共同評議。）8．（師示意學(xué)生們靜下來）剛才，他是怎樣為“小丑”添鼻子的？先怎樣，后怎樣，結(jié)果怎樣？誰來說一說？（學(xué)生說，師相機引導(dǎo)，大家補充。先摸到講臺，再一步一步地摸到黑板前面，舉棋不定，不知在何處下手。確信他看不見后，讓他在原地轉(zhuǎn)兩圈。，指導(dǎo)學(xué)生仔細觀察，并把看到的、聽到的、想到的說清楚。第一篇：貼鼻子教案，活動起來不方便，但會很溫暖?；顒訒r間：120分鐘活動過程一、課堂游戲，指導(dǎo)觀察，分解練說1．（老師高興地走上講臺，微笑著）師：同學(xué)們，今天請大家一起玩游戲。同學(xué)們?nèi)炭〔唤?，滿室粲然。幾個性急的學(xué)生不停地提醒，師示意大家不要出聲。）9．誰能說一說，剛才你的心情怎么樣？添完了鼻子，同學(xué)們有什么反應(yīng)？“同學(xué)們一個個哈哈大笑”還可以怎樣說？（學(xué)生情緒很高，爭先說）10．同桌之間互相說一說他是怎樣“添鼻子”的。共同補充修改。知道學(xué)生作文，把游戲的過程寫下來，重點寫好動詞，做到語句通順，按一定的順序記敘。(師述：游戲給我們帶來了無窮的樂趣，使我們的生活多姿多彩，能給我們的童年留下美好的回憶。指導(dǎo)同學(xué)們把游戲過程說說，必要時可重現(xiàn)游戲的動作。(注意動詞的用法，把句子說通順)第三篇：幼兒園大班教案《貼鼻子》含反思活動目標(biāo)在玩游戲中，了解和感受盲人的無助。教學(xué)重點、難點了解和感受盲人的無助，激發(fā)幼兒助人為樂的情感活動準(zhǔn)備缺少鼻子的小叮當(dāng)掛圖、磁力鼻子和紅領(lǐng)巾各一條活動過程：出示小叮當(dāng)掛圖，引入活動。（這下幼兒把鼻子貼在了眼睛、頭、嘴巴上）（3）提問，讓幼兒討論：為什么把鼻子貼歪了？（因為眼睛看不見）（4）要怎樣才能讓看不見的人把鼻子貼好？游戲：“幫助盲人”玩法：讓一個幼兒蒙住眼睛當(dāng)“盲人”，再用幼兒的椅子不整齊的39。但是在活動中也有很多不足之處，比如。你們一定會想，我們有鼻子呀？又怎么去貼呢？別急，聽老師慢慢道來。運用你的智慧與計謀去貼鼻子，體驗勝利者的興奮與激動。大家七嘴八舌地議論開了：奇怪！我們身上有鼻子，怎么帖呀？大家都用一種好奇的目光望著黃老師?！白屛襾?，讓我來！”幾個同學(xué)大聲叫著。l 豬肚——寫好重點段我們先一起來讀兩個片段：片段一 ：教室里立刻沸騰起來，大家爭先恐后的舉起手。片段二：第二個是陳路，他不象我那樣慌慌張張，老師把他的眼睛蒙上后，他慢慢地走上講臺，左手在黑板上比量比量，右手在小丑娃娃的臉上比劃比劃，我暗暗的佩服他心里有計策。他的臉紅的象一個熟透了的大紅蘋果?！敝茔y不好意思地笑了。小作者善于觀察這些“點”，并進行細致生動的描寫，表現(xiàn)游戲的緊張有趣?！拔疫B忙拉下黑布，啊呀！原來我把鼻子橫著貼到了眼睛下面，我也哈哈大笑起來”,“他的臉紅的象一個熟透了的大紅蘋果。是一陣哄堂大笑，有的跑到桌子底下了，有的笑地肚子都痛了，還有的笑地眼淚都流出來了。歡樂的笑聲飄呀飄，教室已成了
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